Нашли в капусте• сегодня в 18:55
Дитина з аутизмом. Польща
прийшла щойно з чергового зібрання батьків .син замахується на вчителів - грозять поліцією. погана відвідуваність - бо я фізично його не можу в школу насильно тягти, а домовитися не завжди виходить ,коли на нього находить - грозять судом . на питання ,а що я маю робити з ним - знизають плечима . я не знаю , що ще робити , правда . повертатися в Україну через ці погрози ? через те ,що він не в стані стати нормотипичним ? просто щоб не забрали його ? якщо що ,родину тягну одна , вдова .допомогти нема кому
показать весь текст
5
66
0
Ответ дляДама_с_коготками
То вони не компетентні.
Виходить, що ’поліцейські’ страждають від рук ’порушувача закону’ та погрожують судом?
Це саме так виглядає
Виходить, що ’поліцейські’ страждають від рук ’порушувача закону’ та погрожують судом?
Це саме так виглядає
Суд щоб перевести його в спец школу скоріш за все. Працівники не мають получати по балді ні за шо...
1
є тьютори. психолог ,кажуть ,один на 500 осіб , і він не працює на постійній основі з дітьми ,тільки в екстрених випадках .обіцяли ,що сконтактує зі мною , але багато не очікувати ,це не той випадок
+1, погуглила
’Підстави для примусу: Якщо психолого-педагогічна консультація (public counselling and guidance centre) видала рекомендацію (так звану ’opinia’ або ’orzeczenie’) про необхідність спеціальної освіти для дитини, а батьки без вагомих причин відмовляються її виконувати, це може бути розцінено як дія, що суперечить інтересам дитини’
’Підстави для примусу: Якщо психолого-педагогічна консультація (public counselling and guidance centre) видала рекомендацію (так звану ’opinia’ або ’orzeczenie’) про необхідність спеціальної освіти для дитини, а батьки без вагомих причин відмовляються її виконувати, це може бути розцінено як дія, що суперечить інтересам дитини’
в місті одна така школа ,яка вимагає інвалідності розумової ,нам відмовили ,бо її нема .всі інші за межами міста ,і віддавати тільки з проживанням.пішли до школи інтеграційної ,з помічниками ,але я вже бачу ,що в кращому випадку він дотягне цей клас і все
От тут я вже бачу, що діагноз у вас не підтверджений.
Тому що на аутистів виділяються кошти на додаткові заняття. Кількість занять і потреби дитини визначає саме психіатр.
А якщо у вас важкий аутист, то психіатр взагалі б не дав дозвіл вчитися в звичайній школі
Тому я думаю у вас є лише висновок комісії психологічно-педагогічної. І все.
Тому що на аутистів виділяються кошти на додаткові заняття. Кількість занять і потреби дитини визначає саме психіатр.
А якщо у вас важкий аутист, то психіатр взагалі б не дав дозвіл вчитися в звичайній школі
Тому я думаю у вас є лише висновок комісії психологічно-педагогічної. І все.
1
Так суд для того, чтобы Вы определили ребенка в специальную школу?
Определяйте. Вернётесь в Украину, таких условий для ребенка не будет (
Определяйте. Вернётесь в Украину, таких условий для ребенка не будет (
за то ,что я не выполняю родительские обязанности по обучению сына .сын весит больше меня .с диагнозом. я физически его тащить не могу ,когда он упирается . всё равно судом грозят
3
а психіатр сказав , обов´язково школа і обов´язковий контакт зі звичайними дітьми ..ми якийсь час були на дистанційному українському навчанні
потому что он умоляет его не отдавать .потому что он привязан к младшему брату .потому что мне страшно за него ,кому в спецшколе лучше жить ? я ещё верила в сентябре ,что мы справимся
1
Знімайте на відео, що це син не хоче в школу, а не Ви не хочете. Щоб був зібраний портфель, одяг, все, що необхідно.В нас в такому випадку додому приходили вчителі, щоб переконатись, що справа не в мені. Щоправда, школа була спеціальна, і в Німеччині.
Посмотрите с другой стороны. Возможно именно обучение там станет рычагом влияния на Вашего ребенка, рычагом, которого Вы сейчас не имеете.
А он же станет ещё старше, ещё сильнее.
Так, по крайне мере, он поймет, что у поступков бывают последствия.
Вы же (я уверена) тысячу раз объяснили/просили/ убеждали, что в школу нужно ходить, что замахиваться на педагога нельзя.
И что в итоге? Он понимает, что нет границ, нет последствий.
А он же станет ещё старше, ещё сильнее.
Так, по крайне мере, он поймет, что у поступков бывают последствия.
Вы же (я уверена) тысячу раз объяснили/просили/ убеждали, что в школу нужно ходить, что замахиваться на педагога нельзя.
И что в итоге? Он понимает, что нет границ, нет последствий.
2
Зате покращують з агресією і небажаною поведінкою. І з негативізмом, і тривожністю, іншими приколами.
1
объясняла, конечно . он понимает .но в моменте эмоций он не справляется с ними , и его это не останавливает. может ,и так .может ,надо отправлять уже , не дожидаясь судов и полиции
1
А смысл в обучении, если он не сможет жить в обществе и им воспользоваться?(
Главное это социализация.
Главное это социализация.
1
Наверное, для этого и нужны лекарства, чтобы легче было контролировать себя. Конечно, это врач решает.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Сейчас читают!
Комментарии к ответу