sovetchitsa
Советчица
Вход Регистрация
Спросить Советую Промо публикация Поиск товара
Настройки
Язык меню: ru ua Шрифт: a a a
Служба поддержки
Вход Регистрация
Правила | Ограничения | Cookies
©2008—2026 Советчица Kidstaff
Советчица - Общество, Политика, СМИ - Новости
noavatar
Ane4ka777• 24 августа 2016

Новые правила в школах. Ураааа))))

Нарешті! Нарешті! Нарешті!

Міністерство освіти зробило те, чого ми чекали від них 8000 років та 967 днів. Це перемога перемог та якесь таке чудо, завдяки якому можна повірити, що Бог є і він нарешті став до нас прихильним.

Міністество освіти і науки України нарешті постановило припинити катувати школярів та дати їм спокійно навчатися, а не займатися відвертою, відсталою хєрньой.

Тож! Згідно з наказом:

1. Учням не будуть знижувати оцінки за "неправильний" відступ кількості клітинок та рядків. (Вже в цьому місці можете починати плакати від щастя)

2. Знято оцінювання каліграфії, залишено лише вимогу, що письмо має бути охайним та розбірливим. (Нарешті нові Тараси Шевченки та Михайли Коцюбинські більше не будуть отримувати незадовільні оцінки тільки тому, що їх вірші та оповідання оформлені неестетично)

3. Вилучено вимоги та критерії щодо підписання зошитів. (Тут можете відкривати пляшку елітного алкоголю та дзвонити друзям та однокласникам)

4. Оцінювання – це конфіденційна інформація, яка стосується лише вчителя, дитини та її батьків. Тобто за оцінки перестануть соромити на батьківських зборах. (Покличте свою дитину, поцілуйте – нарешті ви всі в безпеці)

5. Наявність охайних виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на зниження балу за роботу. (Господи, це просто оргазм, реально оргазм! Нарешті дитині не будуть нав´язувати думку, що виправлення своїх помилок – це безглузда трата часу, бо виправляй, не виправляй – все одно не отримаєш задовільну оцінку! Скасування цієї дурні має стати національним святом)

6. Канікули та свята школярі будуть проводити без домашніх завдань. (Тут пан Міністр еміграції хреститься, починає дивитися в небо, вишукуючи там за хмарами сивого Бога)

Дуже круто! Дякуюємо людям, що проштовхнули ці ініціативи!

Але головне, щоб тепер якомога більше батьків та дітей дізналися про свої права та змогли ввічливо пояснити вчителям, що будуть сперечатися, що починається нова ера в освіті без совкового тупізму у деталях. Деталях, що потім впливають на долі поколінь.

Слава Україні!
показать весь текст
1443 0
Все фото темыКомментарии автораМои ответы
|« «» »|
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • …
  • 49
anonim_65
Японский Городовой• 25 августа 2016
1231
Ответ дляволосатое стекло
нет, ребёнок должен заниматься только тем, что ему нравится и что больше его увлекает - липить, рисовать, собирать лего... класса до 11)))
ну а дальше он обязательно будет творческой личнстью, которой не нужна матем и письмо, он будет работать в Силиконовой долине крутым дизайнером по разработке макетов супер дорогих игрушек, будет рисовать их на листочках, а умные програмеры которые учили математику воплощать в жизнь, а тупые переписывальщики начислять ему ЗП, ведь это так нудно - какая-то бухгалтерия


Ваша попытка стёба показывает только то, что вы видите только крайности.
И уж конечно, вы считаете, что хорошо понимаете политику отбора в Силиконовую долину.


anonim_212
СовНарКом• 25 августа 2016
1232
Ответ дляAne4ka777
А мне жалко своего ребенка, чтоб он по сто раз одно и тоже писал. Пусть лучше это время потратит с пользой для своего здоровья или развития. Мне это дебильное переписывание никак в жизни не помогло...
Не могу сказать наверняка, помогло мне или нет. Я педант по характеру. Мне очень комфортно жилось в обществе немцев, где закон и порядок :)

Своего ребенка (школьник пока один сын) не заставляла переписывать. Я ему объясняла: каждая работа пишется/выполняется 1 раз. Сделаешь плохо - сам за нее будешь краснеть перед учительницей. Один раз очень критический у нас так и было... Не скажу, что радикально, но помогло. Я считаю, нужно с первого раза стараться сделать хорошо и правильно. Да, людям свойственно ошибаться. Но на ошибках учатся...
anonim_109
волосатое стекло• 25 августа 2016
1233
Ответ дляЯпонский Городовой
Переписывая ребёнок приобретает отвращение к учёбе вообще.
Насчёт же алгебры: таки бесполезна, поскольку в той форме, в какой она подаётся сейчас - это тупое зазубривание формул, вместо полноценного мышления. Лучше полноценно изучить программу 6го класса.
у вас есть возможность принять участие в реформе школьной программы, это всё обсуждается публично с родителями и учителями
anonim_65
Японский Городовой• 25 августа 2016
1234
Ответ дляПуки-куки
Мда... шо ж у вас в голове, что вы мухи с котлетами путаете ))) При чем тут прогресс, много ли школьник двигают этот самый прогресс? Еще раз для особо непонятливых - каллиграфия, аккуратность, переписывание одного и того же до достижения хорошего результата учат САМОДОСЦИПЛИНЕ, УМЕНИЮ КОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ НА ЗАДАЧЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ГИБКОСТИ УМА, а вот во взрослой жизни уже эти КАЧЕТСТВА, развитые в школе помогают двигать вперед так восхваляемый вами погресс.
Как раз мухи с котлетами путаете вы. Каллиграфия - это одно, а умение решать задачи - это другое.
А переписывание одного и того же - какой может быть хороший результат? То, что у ребенка отобъют желание заниматься этим предметом7
anonim_189
Без Баяна• 25 августа 2016
1235
Моему ребёнку дали на каникули теьрадь с письмом, каждый день нужно писать полстраницы. Это мы идём в первый клас. Наконец то дети будут летом отдыхать, а не заниматься ерундой! !! Мой ребёнок и так хорошо подротовлен к школе и пишет нормально. Зачем эта лишняя трата времени?
noavatar
_Tiffany_• 25 августа 2016
1236
Ответ дляБез Баяна
Моему ребёнку дали на каникули теьрадь с письмом, каждый день нужно писать полстраницы. Это мы идём в первый клас. Наконец то дети будут летом отдыхать, а не заниматься ерундой! !! Мой ребёнок и так хорошо подротовлен к школе и пишет нормально. Зачем эта лишняя трата времени?
Выше есть ответы)) Для самодисциплины и умению концентрироваться на задаче)) Первоклашке)
А по факту, время должны тратить Вы, чтобы учительнице потом было легче выполнять свои обязанности.
noavatar
ssvetkass• 25 августа 2016
1237
Ответ дляПуки-куки
Мда... шо ж у вас в голове, что вы мухи с котлетами путаете ))) При чем тут прогресс, много ли школьник двигают этот самый прогресс? Еще раз для особо непонятливых - каллиграфия, аккуратность, переписывание одного и того же до достижения хорошего результата учат САМОДОСЦИПЛИНЕ, УМЕНИЮ КОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ НА ЗАДАЧЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ГИБКОСТИ УМА, а вот во взрослой жизни уже эти КАЧЕТСТВА, развитые в школе помогают двигать вперед так восхваляемый вами погресс.
Этому учит понимание цели, интерес и вкус успеха.
А цель многократного переписывания в отработке элементов. Гибкости ума многократное повторение ещё никого не научило. Этому учит, навык выбора удобного способа для достижения цели. А тут уже как раз возможность выбора удобного инструмента и развивает этот навык.

noavatar
MartaNata• 25 августа 2016
1238
Ответ дляПуки-куки
Мда... шо ж у вас в голове, что вы мухи с котлетами путаете ))) При чем тут прогресс, много ли школьник двигают этот самый прогресс? Еще раз для особо непонятливых - каллиграфия, аккуратность, переписывание одного и того же до достижения хорошего результата учат САМОДОСЦИПЛИНЕ, УМЕНИЮ КОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ НА ЗАДАЧЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ГИБКОСТИ УМА, а вот во взрослой жизни уже эти КАЧЕТСТВА, развитые в школе помогают двигать вперед так восхваляемый вами погресс.
Простите, у Вас дети есть?
anonim_41
Эскиз бесконечности• 25 августа 2016
1239
Ответ дляАнютка9
на сколько я знаю, за стих не ставят 12 баллов или не должны ставить.
Ставят! Если стих не был задан домой, а ты проявил инициативу, сел, выучил, то ставят!!!
anonim_109
волосатое стекло• 25 августа 2016
1240
Ответ дляБез Баяна
Моему ребёнку дали на каникули теьрадь с письмом, каждый день нужно писать полстраницы. Это мы идём в первый клас. Наконец то дети будут летом отдыхать, а не заниматься ерундой! !! Мой ребёнок и так хорошо подротовлен к школе и пишет нормально. Зачем эта лишняя трата времени?
кто дал? учительница, которую вы ещё не знаете?
anonim_41
Эскиз бесконечности• 25 августа 2016
1241
Ответ дляпалка-копалка
Когда мне занижали оценки, меня это стимулировало. Я не понимаю, как это - отбивают желание учиться))) Я была хулиганкой, но училась хорошо. Один учитель мне все время ставил 2-ки, т.к. постоянно ругалась с ним. Я почти не ходила на его уроки и выучила математику самостоятельно на год в перед. Если такие мелкие неурядицы способны отбить желание, надо работать с ребенком, потому что во взрослой жизни, где проблем и несправедливости в разы больше, ему придется не сладко.
абсолютно согласна с Вами!!!
anonim_212
СовНарКом• 25 августа 2016
1242
Ответ дляволосатое стекло
в школе сложно предположить кем будет или хочет быть ребёнок, все любят рисовать и никто не любит читать, ну или меньшинство, должен быть хоть какой-то минимум чтобы потом сделать выбор, кто-то меняет профессию в 30 лет, не всё так однозначно
Согласна. Школа (в общем) должна открывать ребенку мир, возможности, расширять кругозор. Чтобы человек потом мог сам делать осознанный выбор....

Один мой немец-работодатель о выборе профессии рассказывал: хотел стать стоматологом. Но был из небогатой семьи, пошет учиться на архитектора. Выучился, поработал... Понял, что все же хочет быть стоматологом. Пошел учиться. Выучился. Начал работать - понял, что не его, да и а открытие своей практики нужно много денег.... И он вместо этого открыл свое дело: магазин по продаже/сборке/установке кухонь. Руки у него, кстати, из нужного места растут. Мебель шикарная! Технику в кухни берет последних новинок. Плюс ко всему умеет отлично готовить и иногда проводи клиентам мастер-классы по кулинарии :)
Вот такие бывают пути в жизни....
anonim_109
волосатое стекло• 25 августа 2016
1243
Ответ дляssvetkass
Этому учит понимание цели, интерес и вкус успеха.
А цель многократного переписывания в отработке элементов. Гибкости ума многократное повторение ещё никого не научило. Этому учит, навык выбора удобного способа для достижения цели. А тут уже как раз возможность выбора удобного инструмента и развивает этот навык.
сделать лучше - это ли не вкус успеха, хотя да, каждому своё, кто-то без морковки на верёвке никак
вот и дайте ребнку на выбор 5 разных ручек, какой писать, пусть подумает
anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1244
Ответ дляssvetkass
Этому учит понимание цели, интерес и вкус успеха.
А цель многократного переписывания в отработке элементов. Гибкости ума многократное повторение ещё никого не научило. Этому учит, навык выбора удобного способа для достижения цели. А тут уже как раз возможность выбора удобного инструмента и развивает этот навык.
У младших школьников не ’понимание цели’, а ’желание сделать приятное/выделиться/получить похвалу’.
anonim_109
волосатое стекло• 25 августа 2016
1245
Ответ дляСовНарКом
Согласна. Школа (в общем) должна открывать ребенку мир, возможности, расширять кругозор. Чтобы человек потом мог сам делать осознанный выбор....

Один мой немец-работодатель о выборе профессии рассказывал: хотел стать стоматологом. Но был из небогатой семьи, пошет учиться на архитектора. Выучился, поработал... Понял, что все же хочет быть стоматологом. Пошел учиться. Выучился. Начал работать - понял, что не его, да и а открытие своей практики нужно много денег.... И он вместо этого открыл свое дело: магазин по продаже/сборке/установке кухонь. Руки у него, кстати, из нужного места растут. Мебель шикарная! Технику в кухни берет последних новинок. Плюс ко всему умеет отлично готовить и иногда проводи клиентам мастер-классы по кулинарии :)
Вот такие бывают пути в жизни....
в 5 лет и так видно, тут писали, а то что понять что нравится без ПРОБЫ нельзя, то такое, раз тянет ручку к карандашу - быть ему художником, к ложке - старшим поваром)
anonim_109
волосатое стекло• 25 августа 2016
1246
Ответ дляssvetkass
Этому учит понимание цели, интерес и вкус успеха.
А цель многократного переписывания в отработке элементов. Гибкости ума многократное повторение ещё никого не научило. Этому учит, навык выбора удобного способа для достижения цели. А тут уже как раз возможность выбора удобного инструмента и развивает этот навык.
цель можно поставить и перед переписыванием и не одну, многие профессии требуют многократного повторения, теже лингвисты с 1 раза запоминают? всё жизнь учили стихи для тренировки памяти - это тоже лишнее?
noavatar
ssvetkass• 25 августа 2016
1247
Ответ дляПуки-куки
У младших школьников не ’понимание цели’, а ’желание сделать приятное/выделиться/получить похвалу’.
Так похвала не исключена. Исключена критика( негативная оценка).
А своё ’’ Молодець! Охайно!’’ ребёнок получит. Ещё его тетрадь разместится на доске успешности. И дети это очень даже любят, всегда хвастаются и не только своим родителям.
У кого неакуратная работа, тот получит своё ’’ Див’’. Захочет похвалу, постарается. Не может собраться, просто не получит критической оценки. Вот что в этом плохого?
anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1248
Ответ дляMartaNata
Простите, у Вас дети есть?
Я репетитор. И в прошлом году я с радостью попрощалась таким вот ’*опоруким’ 5-классником. Ребенок развит очень хорошо, много читает, память отличная но! Какая же это была истеричка! Расхлябанный, вечно сидящий как мешок на стуле, навалившись на стол всем туловищем, не мог и на 2 минуты сосредоточиться на написании предложения! Любая ошибка, любое исправление - сопли, слюни (и это пятый класс!!!), рёвы на 10 мин (мама вот такая же как тут ’жалостливые’- ну зачем я буду дитятко мучить, написал через *опу - ну и ок, лишь бы написано!). В противовес мальчик того же возраста, с посредственной памятью, не очень сообразительный, но очень аккуратный, всегда внимательно читающий и делающий задания (родители заставляли все делать аккуратно, с многократными переписываниями). С обоими начинала одновременно. Итог - посредственный ученик, привыкший к старательности и внимательному исполнению обошел на голову первого.
anonim_212
СовНарКом• 25 августа 2016
1249
Ответ дляПургену мне
Хм... есть шанс, что в хорошую школу не берут по ряду причин или знаний нет или денег нет, а скорее и того и другого. Так что не надо, тем более, что вы учитель и точно должны понимать ’расстановку сил’. В Киеве с сильной математикой школ 10. Это все лицеи. И да, это или ’очень умный или очень красивый’. Любая районная школа слабая в сравнении с этими 10. И да, лучший учителя тоже работают там. Худших туда не берут. Но и отсев детей там тоже ого-го.
А можете эти школы назвать? Сами не киевские, но детям уже выбираю.... Чтобы готовить заранее.
Спасибо!

anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1250
Ответ дляMartaNata
Простите, у Вас дети есть?
Не дорпечатала. Я репетитор и в отличие от вас, видящих лишь своего ребенка, работаю не с одним, а со многими и за 14 лет стажа провела через всю школу и помогла сдать экзамены не одному десятку своих учеников. Так что мне есть с чем сравнивать.
anonim_65
Японский Городовой• 25 августа 2016
1251
Ответ дляПуки-куки
Я репетитор. И в прошлом году я с радостью попрощалась таким вот ’*опоруким’ 5-классником. Ребенок развит очень хорошо, много читает, память отличная но! Какая же это была истеричка! Расхлябанный, вечно сидящий как мешок на стуле, навалившись на стол всем туловищем, не мог и на 2 минуты сосредоточиться на написании предложения! Любая ошибка, любое исправление - сопли, слюни (и это пятый класс!!!), рёвы на 10 мин (мама вот такая же как тут ’жалостливые’- ну зачем я буду дитятко мучить, написал через *опу - ну и ок, лишь бы написано!). В противовес мальчик того же возраста, с посредственной памятью, не очень сообразительный, но очень аккуратный, всегда внимательно читающий и делающий задания (родители заставляли все делать аккуратно, с многократными переписываниями). С обоими начинала одновременно. Итог - посредственный ученик, привыкший к старательности и внимательному исполнению обошел на голову первого.
Какая же отличная развитость, если 2 минут не может сосредоточиться?
anonim_92
Пышечка• 25 августа 2016
1252
Ответ дляДадосвидания
мой сын никак понять не мог сколько клеточек и откуда надо отступить....спасибо!!!Хвала Богу! правда это очень порадовало
За сколько лет?
Как ребенок не может научиться отступать 1 или 4 клеточки,даже за год? Это невелика наука.
anonim_42
Пургену мне• 25 августа 2016
1253
Ответ для_Tiffany_
Есть средние показатели. Т.е. в среднем ребёнок должен укладываться в эти рамки. Если Петя дома сидит по 4 часа за математикой - это проблема учителя, значит или пусть уделит Пете больше внимания или меньше Пете задаёт.
Вы права. Есть СРЕДНИЕ показатели. А это значит, если Петя не усваивает материал , который усваивает СРЕДНИЙ ученик, то это проблема РОДИТЕЛЕЙ. Простая математика.))
Вася считает пример за 30 секунд
Петя за 5 минут = 300 секунд
Среднее арифметическое = 330\2=165 секунд
Т.е СРЕДНИЙ УЧЕНИК считает пример от 2 до 3 минут.
Т.е задача учителя занять Васю, чтобы он всех не отвлекал.
Петя может делать половину д\з, но оценка будеь 6. Потому что Васе за 10 примеров и Пете за 2 невозможно поставить 12. Это не справедливо.
anonim_139
ВундерКИНГ• 25 августа 2016
1254
Ответ дляПоддакиваю иногДА
про ЩЕ нічого не зказано, логічно було читати правильно саме так, але дитина в 6 років не може сама додумовувати пропущені слова в задача чи хто там що мав на увазі. Відповідь він сказав логічну 29, але при такій умові задачі я вважаю що її звагалі не потрібно розв*язувати
У вашої дитини логіка краща, ніж у вас. Як квіточки можуть розквітнути з квіточок? Не шукайте чорної кицьки у темній кімнаті, якщо її там нема)))
anonim_105
культУра• 25 августа 2016
1255
Ответ дляПуки-куки
Я репетитор. И в прошлом году я с радостью попрощалась таким вот ’*опоруким’ 5-классником. Ребенок развит очень хорошо, много читает, память отличная но! Какая же это была истеричка! Расхлябанный, вечно сидящий как мешок на стуле, навалившись на стол всем туловищем, не мог и на 2 минуты сосредоточиться на написании предложения! Любая ошибка, любое исправление - сопли, слюни (и это пятый класс!!!), рёвы на 10 мин (мама вот такая же как тут ’жалостливые’- ну зачем я буду дитятко мучить, написал через *опу - ну и ок, лишь бы написано!). В противовес мальчик того же возраста, с посредственной памятью, не очень сообразительный, но очень аккуратный, всегда внимательно читающий и делающий задания (родители заставляли все делать аккуратно, с многократными переписываниями). С обоими начинала одновременно. Итог - посредственный ученик, привыкший к старательности и внимательному исполнению обошел на голову первого.
Ребенок много читает и не может на 2 минуты сосредоточится? а как же он читает? может, ему просто неинтересен ваш предмет/метод преподавания?
anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1256
Ответ дляЯпонский Городовой
Какая же отличная развитость, если 2 минут не может сосредоточиться?
был неразвит навык письма, умение сосредоточиться на том, что НАДО, а не только на ХОЧУ.
anonim_105
культУра• 25 августа 2016
1257
Ответ дляПуки-куки
был неразвит навык письма, умение сосредоточиться на том, что НАДО, а не только на ХОЧУ.
а зачем вбивать ребенку ’надо’? ребенка нужно заинтересовывать
noavatar
_Tiffany_• 25 августа 2016
1258
Ответ дляПургену мне
Вы права. Есть СРЕДНИЕ показатели. А это значит, если Петя не усваивает материал , который усваивает СРЕДНИЙ ученик, то это проблема РОДИТЕЛЕЙ. Простая математика.))
Вася считает пример за 30 секунд
Петя за 5 минут = 300 секунд
Среднее арифметическое = 330\2=165 секунд
Т.е СРЕДНИЙ УЧЕНИК считает пример от 2 до 3 минут.
Т.е задача учителя занять Васю, чтобы он всех не отвлекал.
Петя может делать половину д\з, но оценка будеь 6. Потому что Васе за 10 примеров и Пете за 2 невозможно поставить 12. Это не справедливо.
Это не проблема родителей, это проблема учителя! Не надо сваливать обязанности учителя на родителей. Обязанность учителя - учить, а не отмахиваться от неудобного ученика.
anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1259
Ответ длякультУра
Ребенок много читает и не может на 2 минуты сосредоточится? а как же он читает? может, ему просто неинтересен ваш предмет/метод преподавания?
Я это даже комментировать не буду))))
anonim_84
Пуки-куки• 25 августа 2016
1260
Ответ длякультУра
а зачем вбивать ребенку ’надо’? ребенка нужно заинтересовывать
Работодатель во взрослой жизни тоже должен будет с бубном скакать, чтобы ’заинтересовать’?
|« «» »|
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • …
  • 49
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта

Похожие темы:

Ще з цiкавого


Популярные вопросы!

Сегодня Вчера 7 дней 30 дней

ещё

Сейчас читают!

Назад Комментарии к ответу

О нас | Служба Поддержки | Помощь

Правила | Ограничения | Cookies ©2008—2026 Советчица Kidstaff