СДВГ и переходной возраст

Я онлайн учиться тоже не могу. Я езжу 45 минут автобусом в другой городок, но чтоб сидеть в аудитории.
Срач - тоже не приглашаю подруг к себе..😭

у меня в детстве был не живіт, а вижіт
блин, мы все немного того

Я пишу списки всех дел. Даже самых мелких.
И захожу в заметку потом - что бы себя стимулировать это делать.

Память у меня отличная. По этому встреча с учителем одного из детей сегодня на 15 у меня НЕ записана. Или анализ в четверг на 9 утра :)

А вот «написать подружке», разобрать стирку, поставить стирку, разобрать комод сверху - вот такие дела - длинный список. И отмечаю что сделано. Хорошо, если половина. Обычно треть.

Из гиперактивности у меня 4 детей и в Украине я была в 4 родительских комитетах:)) (кроме 2 работ и репетитора своего и кучи детских)
Так как тут комитетов нет, то я скоро себе пятого рожаю :) а то уже скучно :))))

Нашла

https://www.yakaboo.ua/ua/zhittja-iz-rdug-jak-prac...

Надо попросить родных, чтоб купили и прислали мне.

🤣🤣 Вы - супер мама 🔥🔥.
Я тут с двумя думаю мне повеситься или утопиться лучше?!💁

Настю треба на два ділити. Я не кажу, що у неї немає проблем, але у мене син 10 років має Рдуг, у приятельки син 14 років зі Рдуг. Мій займається з терапістом весь час з 1 класу. І дитина в терапії і дитина без терапії - це небо і земля. Поки без препаратів.
Я одразу вибрала школу з нормальними вчителями і континентом. Це коштує нормальних таких грошей, але блін, мої діти почуваються в школі в безпеці. І сина не чморять за поведінку. Приятелька сина теж віддала в одну приватну, потім в другу.

Це я до того, що деяких проблем з настіним сином можна було уникнути просто перевівши його в приватну школу.

Всі пишуть про хлопчиків, розкажу про свою дівчинку. В неї рдуг без гіперактивності, в дівчат частіше іде в неуважність. Висока продуктивність і інтелект, успішна. Я, як мати, не помічала і не підозрювала. Але психіатр одразу помітив і тестування підтвердило. І донька каже, що навіть просто факт приніс їй полегшення. Їй було важко жити, начебто в тебе в голові завжди відкриті двері і за ними голосно йде вечірка.
Зараз на терапії, з вересня буде пити медикаменти для уваги.

так чого пішли до психіатра якщо висока продуктивність на успішність і ви нічого не підозрювали??

Как взрослая СДВГшка могу сказать Вам СПАСИБО за то, что обратили на это внимание и Ваша дочь будет чувствовать себя увереннее.
Это очень тяжело, когда тебя с детства называют невнимательной, ленивой и т.д. при том, что сама страдаешь от того, что не можешь сконцентрироваться на уроках, к примеру.. отвлекает все на свете, звук мотоцикла на улице, мимо пролетевшая муха, мама готовящая ужин на кухне 😭😭😭. Сидишь над уроками, слышишь максимум 15 минут и потом пустота.. не улавливаешь вообще ничего. Приходишь домой, а не знаешь материал.
Мне то 44 года уже, учу немецкий язык на шпрахкурсах и стараюсь держать себя в руках, благо.. я могу выйти на пару минут, походить, попить воды.. и внимание мое возвращается.
Но как в школе - сиди ровно, не крутись, не лови гав.. так выучить что-то вообще не получится.

я теж мала великі надії на приватну школу, ще й у Європі
але за 2 роки отримала такий самий гемор, ненависть дитини до очної школи, до країни перебування, до мови країни і до навчання.
Так шо тепер от буде онлайн, але знов-таки у країні перебування, не на тій мові... І я не впевнена як треба було діяти раніше зі школами і гроші ніяк не вплинули виходить

В нашій школі дітям можна виходити. І їх виганяють на вулицю на двох великих перервах, в будь-яку погоду. Це дуже допомагає.

Я писала в іншому повідомленні. Птср

у всіх нейровідмінних кптср у наявності
особливо у тих з рас

Рас немає, на це теж перевіряли. Про птср не знала, дякую
Я прочитала Вашу історію та з фб, що Ви скинули. Щось схоже є і з моєю, трішки розкажу про її, можливо це якось допоможе. Донька завжди була відмінниця, що малює на уроках. В школі років з десяти відійшла від однолітків, був булинг (не в школі, тому з цим легко розібрались). Оцей пошук своїх привів та її внутрішня активність штовхала і штовхає її вперед. Вона сама змінила школу, з 14 років вступила в різні ГО (EYP, голоси дітей). Плюс пішли різні проєкти ( Erasmus+, проєкти від кличка, залізна зміна , mascot і тд), стала проходити відбір на міжнародний рівень, дійшла до однієї програми по навчанню і зараз навчається на стипендії в школі на іншому континенті, де або дуже багаті, або дуже розумні. І ось там її і взяли в оборот і обстежили.
Але ось в цьому активізмі майже всі діти не такі, як всі, і там дуже легко знайти ’свою стаю’, бо вони всі її шукають. Спробуйте направити свою дитину в цю сторону, це прям їх виборка. І тоді дитина баче, що вона не одна така, що її розуміють, що є успішні історії. Вони дають поради один одному про навчання ( наприклад, сірий шум фоном під час навчання, або завжди мати маленьку іграшку в руках, щоб дати вихід активності. В моєї це міні кубик з різними поверхями та кнопочками) і головне, вони спілкуються

ну тут різниця основна в тому що у вас відмінниця і навчання йде легко навіть з відволіканнями
а моя закінчила польську школу з 10 двійками(там як радянська 5-бальна) і вона цьго не усвідомлює, а живе майже у 17 років дитячим магічним мисленням - що в неї високий інтелект - просто вона не хотіла те робити, а коли доходить до справи - то вона не може додати 2 числа швидко....
Тому нікіди вона не вступає і ні про який міжнародний рівень мова не йде. Я не знаю як вона закінчить звичайну середню школу і шо робити далі, бо фізична робота через сенсорні проблеми теж не уявляється...