Анонимарик• 29 октября 2024
Интеграционный класс в Германии. Как перевестись
Пожалуйста, те, для кого тема Германии, как красная тряпка для быка, пройдите мимо. Вопрос только мамам, которые находятся здесь и чьи дети ходят в школу. Был ли у вас негативный опыт с интеграционным классом и есть ли реальные советы, как его избежать. Сын ходит второй год в такой. В немецком классе учит только математику и английский, то есть от силы 2 урока в день. Все остальное время в интеграционном классе они лепят поделки и рисуют. На очень базовом уровне учат немецкий.Это четвёртый класс. Ребёнок демотивирован. Учительница вечно недовольна, с родителями на контакт не идёт. Как перевестись из этого ужаса в нормальный класс?
показать весь текст
3
4
11
346
0
А откуда репетитор знал, что именно будет на экзаменах в Германии? Где то есть такая инфа?
Я сейчас тоже думаю о том, хватит ли украинской программы для сдачи вступительного экзамена.
Пока занимаемся с сыном по учебникам плюс постоянно на сайте прорешиваем старые ЗНО/НМТ
Я сейчас тоже думаю о том, хватит ли украинской программы для сдачи вступительного экзамена.
Пока занимаемся с сыном по учебникам плюс постоянно на сайте прорешиваем старые ЗНО/НМТ
Вы в Германии? Если да, идите в библиотеку, там есть сборники заданий для абитур. Детям обычно бесплатно абонемент в городских библиотеках
1
А вы не отличаете, КОМУ нужен репетитор? То ли ученику, который приехал в чужую страну, говорит с учителем на разных языках и не понимает большую часть объяснений, то ли ученику, который ходит в школу в своей стране. Как это можно сравнивать? 
Ответ дляБубль Гум)
А вы не отличаете, КОМУ нужен репетитор? То ли ученику, который приехал в чужую страну, говорит с учителем на разных языках и не понимает большую часть объяснений, то ли ученику, который ходит в школу в своей стране. Как это можно сравнивать?
Подождите, но школа ж расчитанно на учеников с нулевым немецким. Речь про интеграционный класс
Очень многое зависит от земли, самой школы и учителей, от размера города. Это реально лотерея, поэтому все спорят друг с другом.
Моя дочь сейчас в гимназии в 6м обычном классе, год занимается с репититором немецкий и английский. Пятый немецкий класс ее не оценили, просто проставили характеристику в цойгнис. В этом году все намного сложнее и боюсь чтобы не отчислили. Здесь маме не будут капать на мозги, типа ваш ребенок не тянет, сделайте упор на истории и биологии, здесь просто поставят в конце плохую оценку и будет бльшой сюрприз.
В первую очередь мама должна тянуть язык чтобы дома помогать и объяснять.
Мой младший пошел в первый класс сразу к немцам и ему очень тяжело до сих пор (третий класс) и я с ним дома сижу и разбираю тексты, перевод и части речи.
Немцы видят способных детей, но именно детей- не родителей, которые хотят вытянуть ребенка в гимназию.
Моя дочь сейчас в гимназии в 6м обычном классе, год занимается с репититором немецкий и английский. Пятый немецкий класс ее не оценили, просто проставили характеристику в цойгнис. В этом году все намного сложнее и боюсь чтобы не отчислили. Здесь маме не будут капать на мозги, типа ваш ребенок не тянет, сделайте упор на истории и биологии, здесь просто поставят в конце плохую оценку и будет бльшой сюрприз.
В первую очередь мама должна тянуть язык чтобы дома помогать и объяснять.
Мой младший пошел в первый класс сразу к немцам и ему очень тяжело до сих пор (третий класс) и я с ним дома сижу и разбираю тексты, перевод и части речи.
Немцы видят способных детей, но именно детей- не родителей, которые хотят вытянуть ребенка в гимназию.
3
В Германии очень много самостоятельной работы для отработки, не все дети могут осилить материал сами. И учителем не каждый может быть и грамотно объяснить.
Я вчера 4 раза читала что такое валентность на русском и я так и не поняла, и на такие случаи и нужен репетитор
Я вчера 4 раза читала что такое валентность на русском и я так и не поняла, и на такие случаи и нужен репетитор
Это все чушь, невозможно в интеграционном классе выучить просто на уроках язык, этого слишком мало
Они просто потом по итогу дают направление на хуапшулле или беруф, чтобы не заморачиваться с такими детьми
Они просто потом по итогу дают направление на хуапшулле или беруф, чтобы не заморачиваться с такими детьми
2
1
этот интеграционный класс при школе. Говорите с директором школы и с учительницей пробуйте. Пусть даст рекомендацию, что он на достаточном уровне чтобы полноценно пойти на все занятия и в какой класс. Потому что возможно на один класс ниже посадят.
Автор, Вы по законодательству должны отходить в интеграционный класс 2 года.
Потом по тестам или рекомендациям распределят в другую школу на постоянное место.
Учите немецкий, математику и английский.
Раньше можно рыпаться, если Вы уверены, что уровень немецкого Вашего ребенка В1+ (около В2). И англ. норм.
Есть такое?
Потом по тестам или рекомендациям распределят в другую школу на постоянное место.
Учите немецкий, математику и английский.
Раньше можно рыпаться, если Вы уверены, что уровень немецкого Вашего ребенка В1+ (около В2). И англ. норм.
Есть такое?
не обязан ребенок там два года сидеть, это максимальный срок (вроде)
Хорошее знание немецкого - предпосылка чтобы перейти в нормальный класс, тут вы правы.
Но, с другой стороны, пока не перейдешь немецкий и не выучишь. В дац это ни о чем
Хорошее знание немецкого - предпосылка чтобы перейти в нормальный класс, тут вы правы.
Но, с другой стороны, пока не перейдешь немецкий и не выучишь. В дац это ни о чем
1
Ну я и написала о ’раньше рыпаться’.
’С другой стороны’ очень редко где работает. Учить дополнительно (репетиторы, сам, родители, курсы...) - кто как может, главное, чтобы был результат.
’С другой стороны’ очень редко где работает. Учить дополнительно (репетиторы, сам, родители, курсы...) - кто как может, главное, чтобы был результат.
1
Поймите одно, автор: учителям на все на....рать.
Здесь даже замечание далеко не всегда сделают, но в конце оценят.
Если Вам нужно - пробивайтесь сами.
Это Вам не Украина, где тонны домашки, учителя все контролируют и ругают за несделанное.
Здесь даже замечание далеко не всегда сделают, но в конце оценят.
Если Вам нужно - пробивайтесь сами.
Это Вам не Украина, где тонны домашки, учителя все контролируют и ругают за несделанное.
По новым рекомендациям, даже три года ребенок может ходить в ДАЦ класс(( И это ужасно.. У меня старший сын отходил почти два года, и как я не просила, чтобы перевели в обычный класс, нет, минимум два года, и после нужно сдавать тест В1, если получает ребенок, переводят в обычный класс.
Но немецкие классы сами по себе не панацея, тк плохо понимающий немецкий язык ребенок особо никому не нужен, вот математика для наших детей не такая сложная, но остальные предметы- сложно
У меня старший сын пошел в сентябре в немецкий класс, 7-й, программа сложная, физика, химия, биология на немецком языке, полноценные лабораторные, нужно описывать все
Политика, философия - то же самое, они смотрят всякие видео и фильмы на немецком и обсуждают темы, распечатки дают С1 уровня
Сам немецкий- очень сложно, сейчас проходят тему реклама, должны анализировать целевую аудиторию, всякие тонкости, почему так, а не иначе, я прикреплю фото с сегодняшнего дз
Сложно, очень сложно, особенно, еще момент, что нет хорошей коммуникации с учителями, как у нас, все через письма или беседы раз в квартал. И учителя в основном какие-то безразличные что ли, провели урок, и все.
В четвертом классе у младшего учительница так и говорит, после 15.00 меня не беспокоить ( у нас программа школьная, там можно письмо ей написать, и то она вечно читает, но не отвечает), я даю детям всю информацию на уроке, после уроков занимайтесь сами, мое дело - дать тему, а дети сами должны дома изучать
Дань вечно по 20 листов дз на неделю или две, то есть не каждый день дз после урока, а просто стопка на тему, и получается вроде как можно и не делать на завтра, но делать-то нужно..
За дисциплину в классе- это не ее проблема, а родителей, которые не воспитывают дома своих детей.
Но немецкие классы сами по себе не панацея, тк плохо понимающий немецкий язык ребенок особо никому не нужен, вот математика для наших детей не такая сложная, но остальные предметы- сложно
У меня старший сын пошел в сентябре в немецкий класс, 7-й, программа сложная, физика, химия, биология на немецком языке, полноценные лабораторные, нужно описывать все
Политика, философия - то же самое, они смотрят всякие видео и фильмы на немецком и обсуждают темы, распечатки дают С1 уровня
Сам немецкий- очень сложно, сейчас проходят тему реклама, должны анализировать целевую аудиторию, всякие тонкости, почему так, а не иначе, я прикреплю фото с сегодняшнего дз
Сложно, очень сложно, особенно, еще момент, что нет хорошей коммуникации с учителями, как у нас, все через письма или беседы раз в квартал. И учителя в основном какие-то безразличные что ли, провели урок, и все.
В четвертом классе у младшего учительница так и говорит, после 15.00 меня не беспокоить ( у нас программа школьная, там можно письмо ей написать, и то она вечно читает, но не отвечает), я даю детям всю информацию на уроке, после уроков занимайтесь сами, мое дело - дать тему, а дети сами должны дома изучать
Дань вечно по 20 листов дз на неделю или две, то есть не каждый день дз после урока, а просто стопка на тему, и получается вроде как можно и не делать на завтра, но делать-то нужно..
За дисциплину в классе- это не ее проблема, а родителей, которые не воспитывают дома своих детей.
И учителям действительно на..ть на наших детей, все очень все подмечают и запоминают, но в глаза не говорят
Я пока что не встречала таких учителей, как у нас, которые горят своей работой, все какие-то закрытые, отстраненные
Я пока что не встречала таких учителей, как у нас, которые горят своей работой, все какие-то закрытые, отстраненные
3
Да, буду. Утром написала учительнице письмо, мол, как успехи. Ни ответа ни привета пока. По поводу активности здесь тоже писали. Ребёнок когда начал ходить на математику в немецкий класс, сначала просто на него не обращали внимание. Он сам стал подходить и просить примеры и задачи. Что это, если не мотивация? И за прошлое полугодие оценка стоит только по математике и это единица. Да, возможно стоит активно заниматься немецким. Я переложила это на плечи курсов сейчас, но по факту и это не панацея.
2
Получается, что здесь вообще не будет нормальной учёбы . Я уже думаю расслабиться, перевести в 5 классе в украинский лицей, где онлайн уроки во вторую смену и не париться. Но ребенок-то все равно хочет чувствовать себя в школе полноценным, а не каким-то второсортным...
Младших детей хотя бы не учат, а подростков отправляют в Беруфшуле, где им говорят сейчас быстренько выучим немецкий и будем получать профессию. И ежедневно выносят мозги как хорошо быть садовником или поваром. Что нужно бросать украинскую школу и получать профессию, диплом которой будет престижным по всей Европе ( ага, садовника, так мы и поверили). Шульпфлихт это моя личная боль, образование отстой, особенно для подростков, младшие в школу идут со слезами, некоторым и письма шлют, ваш ребенок плохо учит немецкий. Нам тоже не собрании говорили, лучше и быстрее учите немецкий, вас ждёт большое будущее ( вот не знаю какое больше, повара или садовника, это в Беруфшуле моей дочери). Моя дочь очень хорошо учит, но только английский.
да, начните с шульляйтера (директора)
возмите кого то немецкоговорящего.
напирайте на то что ребенок спит т видит, как бы себя побыстрее интегрирен, что хорошо учился в Украине, а сейчас теряет мотивацию.
Но я вам советую все же ребенка где то потестить. Какой у него уровень? Если опять А2 это тоже можно предъявить.
Что прогресса нет.
Автор, в книжном есть отдел для школьников, где задачи по разным предметам.
Самое сложное это обычно дойч. Купите сначала такую книжку на класс ниже, посмотрите потянет ли ребенок, понимает ли он хотя бы задания...
Потому что если он вообще никак, то это будет огромный стресс.
возмите кого то немецкоговорящего.
напирайте на то что ребенок спит т видит, как бы себя побыстрее интегрирен, что хорошо учился в Украине, а сейчас теряет мотивацию.
Но я вам советую все же ребенка где то потестить. Какой у него уровень? Если опять А2 это тоже можно предъявить.
Что прогресса нет.
Автор, в книжном есть отдел для школьников, где задачи по разным предметам.
Самое сложное это обычно дойч. Купите сначала такую книжку на класс ниже, посмотрите потянет ли ребенок, понимает ли он хотя бы задания...
Потому что если он вообще никак, то это будет огромный стресс.
Я не в Германии, в Финляндии. Сорри, что влезла
Но тоже хотела сказать, что интеграционный класс - зло.
У нас вообще был интеграционный класс почти из одних украинцев разных возрастов, где они просто дурью маялись, типа изучая язык.
Вывод: учить язык надо самим и вырываться в обычный класс в языковую среду. Только там возможен прогресс.
Ну и да! Никто не будет писать в Вайбер группу как у нас пишут учителя: «в классе много двоек по химии. Родители, что вы себе думаете!»
Будут улыбаться, говорить, что все супер. В конце выставят двойки и все! Учиться или нет исключительно выбор ребенка.
Но тоже хотела сказать, что интеграционный класс - зло.
У нас вообще был интеграционный класс почти из одних украинцев разных возрастов, где они просто дурью маялись, типа изучая язык.
Вывод: учить язык надо самим и вырываться в обычный класс в языковую среду. Только там возможен прогресс.
Ну и да! Никто не будет писать в Вайбер группу как у нас пишут учителя: «в классе много двоек по химии. Родители, что вы себе думаете!»
Будут улыбаться, говорить, что все супер. В конце выставят двойки и все! Учиться или нет исключительно выбор ребенка.
6
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу