Эскиз бесконечности• 01 декабря 2024
Що важливіше: якісний час із дітьми чи матеріальне забезпечення?
як ви вважаєте?
показать весь текст
83
1
Благодарность надо УМЕТЬ воспитать.. она сама не появляется.. где ее не воспитали - там ее НЕТ. Помните об этом.. и воспитывать ее сложно. Не у всех получается, увы..
4
4
а кто считается с детьми?
ты будешь ходить на плаванье, фехтование, теннис и английский
я хочу тебе лучшего и стараюсь для тебя
Ты будешь есть эту еду а не чипсы и колу
и так далее...
и пока я твоя мама я буду решать что для тебя лучше
ты будешь ходить на плаванье, фехтование, теннис и английский
я хочу тебе лучшего и стараюсь для тебя
Ты будешь есть эту еду а не чипсы и колу
и так далее...
и пока я твоя мама я буду решать что для тебя лучше
2
1
все что есть воспринимается как данность - у большинства
вас благодарят дети за каждый завтрак, ужин, трусы и ботинки ( не банальным спасибо, это элементарно, они чувсвуют благодарность за это в душе? - думаю нет)
вас благодарят дети за каждый завтрак, ужин, трусы и ботинки ( не банальным спасибо, это элементарно, они чувсвуют благодарность за это в душе? - думаю нет)
2
1
Разрешать все, когда ребенок не может оценить последний не равно считаться.
Считаться - это предоставлять выбор в рамках выбора, который может сделать ребенок в соответственном возрасте.
Считаться - это предоставлять выбор в рамках выбора, который может сделать ребенок в соответственном возрасте.
2
Где безопасность, там и так все понятно. Что чипсы ежедневно- нездраво. 5 кружков и все из под палки - это издевательство. Родитель может склонности и интерес у ребенка рассмотреть, а не считать, что воспитать должен Моцарта. Для этого своего ребенка нужно узнать.
3
Без качественного времени уделенного ребенку НЕ будет его гармоничной личности, здоровой психики и задатков быть счастливым... без этого роль родителя = уход за телом (кормить и одеть). А уход за телом - это НЕ воспитание и не отношения.. это просто обязанность того, кто расплодился... Все проблемы с детьми и случаются ТАМ где нет качественного времени проведенного с ребенком... Все проблемы человечества из-то, что у кого-то нездоровая психика.. Оцените масштаб вопроса
2
Тому що у їх батьків теж не було вибору, і вони інакше не вміють дітей ростити та виховувати.
Тут лише недавно навчилися не лупити дітей ременем, але досі луплять рукою по жопі, і не вважають це чином зашкварним.
А ви хочете, щоб у дітей їй думку почали запитувати? Ага, аякже...
Тут лише недавно навчилися не лупити дітей ременем, але досі луплять рукою по жопі, і не вважають це чином зашкварним.
А ви хочете, щоб у дітей їй думку почали запитувати? Ага, аякже...
все может быть
Но кому из детей можно все? Тем на кого забили... в остальных - ограничение на все, ни о каком выборе и речи нет
Это факт
Да, родители стараются во благо, но все же
Но кому из детей можно все? Тем на кого забили... в остальных - ограничение на все, ни о каком выборе и речи нет
Это факт
Да, родители стараются во благо, но все же
2
Ещё раз, ребенок не может выбирать определенные вещи, в определенном возрасте и это нормально. И НЕ отсутствие выбора.
Отсутствие выбора скорее у тех, на кого забили, там часто без альтернатив.
Отсутствие выбора скорее у тех, на кого забили, там часто без альтернатив.
2
А я не жду благодарности, мне она не нужна совсем, провожу время и вкладываюсь материально с удовольствием пребольшим в детей )
2
ок, возьмем условно 10 лет
он уже может что то выбирать или нет?
Он может сказать я не хочу туда ходить и учить, хочу гулять с друзьями после школы, дз делать не буду - мне не интересно
Супы ваши есть не хочу - кормите меня пицой
он уже может что то выбирать или нет?
Он может сказать я не хочу туда ходить и учить, хочу гулять с друзьями после школы, дз делать не буду - мне не интересно
Супы ваши есть не хочу - кормите меня пицой
Ну, или при гиперопеке. У тревожных родителей дети потом не имеют мотивации ни к чему. Не знают чего хотят. Потому что все навязывалось. Мотивация была лишь в том, чтобы мама не орала и не плакала. А потом еще где благодарность?
2
Уявіть собі, може. Хай не все повністю, але може.
Може не любити супи, може спочатку гуляти, а потім робити дз (і до речі, так в рази ефективніше, щоб ви знали!), може захотіти не ходити в школу, а здати все екстерном чи вчитися дистанційно. І звісно, батьки не зобов´язані бігти це зразу реалізовувати, але це нормальні бажання, і нормальні батьки якраз прислухаються до дитини, і знайдуть разом якісь варіанти, які влаштують всіх, або хоча б компроміси.
А деякі батьки скажуть, що твоя думка нікого не обходить, і заборонятимуть вийти з-за столу, поки не доїсть суп.
Може не любити супи, може спочатку гуляти, а потім робити дз (і до речі, так в рази ефективніше, щоб ви знали!), може захотіти не ходити в школу, а здати все екстерном чи вчитися дистанційно. І звісно, батьки не зобов´язані бігти це зразу реалізовувати, але це нормальні бажання, і нормальні батьки якраз прислухаються до дитини, і знайдуть разом якісь варіанти, які влаштують всіх, або хоча б компроміси.
А деякі батьки скажуть, що твоя думка нікого не обходить, і заборонятимуть вийти з-за столу, поки не доїсть суп.
2
Не может, и это не про отсутствие выбора, это то, в чем ребенок не компетентен делать выбор. Если он не может сам себя обеспечить, значит должен получать необходимые навыки для этого, (но по сути делает выбор, в рамках того, чем хочет заниматься помимо базы, это в его компетенции в 10 лет, в определенной мере)
С едой тоже во многом, гормоны говорят, что надо быстрых углеводов, но на самом деле это не так, и задача родителей научить ребенка правильно распознавать сигналы организма.
С едой тоже во многом, гормоны говорят, что надо быстрых углеводов, но на самом деле это не так, и задача родителей научить ребенка правильно распознавать сигналы организма.
1
С экстерном и дистанционнкой, не думаю что есть 10-ти летние дети, с должным уровнем самодисциплины и мотивации, скорее поэтому выбор данный совершить не могут
1
Нет, выбор появляется, когда появляется ответственность, если ее нет, то выбор ребенок совершить в данной сфере не может.
Та завжди у дитини має бути простір для вибору! Завжди!
Навіть у найменших, хоч у чомусь.
Яку футболку одягати сьогодні - зелену чи жовту.
Хоче взяти яблуко чи грушу.
Якими іграшками гратися.
Який малюнок намалювати.
Починається з такого дрібного, але це вже вибір, це вже простір свободи.
І в нормі з віком це має лише розширюватися.
А у нас батьки часто навіть одяг не дають вибрати, з існуючого вже купленого. Самі дають і одягають що саме батьки хочуть.
Навіть у найменших, хоч у чомусь.
Яку футболку одягати сьогодні - зелену чи жовту.
Хоче взяти яблуко чи грушу.
Якими іграшками гратися.
Який малюнок намалювати.
Починається з такого дрібного, але це вже вибір, це вже простір свободи.
І в нормі з віком це має лише розширюватися.
А у нас батьки часто навіть одяг не дають вибрати, з існуючого вже купленого. Самі дають і одягають що саме батьки хочуть.
2
хочет чипсы - а вы ему яблоко или грушу
как мама я вас понимаю, но реально это не тот выбор
не безусловный
как мама я вас понимаю, но реально это не тот выбор
не безусловный
1
3
Відповідальність сама по собі з неба не падає.
Це завжди парою йде: вибір/свобода, та відповідальність.
Бо відповідальність - це і є прийняття та вирішення наслідків власного вибору.
Власного!
За чужий вибір ніхто відповідальність нести не може.
А отже, все просто: не буде вибору/свободи, то й не буде відповідальності.
Це завжди парою йде: вибір/свобода, та відповідальність.
Бо відповідальність - це і є прийняття та вирішення наслідків власного вибору.
Власного!
За чужий вибір ніхто відповідальність нести не може.
А отже, все просто: не буде вибору/свободи, то й не буде відповідальності.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу