Девочки, что вы думаете о развивающий мультиках Бейби Ейнштейн?

Очень некачественное видео. Лично мне противно на это смотреть и я не могу ребенку ставить такое Гэ, чтобы он впитывал это как образец, как норму для подражания. Ну и с профессиональной точки зрения, как человек, много лет посвятивший видеопроизводству, могу сказать, что мультики отработаны задней левой, это - халтура.

Очень некачественное видео. Лично мне противно на это смотреть и я не могу ребенку ставить такое Гэ, чтобы он впитывал это как образец, как норму для подражания. Ну и с профессиональной точки зрения, как человек, много лет посвятивший видеопроизводству, могу сказать, что мультики отработаны задней левой, это - халтура.

Очень некачественное видео. Лично мне противно на это смотреть и я не могу ребенку ставить такое Гэ, чтобы он впитывал это как образец, как норму для подражания. Ну и с профессиональной точки зрения, как человек, много лет посвятивший видеопроизводству, могу сказать, что мультики отработаны задней левой, это - халтура.

Посоветуйте,как человек, много лет посвятивший видеопроизводству,какие мульты хорошие на Ваш искушенный взгляд.

А я не нашла такого, хотя, если честно, не очень-то и искала. Мы отказались от компа, потому что есть книги, которых у нас ооооооочень много и карточки, и есть песни, которые можно слушать, и есть я, которой первые 2,5 года было не лень...))) Сейчас из мультов смотрим только английские , стараюсь неадаптированные, потому что все, что по-русски, я сама могу ему объяснить, а по-английски не хватает словарного запаса, приходится подключать видео(((
Больше всего меня удивляют так называемые мульты-развивалки, где показывают моменты приветствия, прощания, цвета, формы. Зачем для этого мультики????????
По поводу того, что детям нравится - а им не может не нравится смена картинок, + они привыкают к подаче готовой информации, что снижает, на мой взгляд, познавательные качества. Ну и сравнивать им пока все это дело не с чем, то есть они впитывают то, что мы им сейчас предлагаем, как эталон.

А я не нашла такого, хотя, если честно, не очень-то и искала. Мы отказались от компа, потому что есть книги, которых у нас ооооооочень много и карточки, и есть песни, которые можно слушать, и есть я, которой первые 2,5 года было не лень...))) Сейчас из мультов смотрим только английские , стараюсь неадаптированные, потому что все, что по-русски, я сама могу ему объяснить, а по-английски не хватает словарного запаса, приходится подключать видео(((
Больше всего меня удивляют так называемые мульты-развивалки, где показывают моменты приветствия, прощания, цвета, формы. Зачем для этого мультики????????
По поводу того, что детям нравится - а им не может не нравится смена картинок, + они привыкают к подаче готовой информации, что снижает, на мой взгляд, познавательные качества. Ну и сравнивать им пока все это дело не с чем, то есть они впитывают то, что мы им сейчас предлагаем, как эталон.

Да согласна с Вами,нам никто не разжовывал и в рот не ложил.И не развивали нас с 2 лет,и читать учились ближе к школе,и без компьютера и книжки взахлеб читали.А сейчас чем бы дитятко нагрузить,
да пораньше...Может действительно лучше книги, хотя легче врубить мультик и на кидстаф.ШучуХотя...

????
Посмотрите!
Нет ничего плохого в том, что ребенок смотрит красивые картинки под классическую музыку. В мультах разыгрываются шуточные сценки между плюшевыми игрушками, чем не кукольный театр? Никто тут не ставит мультики вместо книг и общения с родителями, но перед сном или фоном для игр очень советую. Хуже ребенку не будет