Жерица ночи• 15 сентября 2020
Учитель предлагает домашнее обучение для ребенка
Сын в 3 классе. Учитель предложила перейти на домашнее обучение, якобы потому, что в мед карте указано хроническое заболевание. Я отказалась и писала заявление о просьбе учить моего ребенка очно. Интересно, это только в нашей школе? Или такие правила везде в связи с короновирусом? или учитель хотела избавиться от неудобного ребенка (а он для нее неудобный)?
показать весь текст
114
0
І що? Вдома буде так само, а от спілкування з однолітками не буде. Вчиться у школі, вдома мама чи репетитори підтягують, все.
При чому тут відмінник? Якщо дитина не навчилась чомусь в молодшій школі, то в середній і не навчиться.
Школа может устанавливать свои правила. На странице МОН написано:
’МОН також рекомендує запропонувати батькам учнів із хронічними легеневими хворобами, розладами імунної системи, захворюванням на цукровий діабет тощо продовжити навчання за більш безпечними для них формами – як-то на екстернаті або дистанційно.
Рішення щодо особливостей організації освітнього процесу в закладах освіти в умовах “зеленого”, “жовтого” та “помаранчевого” рівнів небезпеки приймає педагогічна рада закладу з урахуванням тимчасових рекомендацій Головного державного санітарного лікаря щодо протиепідемічних заходів у закладах освіти.
’МОН також рекомендує запропонувати батькам учнів із хронічними легеневими хворобами, розладами імунної системи, захворюванням на цукровий діабет тощо продовжити навчання за більш безпечними для них формами – як-то на екстернаті або дистанційно.
Рішення щодо особливостей організації освітнього процесу в закладах освіти в умовах “зеленого”, “жовтого” та “помаранчевого” рівнів небезпеки приймає педагогічна рада закладу з урахуванням тимчасових рекомендацій Головного державного санітарного лікаря щодо протиепідемічних заходів у закладах освіти.
Бедные его одноклассники. Попадает в класс такое чудо и учебный процесс трещит по швам. Заберите ребенка, не мучайте других детей!
Ви гадаєте, в 6 класі з´явиться мотивація, коли половина шкільних років пройшли в пусту? Потім хлопці в голові, а не навчання.
Звідки ви взяли, що навчання проходить впусту? У мого сина були підозри на СДУГ, не підтвердились, але він на уроках дуже неуважний. Але, все-одно, хоч не все встигає в класі, за рівнем навчання є міцним середняком.
не переводят. Только если ребенок не выполняет школьных требований относительно правил и дисциплины к нему применяют санкции и наказания без учета диагноза.
В які спецшколи переводять дітей з СДУГ? Для них навіть тьютора вибити дуже важко. І без згоди батьків нікуди жодну дитину зі школи не переведуть
Автор, у меня коллеге предложили дистанционку. Ребенок аллергик, не привит. Мама пробует выносить мозг по поводу - вот больных водят. Когда корь была, чуть ли не детей хватала и осматривала. Учитель и директор ей жестко сказали, что или так как есть или ребенок вне школы. Под каждого не подстроишся. Как все, значит как все.
Лучше поговорите с учителем. Заявление это хорошо но если учитель ’забьет’ на ребенка то нафиг та школа?
Лучше поговорите с учителем. Заявление это хорошо но если учитель ’забьет’ на ребенка то нафиг та школа?
Речь не об Украине. В США если ребенок с дефицитом внимания в обычной школе, но не принимает препараты и не может себя вести соответственно требований школы - его отстраняют. Там это вполне законный и действенный метод, что бы не делать заложником весь класс.
Заграницей такие школы в каждом районе. Мне даже дочку предлагали в такую отдать из-за задержки речи.
Так это нормальная практика в цивилизованном мире. И если родители попробуют возмутиться-интересы ребенка будет защищать соц. работник.
Мне ответили на конкретный комментарий, в котором речь шла про США. Если вы не потрудились это отследить, то это не мои проблемы.
Я делаю вывод на основании слов автора, что ребенок учителю не удобный? Этого мало? Как минимум учителю мешает. А учитель определяет все. Сейчас она обратилась к маме с каким то вариантом решения проблемы, потом просто перестанет обращать на ребенка внимание. Перестанет помогать, искать подход, знания и самооценка ребенка резко пойдет вниз. Маме не обязательно забирать ребенка, но нужно искать решение проблемы. Есть корректоры, есть адекватные врачи. Но нужно победить страх - ’ой , к психиатру не пойдем, это пятно на всю жизнь’, ой таблетки не буду давать - это гадость и яд , а шо люди скажут и т.д.
Я делаю вывод на основании слов автора, что ребенок учителю не удобный? Этого мало? Как минимум учителю мешает. А учитель определяет все. Сейчас она обратилась к маме с каким то вариантом решения проблемы, потом просто перестанет обращать на ребенка внимание. Перестанет помогать, искать подход, знания и самооценка ребенка резко пойдет вниз. Маме не обязательно забирать ребенка, но нужно искать решение проблемы. Есть корректоры, есть адекватные врачи. Но нужно победить страх - ’ой , к психиатру не пойдем, это пятно на всю жизнь’, ой таблетки не буду давать - это гадость и яд , а шо люди скажут и т.д.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу