Разведка Маша• 13 января 2023
Как в 1,5 года выявить признаки аутизма?
Есть ли определенные признаки, которые могут указывать на проблемы?
31
0
Начните с прочтения этой темы, там есть рекомендации
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-3265131-2
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-3265131-2
Уже начиталась и теперь не могу понять как отличить просто индивидуальные навыки/поведение ребенка от признаков
Почитайте что такое такое аутизм,все дети с аутизмом разные!Помимо аутическик черт,обычно есть и сенсорные проблемы, проблемы поведения,коммуникации, речи и т.д .
Сходить к неврологу,психиатру(они конечно говорят ,что не берут детей до 3-х лет),но все решаемо.Звписаться к дефектологу, или ава специалисту(они работают с маленьким детьми,пройти тест)Знаете сложно вам ответить как прям распознать,потому что в таком возрасте это очень сложно...
1
Це не опишеш двома словами, це просто інші діти. Відрізняє їх ’королівський погляд’, погляд крізь людину, зверхній, не знаю, як описати. Ну, і вагон особливостей в поведінці. Відсутніть мовлення не основний, багато аутистів розмовляють, багато нормотипічних дітей починають пізно говорити.
1
По своему опыту :
1. Нет уж
2. Уклоняется от глазного контакта
3. Очень узкий рацион и невозможно расширить
4. Цыпочки, крылышки
5. Вокализации
6. На улице гулять была пытка, ребенок шел своим маршрутом, бежал без страха на дорогу, ещё тяжелее было идти обратно
7. Закрывала уши от некоторых звуков
8. Игры не позначению, колесо крутить, а не ездить, стучать, ловила свет рукой, крутить пальцами перед глазами
9. За ночь просыпалась много раз
10. Не понимала самых простых команд (принеси, дай, где, покажи)
1. Нет уж
2. Уклоняется от глазного контакта
3. Очень узкий рацион и невозможно расширить
4. Цыпочки, крылышки
5. Вокализации
6. На улице гулять была пытка, ребенок шел своим маршрутом, бежал без страха на дорогу, ещё тяжелее было идти обратно
7. Закрывала уши от некоторых звуков
8. Игры не позначению, колесо крутить, а не ездить, стучать, ловила свет рукой, крутить пальцами перед глазами
9. За ночь просыпалась много раз
10. Не понимала самых простых команд (принеси, дай, где, покажи)
2
Прочитала и сложно мне понять(
Например про прогулку, мне кажется, что в 1,5 большинство детей так гуляют, моя когда надоест все на площадке тоже начинает идти искать себе приключений - вот как понять, что это признак?
Или тоже пока не показывает, но знает как животные делают… Спит ужасно( раньше часто просыпалась, сейчас с 4-5 начинает ворочаться.
А первый пункт у вас это что?
Например про прогулку, мне кажется, что в 1,5 большинство детей так гуляют, моя когда надоест все на площадке тоже начинает идти искать себе приключений - вот как понять, что это признак?
Или тоже пока не показывает, но знает как животные делают… Спит ужасно( раньше часто просыпалась, сейчас с 4-5 начинает ворочаться.
А первый пункт у вас это что?
Я там выше ссылку дала, пройдите тест.
Но скорее всего Вы просто начитались тем и перетягиваете на себя.
Но скорее всего Вы просто начитались тем и перетягиваете на себя.
Сходіть на консультацію до спеціалістів по ранньому втручанню. Куди звернутись - не підкажу. Можливо в ІРЦ за місцем проживання. Консультацію нададуть, оцінку розвитку проведуть. Якщо виявлять дефіцити - підкажуть як бути далі, скерують до кого звернутись, з чого почати, порадять як поводитись вам з дитиною.
Дитинка маленька і однозначно вам ніхто не скаже чи є РАС, але спостерігати треба, якщо у вас такі думки закрались.
Дитинка маленька і однозначно вам ніхто не скаже чи є РАС, але спостерігати треба, якщо у вас такі думки закрались.
Закрались именно после темы здесь другим автором. Не думала, что столько признаков, которые кажутся обычным поведением
Признаки есть у многих детей и взрослых, но это не значит, что у них РАС.
Если нет зрительного контакта, интереса к разнообразным игрушкам (играется чем-то, но сюжетной игры нет), не откликается на свое имя, на просьбы, команды. Часто крутится вокруг себя или бегает по кругу, плохо реагирует на какие то изменения (пошли не той дорогой, дали другую еду). Отсутствие лепета, звукоподражания, нет навыков самообслуживания по возрасту (пьёт из чашки), избегает объятий, тактильного контакта, нет указательного жеста, то однозначно нужно показать ребенка специалистам.
Если нет зрительного контакта, интереса к разнообразным игрушкам (играется чем-то, но сюжетной игры нет), не откликается на свое имя, на просьбы, команды. Часто крутится вокруг себя или бегает по кругу, плохо реагирует на какие то изменения (пошли не той дорогой, дали другую еду). Отсутствие лепета, звукоподражания, нет навыков самообслуживания по возрасту (пьёт из чашки), избегает объятий, тактильного контакта, нет указательного жеста, то однозначно нужно показать ребенка специалистам.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу