стоит ли ребенка водить в сад

Я вожу, хотела выйти на работу, но понимаю что с садом тоже не получится, тк болеет. Так что получилась возможность не водить, тк на работу так и не вышла, но вожу.
Ему там интересно и реально лучше чем со мной дома. Я не могу уделять сейчас ребенку столько внимания, получается покормлю, потом уборка, домашние дела, он конечно помогает и со мной, но это не то, потом мне поработать здесь нужно, получается мама в инете, ребенок снова сам. Конечно занимаемся с ним и рисуем и лепим, играем, но все равно в саду ему интересней.
Прихожу забирать иногда и приходится ждать пока он со всеми доиграет, попрощается, игрушки поможет убрать... А как он счастлив, когда поделки и рисунки мне показывает! А утренник! И друзей полно уже, решают там такие серьезные проблемы:)))
Вобщем у меня ребенок общительный и ему хорошо в саду, поэтому вожу.

Ой, вы такие ужасы написали, я бы такое и не придумала. Я имела в виду, что все-таки где меньше деток, там больше за ними смотрят, занимаются и тому подобное, свекровь работала в частном саду, поэтому знаю, как и что в таких заведениях

да не ну это однозначно, а вообще никто ни от чего не застрахован. К примеру, дочь знакомых ходит в частный садик, так вот осенью там была вспышка менингита, садик закрывали на карантин, к сожалению ребенка принесшего заболевание не стало.

я рада, что мы ходили в сад, меня психолог наша переубедила, пошли в 4 года, ходили 2, отличный опыт для ребенка в подготовке к школе, мало уметь читать-писать и т.д. ребенок должен иметь элементарные навыки самостоятельности. у нас в классе несколько детей кто не ходил в сад - для них первый класс стресс.

а как может форма собственности учреждения защитить от болезней? аж никак...
моей знакомой дочка на развивалках подцепила коньюктивит. Да его просто в людном месте подцепить можно, как и любую другую болячку.
У нас сад не работает до 12 января, мой ребенок уже нудится дома, ему со мной скучно.

А еще когда соскучишься и летишь к ним,а они навстречу бегут целуют,обнимают,и снова убегают доигрывать.Сыночек такой ласковый по сто раз выбежит поцеловать)) Поделки это вообще для них такая гордость)) дома ведь все с ними,и им нечем как бы гордится перед нами,показать свою значимость,а тут столько всего можно рассказать нам, похвастаться,а нам лишний раз похвалить их.

это точно, и это самый огромный минус, с 2-х недель как потекли сопли, так вот уже год и 4, раз в мес простуда

Я не работаю( есть возможность) и мой старший пошел в сад в 2,4ч и ходил все 5 лет с удовольствием! Сейчас он уже в 1 классе. Детки, которые ходили в сад сразу видны! Они намного развитие и самостоятельнее.

Я вам скажу,это лучше чем те же постоянные сопли в первом классе.

Водите на развивалки.

С сентября ходит, на работу выходить в марте. Честно сказать, ненарадуюсь. Ребенок сад обожает, ходит с удовольствием, общается со свертниками (с этим у нас проблемы были, так как живем в частном секторе, где очень мало детей), развивается, стала лучше говорить, стала более самостоятельной. Т-т-т пока только плюсы.

Согласна на все 100%

Мой уже не ходит, но у нас и садик не ахти был, прогулки по 15 мин. и просмотр мультфильмов. А сейчас по 2р в неделю английский, логопед и школа развития. Весной ещё на футбол отдам. Так что с социализацией и дисциплиной всё в порядке. + я с психиатром общалась перед тем как забрать документы, то она сказала, что если есть возможность водить дитя по кружкам и развивалкам то это полностью перекрывает все ’+’ сада. Вам решать.

Улыбнули. А еще водят тогда, когда нет достойной альтернативы садику. Это в городах-миллионниках с этим нет проблем, а у нас, в Чернигове, например, с альтернативой траблы. И да, мамы тоже хотят работать, а не висеть у мужа на шее. )))

’Садик’ - это детище СССР, которое было создано ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для родителей, что бы те могли работать на благо партии Сейчас ’партии’ нет, а ’садики’ - остались...так что пережиток прошлого, который ничего не имеет общего с потребностями детей!

ГДЕ? ГДЕ? такой садик? дайте контакты, пожалуйста!

утешайте себя этим. Заметила, что так обычно высказываются мамочки, чьи дети ни дня в садике не были. Они обычно еще говорят ’ В садике детей превращают в стадо, ломают личность’. ))

)) Областной центр. Я не из Киева.
Но мы искали ,расспрашивали знакомых уже с рождения первого малыша. Я уже знала кто кричит, кто бьет, а кто любит деток))

Мы ходили в 753. Это сказка для ребёнка. Правда и попасть сложно, но оно того стоит.

)))учите Историю)))
видимо у Вас много таких мамочек, раз уже успели даже такую выборку сделать в этом вопросе и подвести итоги))

Обязательно. так я права насчет того, что ваши дети (если они есть) в садике не были ни дня.

Вы не поверите, но у нас тоже есть в садике английский, логопед(попотребностям, нам не нужен). тренировки вожу три раза в неделю. И тоже общалась с психологом(психиатр это вы наверное ошиблись),так вот, она мне как рази советовала садик но без дополнительных нагрузок на стороне(хотела еще отдельно на английский). и на занятиях может быть дисциплина, а вот именно дружбы практически нет,так как нет общения как такового, они всегда под контролем, не расслабленные, так как нужно постоянно ’на уроке’ проявлять себя.

Вы не правы.
Но то, что старший в этом году пошел в сад, еще больше укрепило мое мнение касательно необходимости садика...
Поэтому весной буду отдавать его в монтессори-группу неполного дня, три раза в неделю. И младшего за ним следом.

Это дело личное водить или не водить в садик. Я вожу, ребенку 3,2 начал ходить в начале октября, в садик ходит с огромной радостью, я бы даже сказала не ходит, а бежит)). не смотря на проявления сенсорной алалии у моего ребенка за время посещения сада появился значительный прогресс в развитии речи, наконец-то он начал разговаривать предложениями и задавать простые вопросы, до садика оперировал только отдельными словами. Но у нас хороший садик, ведомственный, в группе на постоянной основе присутствует 7-12 детей, а сколько их по списку я и не знаю. За три месяца заболел три раза ОРВИ, это конечно существенный минус, но плюсов определенно больше. От воспитателей и няни я вообще в восторге. А новогодние утренники, это же такие яркие впечатления для ребенка). Мой выбор - водить, но если бы у нас не было возможности устроиться в хороший сад, водила бы на различные развивающие занятия, в садик где 30 детей и вечно недовольные воспитатели не стала бы водить

Нет я имела в виду именно психолог. Вам повезло, в нашем такого не было хотя группа была логопедическая, и нам там ни один логопед не сказал что у сына уздечка языка короткая и именно по этой, а не того как психиатр сказала что он гиперактивный тугодум, он плохо разговаривает. А когда обратились к другому логопеду вне садика, он нам сразу сказал что у него раздвоенный язык. Я тогда пошла перепроверить, так как просто не могла подумать что садиковские логопеды это не заметили, и зав. детской стоматологии тоже сказала только подрезать так как она и так на максимуме растянута. А дружба и общение с одногодками у него достаточно во дворе и при том с его же группы.

если честно, я бы не хотела отдавать ребенка в сад. работала там и ничего хорошего не увидела.
но материальное состояние нашей семьи не позволяет сидеть мне постоянно дома, поэтому буду отдавать малыша в сад на полдня. хочу свекровь просить, чтоб забирала его после обеда сразу. там с 13.00 делать уже нечего. а оставлять на целый день с свекровью - тоже не хочу, мне 3-летний пенсионер не надо))

если у вас, автор, есть возможность сидеть с ребенком и развивать его, то ну его лесом, тот сад)

Открою тайну: уже нет партии!!;) и можно работать на благо семьи и ребенка! И позволить хороший отдых, школу в дальнейшем и т д... И не ждать каждый месяц детские, а забывать снимать ;))))))

именно это и сказано в моем посте))

Мой не ходит и не пойдет, если у меня не возникнет острой необходимости работать.
Для социализации сейчас есть масса развивалок, кружков, спорт секций, где она проходит ещё и с пользой, т.к. ребенок чему-то научится. Не доверяю садиковским воспитателям и особенно не хочу садиковского питания и постоянных болячек для ребенка.

Поэтому мой муж тоже против гос садика, он считает что в них детям не дают развиваться индивидуально а только по шаблону и как все.. Убивают личность ребенка