Замыленная• 31 мая 2022
Учимся читать, дислексия?
Дочери в конце лета 6. Есть дизартрия. Занимались с логопедом, но уже 3 мес перерыв. так как выехалив Польшу.
Читаем букварь уже месяца 4 и прогресса никакого, по 30 мин одну страницу. Таблицу со слогами читает хорошо, но когда эти слоги собираются в слова. особенно сложные по 3-4 слога начинается кошмар - или проглатывает конечную гласную, или наоборот добавляет туда, где ее нет, или читает другую гласную, причем отдельно слог прочитает правильно, а уже в слове меняет ее.
Также проблема со стихами, Не всегда может сразу строчку потворить, либо меняет порядок слов. Хотя словарный запас богатый и запоминает детали, события, которые интересны, хорошо.
В ближайшее время попасть на консультацию к специалистам не получится.
У кого были проблемы с обучением чтению, как в дальнейшем все продвигалось, ставили ли диагноз?
У кого диагноз дислексия, как она себя проявляла?
Читаем букварь уже месяца 4 и прогресса никакого, по 30 мин одну страницу. Таблицу со слогами читает хорошо, но когда эти слоги собираются в слова. особенно сложные по 3-4 слога начинается кошмар - или проглатывает конечную гласную, или наоборот добавляет туда, где ее нет, или читает другую гласную, причем отдельно слог прочитает правильно, а уже в слове меняет ее.
Также проблема со стихами, Не всегда может сразу строчку потворить, либо меняет порядок слов. Хотя словарный запас богатый и запоминает детали, события, которые интересны, хорошо.
В ближайшее время попасть на консультацию к специалистам не получится.
У кого были проблемы с обучением чтению, как в дальнейшем все продвигалось, ставили ли диагноз?
У кого диагноз дислексия, как она себя проявляла?
29
0
Я думала у нас тоже так , но когда начали писать под диктовку оказалось не до конца понимает буквы. Хотя в книге называет правильно.
Ребенку 5 с половиной только.
Мы своего вообще обучением не насиловали в таком возрасте, вот в 5,10 стали по 15 минут в день по слогам читать, через месяца 3 только на слова целиком перешёл и то сначала ошибался много .
Я интереса к чтению не проявляла сама, пошла в 7 лет в школу, вот как раз по слогам и читала. К концу года была первой по технике чтения и вообще всю младшую школу с похвальными грамотами.
Мозг ребенка пластичен.
Вам нужен диагноз или что?
Истинная дислексия редкое заболевание.
Мы своего вообще обучением не насиловали в таком возрасте, вот в 5,10 стали по 15 минут в день по слогам читать, через месяца 3 только на слова целиком перешёл и то сначала ошибался много .
Я интереса к чтению не проявляла сама, пошла в 7 лет в школу, вот как раз по слогам и читала. К концу года была первой по технике чтения и вообще всю младшую школу с похвальными грамотами.
Мозг ребенка пластичен.
Вам нужен диагноз или что?
Истинная дислексия редкое заболевание.
Если ребёнок ещё читать толком не умеет, то и не нужно. А зачем стихи учите, если нормально не читает?
Ви молодець що займаєтесь з дитиною, кажу вам як мама першокласниці. Упринципі у 1 класі вчать читати, тому у вас нормальний рівень читання.
А навіщо ви прям так налягаєте з читанням. Моємо 6 в липні. Займались весь рік. Але воно так важко йому йде, що досі не всі букви знає.
Склади розуміє як скласти. Вирішила раз так, то в школу цього року не піде. В 7 буде все по іншому
Склади розуміє як скласти. Вирішила раз так, то в школу цього року не піде. В 7 буде все по іншому
Вы издеваетесь?)ребенку только 5 полных лет.еще бы талмуды заставляли бы писать и читать,и диагнозы бы выставляли что не может))норма у вас,успокойтесь
Моїй 7 було в травні, в минулому році за літо вивчили букву А, в садочку займалися індивідуально, трохи пішло діло, купили картки, вчимо зі старшою, запам´ятовую тільки через те, як запам´ятовує меньший, наприклад, він каже Н-Н-Н НОСОРОГ, і вона так само, інакше ні. Зараз В і К, знає як писать, знає як виглядає, але не пам´ятає їх назву, якщо я кажу напиши В, пише, а якщо спитать які букви вчили, не згадає. А так, розумна і кмітлива, з буквами біда. В дефектолога були, каже по тестам дислексії немає, а я ж бачу що щось не так, сильно не так. І з віршами теж, всі слова переставляє.
Ми також школу скоріш за все пропустимо. Ми коли ходили к логопеду, то вона займалась з нею вже розбором слова на склади, тверді, мякі приголосні і тп. Давала завдання. Казала, що це необхідна підготовка до школи. Тому думаю, читати то точно дитина повинна навчитись до школи.
Ох, Автор, сколько я мучила дочь и себя тем чтением, пока здесь, на Кидстаффе, не попала на тему о дислексии и все поняла - оно( Память у дочки хорошая, начинали учить буквы в 4 ( для общего развития ) - неинтересно, потом в 5, запомнила немного, пытались читать простые слоги, с трудом, потому отставили, ибо в школу должна была идти в 6.8. Вернулись к чтению в 6: билась-билась, а стоит на уровне своих 5 лет и все. В 6.3 снова приступили, соображение явно улучшилось, буквы лучше пошли, но слоги...Вот только прочитала правильно ’бо’, например, через минуту это же ’бо’ читает как ’му’
Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают
Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит.
Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница
Но дочка любит школу и все уроки делает.
Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит. Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница
Но дочка любит школу и все уроки делает. Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Начните писать. Вы наверное удивитесь. Диктантом вы ей диктуете например А прописная большая , Е печатная маленькая и сами тоже себе записываете. Не смотрите что она пишет. А потом сравниваете. Скорее всего она просто не знает букв.
Ответ дляЩепотка_совести
Ох, Автор, сколько я мучила дочь и себя тем чтением, пока здесь, на Кидстаффе, не попала на тему о дислексии и все поняла - оно( Память у дочки хорошая, начинали учить буквы в 4 ( для общего развития ) - неинтересно, потом в 5, запомнила немного, пытались читать простые слоги, с трудом, потому отставили, ибо в школу должна была идти в 6.8. Вернулись к чтению в 6: билась-билась, а стоит на уровне своих 5 лет и все. В 6.3 снова приступили, соображение явно улучшилось, буквы лучше пошли, но слоги...Вот только прочитала правильно ’бо’, например, через минуту это же ’бо’ читает как ’му’ Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит.
Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница Но дочка любит школу и все уроки делает.
Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит. Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница
Но дочка любит школу и все уроки делает. Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Мда... Картина похожа( А специалисті потом диагноз подтвердили? Она у Вас большая умница, что при таких вводніх отличница.
Нет, я не водила к специалисту. Мы в небольшом городе, даже и не знаю, занимается ли кто-то серьезно такой проблемой. Да и не такая большая проблема в нашем случае, просто требует больше усилий и большого терпения от мамы прежде всего(( И не ругать ребенка, не считать глупым. Как я
Насчет отличницы. Объективно, дочка не знает все на отлично. Хорошистка - да, вполне. И английский очень тяжко идет, повторюсь. Но дистанционка и любовь учительницы дали отличный табель
Кстати, на собраниях учительница всегда дочку хвалила, что активная, работает, отвечает. Особенно по математике, для меня было удивлением, что дочь в числе лучших математиков. Как же другие учатся?
С такими детьми важно не форсировать. Вот ровно в 6 дочь не была готова к школе абсолютно. В нашу школу нужно было поступать, я давала дочке примерные задания из инета, она очень плохо их делала. А в 6.3 похожие задания пошли куда лучше, казалось бы, какие-то 3 месяца.
И у меня особенность: я все думаю, что ребенок должен сам догадаться, сам вывести закономерность, а иногда лучше просто показать, как правильно.
Если не идете пока в школу, отставьте чтение. Подозреваю, у ребенка оно уже вызывает отторжение. Делайте с ним какие-то развивающие задания по возрасту, даже можно взять те, что на 4-5 лет рассчитаны, не на 5-6. Больше рисовать, лепить, играть. И читать ребенку сказки. У меня язык отваливался в 1 классе на ночь читать: попалась книга со сказками на 15 страниц
Насчет отличницы. Объективно, дочка не знает все на отлично. Хорошистка - да, вполне. И английский очень тяжко идет, повторюсь. Но дистанционка и любовь учительницы дали отличный табель
Кстати, на собраниях учительница всегда дочку хвалила, что активная, работает, отвечает. Особенно по математике, для меня было удивлением, что дочь в числе лучших математиков. Как же другие учатся?
С такими детьми важно не форсировать. Вот ровно в 6 дочь не была готова к школе абсолютно. В нашу школу нужно было поступать, я давала дочке примерные задания из инета, она очень плохо их делала. А в 6.3 похожие задания пошли куда лучше, казалось бы, какие-то 3 месяца.
И у меня особенность: я все думаю, что ребенок должен сам догадаться, сам вывести закономерность, а иногда лучше просто показать, как правильно.
Если не идете пока в школу, отставьте чтение. Подозреваю, у ребенка оно уже вызывает отторжение. Делайте с ним какие-то развивающие задания по возрасту, даже можно взять те, что на 4-5 лет рассчитаны, не на 5-6. Больше рисовать, лепить, играть. И читать ребенку сказки. У меня язык отваливался в 1 классе на ночь читать: попалась книга со сказками на 15 страниц
Вот еще. Дочка с 4 занималась гимнастикой и я заметила, что координация у нее хуже, чем у многих ровестниц, отстает примерно на год. В гимнастике это хорошо заметно. Зато на танцах она звезда) Коллектив серьезный, но дочке так нравится, она старается и всегда впереди. Очень важно, чтобы ребенок хотел заниматься. И больше хвалить, ’другие могут, значит и ты можешь’ не очень работает в нашем случае.
Спасибо Вам большое за развернутый ответ! Я со старшей своей поняла, насколько важно желание заниматься. С 3х лет таксала ее на танцы, перепробовала все стили от классики, бальных, до восточных. Но не зашло. Ей 13, а так любов к спорту и не привила. Без ососбой надежды заставила попробовать бассейн, так как младшая занималась, и вот удача, понравилось. Только вот война все поставила на паузу. Но все равно сложно бороть в себе чувства, что я лучше знаю, что нужно ребенку и сдерживать и не ломать(
Ответ дляЩепотка_совести
Ох, Автор, сколько я мучила дочь и себя тем чтением, пока здесь, на Кидстаффе, не попала на тему о дислексии и все поняла - оно( Память у дочки хорошая, начинали учить буквы в 4 ( для общего развития ) - неинтересно, потом в 5, запомнила немного, пытались читать простые слоги, с трудом, потому отставили, ибо в школу должна была идти в 6.8. Вернулись к чтению в 6: билась-билась, а стоит на уровне своих 5 лет и все. В 6.3 снова приступили, соображение явно улучшилось, буквы лучше пошли, но слоги...Вот только прочитала правильно ’бо’, например, через минуту это же ’бо’ читает как ’му’ Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит.
Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница Но дочка любит школу и все уроки делает.
Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Я поражалась, как можно читать вообще не те буквы! И ни секунды не сидела спокойно при чтении: то перекат, то затяжку, то колесо ( гимнастка ). При этом спокойно сидеть умеет, СДВГ нет. А потом в статье о дислексии прочитала ответ ребенка на вопрос ’ что тебе мешает читать?’: Буквы прыгают Понимаете? У ребенка буквы прыгают, потому и читает вообще не то. И я поняла, что с моей дочкой. Она и слова так дивно переставляет в предложении, и ударение неправильно ставит, склоняет неверно, никто в семье так не говорит. Читать мы таки научились, но к 10 годам это все равно каторга(( Она не может быстро читать. Были проблемы с примерами, пропуски букв при письме. При этом отличница
Но дочка любит школу и все уроки делает. Самый ужас для такого ребенка - иностранный язык. Как нам тяжко с английским, аааа(( Зато есть творческое начало: очень артистичная, хорошо танцует, лепит, любит рисовать.
Вы как мою дочку описали. Один в один ситуация. А по теме - нам логопед дааала задания - проговаривать и читать. Систематически этим занимаемся. Т.е. прочитала слово, проговорила по слогам, записала его. Начинали со слов, сейчас уже с небольшими текстами так делаем. И обязательно ребенок должен сам себя проверять. И да, в 1-м классе ребенок никому не должен уметь читать, НО! Дети, которые не умеют читать, сразу отстают в классе. Т.к. не могут самостоятельно прочесть задание по той же математике и ждут пока его озвучат. Уроки делают с мамами, из-за этого сразу не приучаются к самостоятельности и т.д.
Чем ваш логопед с ребенком занимается? Звуки ставит? Тогда нужен дефектолог. Наш научил ребенка и читать и считать,и всю початкову школу планирую ходить к ней. Читать учили по методике Иванцовой по слогам.но у меня сложнее ребенок чем ваш
Сначала была та, что пыталась обьять необьятное. И звуки ставить, и слова разбирать как в первом классе - гласные *, согласные =. и пр. Перешли к другой, потому что в звукопроизношении вообще никаких сдвигов. Тут хоть на 3ем занятии ребенок зарычал. До этого полгода язычок ставили, зонд купила, чтобы дома ставить) А сейчас вот переыв такой(
Ага, а не заставишь, не настоишь, потом получишь претензии, как я от старшего: а почему я никуда не ходил?
В 4 отвела на гимнастику ( моя мечта, сын-гимнаст ): тяжело, через 4 мес бросил. Потом карате, таэквондо, все лень, а в 10 нашли проблему с сосудами и спорт накрылся. Ну хоть бы на физру ходил, неет, зачем. А сам худой, сутулость, сколиоз небольшой. В 16, во время карантина, вдруг начал дома качаться, вместе с ним йогой занялись - чудо, спина почти распрямилась, мышцы подкачались, красавец)) 2 года занимается, изучает разные схемы, спортпитание, мне рассказывает. Но выдает иногда, то почему я такой тонкий, медленно мышечную массу набираю, то раньше спортом надо было заняться, то волосы прямые, а хочется волнистые...Ох уж эти подростки
В 4 отвела на гимнастику ( моя мечта, сын-гимнаст ): тяжело, через 4 мес бросил. Потом карате, таэквондо, все лень, а в 10 нашли проблему с сосудами и спорт накрылся. Ну хоть бы на физру ходил, неет, зачем. А сам худой, сутулость, сколиоз небольшой. В 16, во время карантина, вдруг начал дома качаться, вместе с ним йогой занялись - чудо, спина почти распрямилась, мышцы подкачались, красавец)) 2 года занимается, изучает разные схемы, спортпитание, мне рассказывает. Но выдает иногда, то почему я такой тонкий, медленно мышечную массу набираю, то раньше спортом надо было заняться, то волосы прямые, а хочется волнистые...Ох уж эти подростки
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу