хочу посоветоваться

есть ребенок, будет 6 лет в феврале, имеет речевые проблемы. Так же есть проблемы с поведение, протестный, чрезмерно эмоциональный. Со слов логопеда - память тут помню, тут не помню. Вроде на прошлом занятии эту тему знал, на этом вообще не поймет, что надо. Вот такое впечатление, что впервые слышит, через время снова все нормально. На уроке постоянно скачет, особенно когда что то не получается. Очень эмоциональный, настроение постоянно меняется, то обнимается, то злится. Собственно она и подняла вопрос как он будет учиться в школе с такими эмоциями.
В саду он не хочет заниматься, ничем кроме математики и лепки, на музыкальные не ходит, в утренниках не участвует.
Врач считает, что это все не медицинские проблемы. Что эмоциональность, активность - это темперамент, остальное педагогика.
Я теперь не знаю, что делать со школой. Идти с 7 лет? Я сравниваю его со старшим, это небо и земля, младший значительно проигрывает по общему развитию, старший был собранный в этом возрасте, по возрасту ответсвенный. Этот и убежать может если что то не понравится.
Врач говорит идти в школу с 6 и не морочить голову, логопед с 7.
Нужно ли проходить ИРЦ?
Пора бы уже как то определиться.