КАПСЛОЧНИЦА• 10 января 2022
Сын принёс выписку оценок
4 класс нуш. Оценки в дневник не ставят, в тетрадях было добре и видминно. У учителя я узнавала как учится сын, говорила, что старается. В итоге принёс сегодня выписку с оценками по контрольным и самостоятельным за семестр, я в шоке, есть даже плохо. Это при том, что я думала, что он почти отличник. По английскому 7 , при том, что он занимается с репетитором уже 2 года. Вот как контролировать результаты контрольных не в конце учёбы?? Учитель говорила, что рез- ты будут в выписке и заранее не говорила. Идти к учителю и разговаривать? И с анг менять репетитора? Или прибить сына?
показать весь текст
553
0
Ответ дляМстящий за Зайца
Вы знаете, я уже начинаю думать, что эта скрытность по оценкам не просто так происходит. Кто-то там выше писал о корупционной составляющей, и он, вероятно, прав. Так можно легко убрать из школы неугодного ученика (или родителя), а добавить нужного.
но сейчас даже интереснее..например писали контрольную из 6 заданий.. за первое например максимальное значение это с (середне) и ребенок оценивает себя сам на сколько решил, а учитель пишет рядом свою оценку
Дают детям поиграться в учителей? У наших на английском такое бывает, что проверяют работы друг друга. А какая цель этого? Типа научиться оценивать себя? Так они себя сейчас все, по-моему, оценивают высоко, несмотря на ошибки.
Я вижу только один глубокий смысл - вырастить максимально большее количество безграмотных людей. Количество университетов уже сократили втрое, кто желает поступить в оставшиеся заплатит огромные деньги, возьмёт кредит, как в благополучной Америке и Европе. Остальные в ПТУ и Польщча ждёт рабов на плантации.
А каким образом оценивание себя может сформировать уверенность в своих знаниях? Уверенность в своих знаниях может дать только наличие знаний)))
он уверен что решил правильно и поставил оценку себе которую он сам и заслужил..а не учитель придумал с потолка
Уверенность дают знания, эти игры плохо закончатся, я уже писала, что в нашу школу в 5 класс автоматически не переводят, сейчас все играются ’ в школу’, а потом взвоют, как так, детки же себе В ставили
когда они не совпадают я например спршиваю ты поставил Д, а учитель С и тут он начинает вспоминать и говорить наверное я ошибся там и там)) т.е он про анализировал уже это
Если так рассуждать, то уверенность в своих знаниях должна давать работа над ошибками. Например, ’вот это задание ты решил неверно, НО сейчас ты сам проанализируешь свою ошибку, исправишь ее и твои знания будут полными’.
Вы шутите - с потолка, да, я допускаю, что учителя разные, но есть нормы оценивания, и ваш ребенок явно о них не знает, а учитель обязан знать.
И где тут уверенность в знаниях тогда? Слова ’уверенность’ и ’наверное я ошибся’ находятся на разных полюсах какбы
вы знаете меня эти игры отлично устраивают)) и да мы тоже идем в другую школу и надо писать олимпиаду и он это знает... никто не обзывает детей тупыми или баранами)), никто вслух не говорит об оценках не унижая детей...поверьте у меня есть с чем сравнить
сейчас такая система.. при чем тут ваше шутите??? что с потолка?? он решил и уверен в своем решении на основании этого поставил себе сам оценку
А меня игры не устраивают, я хочу чтоб моему ребенку ставил оценку учитель, а не сосед по парте. А анализ он сделает, делаю работу над ошибками.
Хрен...ая система, об этом и тема. Есть слова ученик, это тот , кто учится и учитель, тот кто учит, у каждого свои права и обязанности. Очень жаль, что на ученика возложили обязанности, которые ему не по плечу.
Я вообще в шоке, что отменили работу над ошибками. Мы после каждой контрольной ее делали. И вот это есть реальный анализ и исправление своих недочётов. Повышение своего уровня.
А не ’ну, парень, твой уровень средний, не расстраивайся, так бывает. На большее роток не раззевай’.
А не ’ну, парень, твой уровень средний, не расстраивайся, так бывает. На большее роток не раззевай’.
Ответ дляФима Собак
А учитель поставил другую оценку и тут он вспомнил, что НАВЕРНОЕ ошибся 
тогда я иду и смотрю работу и она говорит почему тут С, а не Д.... есть работы в которых больше П початковый нельзя получить... и в контрольной есть задания разного уровня и оценивания... а не как раньше решил самую сложную задачу , а в легкой механически ошибся то ставят 4... тут есть выбор разные задания и разное оценивание... в итоге ставят конечной уровень.. если ты решил куча заданий на В и пару на с ,то тебе например поставят Д а это уже не 6 баллов по итогу
Это вопрос к вашему учителю.У нас пишет уровни на листочках,в дневнике и скидывает на Вайбер родителям каждому фото работы,у кого ниже высокого и достаточного
И где тут уверенность тогда? Где тут самостоятельность? Где тут исправление своих ошибок? Если мама пойдет и порешает. Я уже молчу, что сейчас мало в какую школу пускают родителей в принципе, в лучшем случае по записи пару раз в месяц.
как мама двух старшеклассников и как учитель в прошлом англ языка (и практикую его ежедневно для себя - это информация для того, что я в курсе преподавания и методик разных
так вот что скажу
ребенку репетитор НЕ НУЖЕН
репетитора нужно подключать, когда вы хотите дать ЗНАНИЯ
а их дают не школьные учителя , которые в жизни не были в англоязычной среде.
сейчас столько ресурсов для изучения
а если ходить ради оценки, то включите элементарный калькулятор
год занятий впустую= 2-3 неделям языкового лагеря толкового
я заговорила свободно только когда окунулась в языковую среду.
сын захотел - учит сам , повторюсь, ресурсов масса.
Для старта -дуолинго по 20 минут в день 2-3 месяца и тогда можете вспомнить мой пост. Будет прорыв в знаниях.
Нужна система - каждый день по 20-25 минут
так вот что скажу
ребенку репетитор НЕ НУЖЕН
репетитора нужно подключать, когда вы хотите дать ЗНАНИЯ
а их дают не школьные учителя , которые в жизни не были в англоязычной среде.
сейчас столько ресурсов для изучения
а если ходить ради оценки, то включите элементарный калькулятор
год занятий впустую= 2-3 неделям языкового лагеря толкового
я заговорила свободно только когда окунулась в языковую среду.
сын захотел - учит сам , повторюсь, ресурсов масса.
Для старта -дуолинго по 20 минут в день 2-3 месяца и тогда можете вспомнить мой пост. Будет прорыв в знаниях.
Нужна система - каждый день по 20-25 минут
Где следить? Дневники отменили, в тетради оценки не ставят, личные встречи невозможны, даже в школьный двор не пускают.
В этом полугодии в декабре провели тематические и дети сфотографировали на телефон свои работы и на этом все.
В этом полугодии в декабре провели тематические и дети сфотографировали на телефон свои работы и на этом все.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу