Меня не звали• 05 мая в 09:20
В кого дітки 2019 року осінь/зима, зайдіть)
Привіт, дівчатка!
Скажіть будь ласка , Ви пускаєте цього року дитину в школу? Чи все ж на рік ще залишаєте в садочку.
Зрозуміло, все залежить від дитини, все індивідуально, але цікаво..
Дякую
Скажіть будь ласка , Ви пускаєте цього року дитину в школу? Чи все ж на рік ще залишаєте в садочку.
Зрозуміло, все залежить від дитини, все індивідуально, але цікаво..
Дякую
18
0
простите
тогда смело можно идти в след году
у меня один январский - пошел в 6.9 получается
второй - августовкий - ровно в 7
будь моя воля - еще бы оттянула, та некуда уже было
тогда смело можно идти в след году
у меня один январский - пошел в 6.9 получается
второй - августовкий - ровно в 7
будь моя воля - еще бы оттянула, та некуда уже было
5
1
Ні.Навіть при всьому тому що в школу готовий.Х,З скільки та війн триватиме.Хай у школу походить.,Хоч є можливість прямо за кордон
1
Идите в следующем году . Вот у сына в классе очень ощутимо те кто пошел в 6 и кто почти в 7-7+. Отдайте ребенка на подготовку . Сейчас и так детям тяжело с этими тревогами.
1
2
Знаєте, як визначити? Посадіть свою дитину в суботу за стіл о 8.30 і не давайте їх виходити до 11.30. Робіть короткі перерви кожні 45 хв, але потім повертайте назад. І так дізнаєтесь:))
Якщо потрібен науково обгрунтований підхід: сходіть до нейропсихолога, щоб вона визначила нейропсихологічний статус та профіль дитини - так Ви будете знати, чи дозрів мозок.
Подивіться, в які ігри грає дитина. Якщо виключно ляльки- машинки, то ще рано. Якщо науковими наборами і зранку в суботу питає, коли ви поїдете знову в музей або океанаріум, то, може, і варто розглянути школу.
Подивіться на поставу дитини: якщо є сутулість або сколіоз-лордоз, то теж варто зачекати і зміцнити спину.
А загалом я проголосувала за садочок. Тому що шість років у вересні - це ще недостатня зрілість нервової сфери та вищих психічних функцій, це необхідність мати справу з тривогами, з уроками, які пропадають, з онлайн-навчанням (інколи), з карантинами і т.д. Для себе особисто я вирішила, що не готова брати такий тягар на себе наступного року і відклала вступ для своєї дитини ще на рік.
Якщо потрібен науково обгрунтований підхід: сходіть до нейропсихолога, щоб вона визначила нейропсихологічний статус та профіль дитини - так Ви будете знати, чи дозрів мозок.
Подивіться, в які ігри грає дитина. Якщо виключно ляльки- машинки, то ще рано. Якщо науковими наборами і зранку в суботу питає, коли ви поїдете знову в музей або океанаріум, то, може, і варто розглянути школу.
Подивіться на поставу дитини: якщо є сутулість або сколіоз-лордоз, то теж варто зачекати і зміцнити спину.
А загалом я проголосувала за садочок. Тому що шість років у вересні - це ще недостатня зрілість нервової сфери та вищих психічних функцій, це необхідність мати справу з тривогами, з уроками, які пропадають, з онлайн-навчанням (інколи), з карантинами і т.д. Для себе особисто я вирішила, що не готова брати такий тягар на себе наступного року і відклала вступ для своєї дитини ще на рік.
3
мой тоже сентябрський, но постаршего вашего, и у нас тоже в свое время стоял такой вопрос. в 6 не отдала, остался в саду еще не год, пошел в 7 лет, о чем я вообще не жалею, считаю что правильно сделала
1
У нас в классе (ребенок старше уже конечно) несколько человек, кому 6 исполнилось только в сентябре.
Но нужно смотреть готов ли ребенок психологически.
Но нужно смотреть готов ли ребенок психологически.
Ну ляльки-машины это не показатель. Мой ребенок до 8 лет играл в машины. В школу пошел в 6,6.
Во первых уроки в младшей школе по 35 минут. В первом классе - это продолжение садика можно сказать. Они в основном лепят, рисуют. Если ребенок до этого ходил на подготовку к школе, то для него не составит труда к концу первого класса научиться писать букву А и ещё несколько буков. Потому что в первом семестре они пишут всякие крючки.
Читать многие только начинают по слогам. Некоторые читают.
Не так страшна школа, как ее описывают Советчицы.
Да, если ребенок с особенностями нервной системы, тогда лучше отдать позже. Если это обычный ребенок - нет смысла тянуть время до 7 лет. Или ближе к 7.
Во первых уроки в младшей школе по 35 минут. В первом классе - это продолжение садика можно сказать. Они в основном лепят, рисуют. Если ребенок до этого ходил на подготовку к школе, то для него не составит труда к концу первого класса научиться писать букву А и ещё несколько буков. Потому что в первом семестре они пишут всякие крючки.
Читать многие только начинают по слогам. Некоторые читают.
Не так страшна школа, как ее описывают Советчицы.
Да, если ребенок с особенностями нервной системы, тогда лучше отдать позже. Если это обычный ребенок - нет смысла тянуть время до 7 лет. Или ближе к 7.
Во-первых, школы очень разные. В наших местных школах уроки по 35 мин, а потом дети сидят за партами тихонько еще по 10 мин и ждут звонка. А во-вторых, маленькие дети становятся очень неудобными в разновозрастной группе. Учителя прежде всего заточены на школьный возраст, а переход от дошкольного сознания к сознанию школьника у некоторых детей случается не сразу, иногда в конце года.
В-третьих, заключение о готовности мозга ребенка к школьной программе должен давать специалист.
В-четвертых, экстраполяция опыта отдельно взятой мамы на опыт всей популяции - не продуктивна и не будет полезна автору.
Школа - это не просто парты.
В-третьих, заключение о готовности мозга ребенка к школьной программе должен давать специалист.
В-четвертых, экстраполяция опыта отдельно взятой мамы на опыт всей популяции - не продуктивна и не будет полезна автору.
Школа - это не просто парты.
Специалист - если у ребенка особенности со здоровьем, с нервной системой итд.
Обычный ребенок это обычный ребенок.
Сейчас мамы готовы и в 15 лет отдать в школу. Потому что думают что там программа как в МЕД. университете.
В школе ничего страшного нет.
Если это НУШ.
Если Интеллект к примеру, то туда идут или одаренные дети или лучше в 7 лет конечно, потому что программа сложная.
Если это обычная программа, то обычные дети идут спокойно в школу. В 6 лет.
Если нет никаких нюансов по здоровью.
У нас пол класса детей, которым 6 исполнилось в июле, августе, сентябре - 1 сентября пошли в школу. НУШ. Полет отличный.
Обычный ребенок это обычный ребенок.
Сейчас мамы готовы и в 15 лет отдать в школу. Потому что думают что там программа как в МЕД. университете.
В школе ничего страшного нет.
Если это НУШ.
Если Интеллект к примеру, то туда идут или одаренные дети или лучше в 7 лет конечно, потому что программа сложная.
Если это обычная программа, то обычные дети идут спокойно в школу. В 6 лет.
Если нет никаких нюансов по здоровью.
У нас пол класса детей, которым 6 исполнилось в июле, августе, сентябре - 1 сентября пошли в школу. НУШ. Полет отличный.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу