Радуга-дуга• 21 ноября 2024
Уровень английского у детей 2 класс сейчас какой?
Поделитесь вашим опытом пожалуйста что умеют/знают ваши дети во втором классе по английскому языку?
Читают ли, могут ли понимать фразы? Много ли слов знают? Что учат по грамматике
Почему спрашиваю - ребенок в частной школе. Закрадываются сомнения что учитель там низкого уровня
Читают ли, могут ли понимать фразы? Много ли слов знают? Что учат по грамматике
Почему спрашиваю - ребенок в частной школе. Закрадываются сомнения что учитель там низкого уровня
1
25
0
Хотілося би краще.
Словарний запас десь 2000 слів, але часи ще не знає. Речення дуже примітивні.
Читає з розумінням більш-менш прості тексти.
Словарний запас десь 2000 слів, але часи ще не знає. Речення дуже примітивні.
Читає з розумінням більш-менш прості тексти.
1
2
Читает книги по 40 страниц, знает много слов не считала, поет… что еще…. Понимает книгу детскую , не знаю сколько слов это
1
По грамматике в школе сейчас to be.
Пока ходил дополнительно на курсы, было отлично. В рамках своих учебников читает и все понимает. Иногда и на вывесках, в кино, в общем где что простого увидит, то читает. Может составить простую фразу типа ’мама я хочу то-то’ или ’я люблю то-то’.
Пока ходил дополнительно на курсы, было отлично. В рамках своих учебников читает и все понимает. Иногда и на вывесках, в кино, в общем где что простого увидит, то читает. Может составить простую фразу типа ’мама я хочу то-то’ или ’я люблю то-то’.
У сына такое сейчас:
алфавит знает хорошо, читает с ошибками мелкими. Знает простые фразы, но буквально несколько типа как зовут, сколько лет. Знает лексику семья, животные, еда, мебель, школа. Грамматика ноль. Я не знаю это норм или нет? Пишет, тоже есть ошибки мелкие
алфавит знает хорошо, читает с ошибками мелкими. Знает простые фразы, но буквально несколько типа как зовут, сколько лет. Знает лексику семья, животные, еда, мебель, школа. Грамматика ноль. Я не знаю это норм или нет? Пишет, тоже есть ошибки мелкие
2
коли донька була 2му класі майже нічого не знали діти і вона теж. Слова так, вони їх зубрять, граматика 0, намагалась з нею вчити сама to be у теперішньому часі, але давалось дуже туго. Читала слова по підручнику, прості речення, але сама не говорила майже та не писала, тільки букви. Це по ітогам 2 класу, коли почалась війна.
Ще не вчився читати в тим більше граматику. Простих фраз знає багато, може заговорити з дітьми без проблем
Я не знаю что вы вкладываете в понятие ’ребенок, который не учится’? Это какой? Отсталый или тот что на уроках в телефоне или тот что тугодоходящий? Мой обычный, учится сидит слушает, в школе камера, я смотрю чем он занят, не отвлекается.
Занимается дополнительно Английским с 4 лет, поэтому может многое читать, писать, понимает на слух. Говорить ленится
нормально это, английский можно сказать это не тот предмет который нужно прям понимать, здесь больше на память и зазубрить. Зазубрить всегда успеет. Если вам прям очень важно, чтоб ребенок имел а1-2 то это надо во-первых желание самого ребенка,во-вторых много свободного времени, ну и хороший репетитор.
Но как по мне спокойный темп в этом возрасте вполне подходит
Можно конечно и репетитора нанять..
Но как по мне спокойный темп в этом возрасте вполне подходит
Можно конечно и репетитора нанять..
НУШ
другокласники вчаться читати слова, значення яких їм відомі
Паралельно другокласники опановують первинними навичками читання не тільки слів, але й коротких речень, міні-текстів з малюнками-опорами.
Формування первинних навичок письма у 2 класі відбувається на основі відтворення зразків, заповнення пропусків у словах та реченнях, підписі малюнків, заповненні таблиць та схем словами, складанні і записі речень за аналогією, написанні елементарних повідомлень за зразком
Грамматики в программе нет)) Спикать тоже не должен))
другокласники вчаться читати слова, значення яких їм відомі
Паралельно другокласники опановують первинними навичками читання не тільки слів, але й коротких речень, міні-текстів з малюнками-опорами.
Формування первинних навичок письма у 2 класі відбувається на основі відтворення зразків, заповнення пропусків у словах та реченнях, підписі малюнків, заповненні таблиць та схем словами, складанні і записі речень за аналогією, написанні елементарних повідомлень за зразком
Грамматики в программе нет)) Спикать тоже не должен))
1
1
Где вы увидели что грамматики нет в программе? Просто из обрывка в гугл? Я смотрела календарно-тематическое планирование, второй класс это множественное/единственное число, окончания правильные в среднем, женском, мужском роде, некоторые конструкции типа У меня есть... , соединение слов в предложении связкой and и ещё разное
Смотреть надо не календарное планирование а учебную программу))
Открываете Шиян 1-2 классы и смотрите)))
А то что ваша учительница ввела граматику скажите ей огромное спасибо)) ибо она не должна)
Открываете Шиян 1-2 классы и смотрите)))
А то что ваша учительница ввела граматику скажите ей огромное спасибо)) ибо она не должна)
Вы видимо вообще не в курсе ни программ ничего
В учебной программе есть всё что я сказала
Шиян первый раз слышу, в нуш есть разные учебники, если у вас это не учат я не вижу повода радоваться
В учебной программе есть всё что я сказала
Шиян первый раз слышу, в нуш есть разные учебники, если у вас это не учат я не вижу повода радоваться
Многие дети в 2 классе читать не могут. Не все знают как произносятся согласные. Слова учат с трудом. Ни о каких тысячах речи не идет. Хорошо , если знают пару десятков слов. Плюс , если ребенок знает слова только устно, то считайте, что он их особо не знает. Потом что в книге он их не узнает, прочитать не сможет. Нужно учить как они пишутся обязательно, регулярно повторять. Грамматические конструкции многие не знают. Откройте школьный учебник и посмотрите, что каждый новый урок новые 5-10слов и новая грамматическая конструкция. Старые то есть вчерашние слова особо не отрабатываются, а уже новые слова. Все в ваших руках.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу