Нарешті! Нарешті! Нарешті!
Міністерство освіти зробило те, чого ми чекали від них 8000 років та 967 днів. Це перемога перемог та якесь таке чудо, завдяки якому можна повірити, що Бог є і він нарешті став до нас прихильним.
Міністество освіти і науки України нарешті постановило припинити катувати школярів та дати їм спокійно навчатися, а не займатися відвертою, відсталою хєрньой.
Тож! Згідно з наказом:
1. Учням не будуть знижувати оцінки за "неправильний" відступ кількості клітинок та рядків. (Вже в цьому місці можете починати плакати від щастя)
2. Знято оцінювання каліграфії, залишено лише вимогу, що письмо має бути охайним та розбірливим. (Нарешті нові Тараси Шевченки та Михайли Коцюбинські більше не будуть отримувати незадовільні оцінки тільки тому, що їх вірші та оповідання оформлені неестетично)
3. Вилучено вимоги та критерії щодо підписання зошитів. (Тут можете відкривати пляшку елітного алкоголю та дзвонити друзям та однокласникам)
4. Оцінювання – це конфіденційна інформація, яка стосується лише вчителя, дитини та її батьків. Тобто за оцінки перестануть соромити на батьківських зборах. (Покличте свою дитину, поцілуйте – нарешті ви всі в безпеці)
5. Наявність охайних виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на зниження балу за роботу. (Господи, це просто оргазм, реально оргазм! Нарешті дитині не будуть нав´язувати думку, що виправлення своїх помилок – це безглузда трата часу, бо виправляй, не виправляй – все одно не отримаєш задовільну оцінку! Скасування цієї дурні має стати національним святом)
6. Канікули та свята школярі будуть проводити без домашніх завдань. (Тут пан Міністр еміграції хреститься, починає дивитися в небо, вишукуючи там за хмарами сивого Бога)
Дуже круто! Дякуюємо людям, що проштовхнули ці ініціативи!
Але головне, щоб тепер якомога більше батьків та дітей дізналися про свої права та змогли ввічливо пояснити вчителям, що будуть сперечатися, що починається нова ера в освіті без совкового тупізму у деталях. Деталях, що потім впливають на долі поколінь.
Слава Україні!
Міністерство освіти зробило те, чого ми чекали від них 8000 років та 967 днів. Це перемога перемог та якесь таке чудо, завдяки якому можна повірити, що Бог є і він нарешті став до нас прихильним.
Міністество освіти і науки України нарешті постановило припинити катувати школярів та дати їм спокійно навчатися, а не займатися відвертою, відсталою хєрньой.
Тож! Згідно з наказом:
1. Учням не будуть знижувати оцінки за "неправильний" відступ кількості клітинок та рядків. (Вже в цьому місці можете починати плакати від щастя)
2. Знято оцінювання каліграфії, залишено лише вимогу, що письмо має бути охайним та розбірливим. (Нарешті нові Тараси Шевченки та Михайли Коцюбинські більше не будуть отримувати незадовільні оцінки тільки тому, що їх вірші та оповідання оформлені неестетично)
3. Вилучено вимоги та критерії щодо підписання зошитів. (Тут можете відкривати пляшку елітного алкоголю та дзвонити друзям та однокласникам)
4. Оцінювання – це конфіденційна інформація, яка стосується лише вчителя, дитини та її батьків. Тобто за оцінки перестануть соромити на батьківських зборах. (Покличте свою дитину, поцілуйте – нарешті ви всі в безпеці)
5. Наявність охайних виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на зниження балу за роботу. (Господи, це просто оргазм, реально оргазм! Нарешті дитині не будуть нав´язувати думку, що виправлення своїх помилок – це безглузда трата часу, бо виправляй, не виправляй – все одно не отримаєш задовільну оцінку! Скасування цієї дурні має стати національним святом)
6. Канікули та свята школярі будуть проводити без домашніх завдань. (Тут пан Міністр еміграції хреститься, починає дивитися в небо, вишукуючи там за хмарами сивого Бога)
Дуже круто! Дякуюємо людям, що проштовхнули ці ініціативи!
Але головне, щоб тепер якомога більше батьків та дітей дізналися про свої права та змогли ввічливо пояснити вчителям, що будуть сперечатися, що починається нова ера в освіті без совкового тупізму у деталях. Деталях, що потім впливають на долі поколінь.
Слава Україні!
показать весь текст
1443
0
Ваши посты, Ваш тон и Ваши оценки детей доказывают, что Вы просто обычный репетитор. До педагога Вам, как до луны, уж простите...
Если ребёнок не может усидеть на Ваших занятиях, значит такие у Вас занятия. Стандартные. Обычные. Для удобных стандартных детей.
Если ребёнок не может усидеть на Ваших занятиях, значит такие у Вас занятия. Стандартные. Обычные. Для удобных стандартных детей.
Работодатель во взрослой жизни тоже должен будет с бубном скакать, чтобы ’заинтересовать’? Или вы думаете, что осознание этого ’надо’ возьмется из ниоткуда, как только ребенок достигнет определенного возраста?
Не врите. Всегда выводились среднеарифметическую оценку в школе.
Так что при поточных 2-3 не может быть итоговых 5.
Оценивание вызов совсем по другому. Там экзамен рулит. Поэтому всё равно на сколько вы учились.
Так что при поточных 2-3 не может быть итоговых 5.
Оценивание вызов совсем по другому. Там экзамен рулит. Поэтому всё равно на сколько вы учились.
Расскажите это моим ученикам, которые просят родителей об ежедневных уроках со мной и бегут ко мне поздороваться завидев на улице! Расскажите тем из моих прошлых учеников, которые поступили в престижные вузы на бюджет, звонят похвастаться этим и благодарят за все мои усилия 
Але головне, щоб тепер якомога більше батьків та дітей дізналися про свої права та змогли ввічливо пояснити вчителям, що будуть сперечатися, що починається нова ера в освіті без совкового тупізму у деталях. Деталях, що потім впливають на долі поколінь(Вот это важно,а то многие плевали на правила).Еще бы запретили орать как бешенные,я все понимаю бывают дети без крика не поймут)Мой в 3-м классе,ребенок спокойный и послушный.Но как-то звонит плачет аж в захлеб,говорит учитель очень сильно накричала,за то что ,не смог ответить.
Тогда я напомню основную мысль: реформа, которая не стоит выеденного яйца, чтобы такие фейерверки радости в честь нее пускать на форумах. Что и требовалось доказать, тему покидаю.
Ответ дляПуки-куки
Расскажите это моим ученикам, которые просят родителей об ежедневных уроках со мной и бегут ко мне поздороваться завидев на улице! Расскажите тем из моих прошлых учеников, которые поступили в престижные вузы на бюджет, звонят похвастаться этим и благодарят за все мои усилия
Так никто не ставит под сомнения Ваши усилия. Я не сомневаюсь, что Ваши уроки дают результаты. Как любые индивидуальные уроки.
Вы репетитор, ремесленник в своём деле. Вам удобно работать с учениками, которых предварительно ’обработали’ дома и в школе. Это норма для большинства наших учителей. К сожалению.
Можно вопрос? Вы, как специалист с таким стажем, как часто посещаете тренинги и семинары для учителей?
Вы репетитор, ремесленник в своём деле. Вам удобно работать с учениками, которых предварительно ’обработали’ дома и в школе. Это норма для большинства наших учителей. К сожалению.
Можно вопрос? Вы, как специалист с таким стажем, как часто посещаете тренинги и семинары для учителей?
а вы не работодатель, сравнение некорректное. Вы исполнитель. Но у вас железная логика: если у меня не получилась работа с учеником, виноват конечно ученик. Потому что неудобный. Не такой, с какими я умею работать.
Значит, вы недоучились, репетитор.
Потому что есть учителя, которых слушают все дети, и удобные, и неудобные. Но это не про вас.
Значит, вы недоучились, репетитор.
Потому что есть учителя, которых слушают все дети, и удобные, и неудобные. Но это не про вас.
Я ликую. У меня ребенок левша,оценки снижены были из-за калиграфии и учитель доказывал что левша может писать так же калиграфично как правша, и хоть лопни((
Стих можно вызубрить и пробубнить, а интересный стих ребёнок проживает и рассказывает с выражением. Или когда выступить с ним не боится, тоже отлично рассказывает. Чуствуете разницу?
Так и с письмом. Они все хотят научиться. Только лучше схватывают когда им удобно. Когда начинают новое, а не отрабатывают старое.
У вас было в детстве, когда новая тетрадь ведётся начисто? У меня было)) И что плохого если не будет страха? Они все стремятся чему-то научиться, они по другому просто не развиваются. Устал..? не переписывай, отдохни, напиши сразу чисто.
Зачем бояться новых методов если нужно учиться ими пользоваться. Ну вот у детей, типа всегда ручка виновата)), хорошо! возьми карандаш или другую, и почему ему не сказать в этот момент, что таки да! карандашом у него выходит написать всё правильно(да и вытереть при необходимости можно). И будет ребёнок стараться, по тому, что ОН умничка, а виновата была ручка)). А не ’’ опять тетрадь испортил, будешь писать до 11 ночи
’’
Так и с письмом. Они все хотят научиться. Только лучше схватывают когда им удобно. Когда начинают новое, а не отрабатывают старое.
У вас было в детстве, когда новая тетрадь ведётся начисто? У меня было)) И что плохого если не будет страха? Они все стремятся чему-то научиться, они по другому просто не развиваются. Устал..? не переписывай, отдохни, напиши сразу чисто.
Зачем бояться новых методов если нужно учиться ими пользоваться. Ну вот у детей, типа всегда ручка виновата)), хорошо! возьми карандаш или другую, и почему ему не сказать в этот момент, что таки да! карандашом у него выходит написать всё правильно(да и вытереть при необходимости можно). И будет ребёнок стараться, по тому, что ОН умничка, а виновата была ручка)). А не ’’ опять тетрадь испортил, будешь писать до 11 ночи
’’
Но их так мало, таких учителей...(((
Мои дети ’удобные’, но я видела пример, когда в умелых руках, ’неудобные’ детки делают сумасшедшие успехи. Мне посчастливилось работать с таким педагогом несколько лет.
Все успехи и неудачи сына учитель обговаривал со мной лично, помогала, подсказывала, направляла, объясняла почему у ребёнка не получается и как мне, как родителю, реагировать в той или иной ситуации в учебном процессе. Это гораздо важнее, чем наклон букв и клеточки.
Это была частная школа и мне казалось, что все учителя именно такие. Пока не попали в общеобразовательную...((
Мои дети ’удобные’, но я видела пример, когда в умелых руках, ’неудобные’ детки делают сумасшедшие успехи. Мне посчастливилось работать с таким педагогом несколько лет.
Все успехи и неудачи сына учитель обговаривал со мной лично, помогала, подсказывала, направляла, объясняла почему у ребёнка не получается и как мне, как родителю, реагировать в той или иной ситуации в учебном процессе. Это гораздо важнее, чем наклон букв и клеточки.
Это была частная школа и мне казалось, что все учителя именно такие. Пока не попали в общеобразовательную...((
Ответ дляssvetkass
Стих можно вызубрить и пробубнить, а интересный стих ребёнок проживает и рассказывает с выражением. Или когда выступить с ним не боится, тоже отлично рассказывает. Чуствуете разницу?
Так и с письмом. Они все хотят научиться. Только лучше схватывают когда им удобно. Когда начинают новое, а не отрабатывают старое.
У вас было в детстве, когда новая тетрадь ведётся начисто? У меня было)) И что плохого если не будет страха? Они все стремятся чему-то научиться, они по другому просто не развиваются. Устал..? не переписывай, отдохни, напиши сразу чисто.
Зачем бояться новых методов если нужно учиться ими пользоваться. Ну вот у детей, типа всегда ручка виновата)), хорошо! возьми карандаш или другую, и почему ему не сказать в этот момент, что таки да! карандашом у него выходит написать всё правильно(да и вытереть при необходимости можно). И будет ребёнок стараться, по тому, что ОН умничка, а виновата была ручка)). А не ’’ опять тетрадь испортил, будешь писать до 11 ночи’’
Так и с письмом. Они все хотят научиться. Только лучше схватывают когда им удобно. Когда начинают новое, а не отрабатывают старое.
У вас было в детстве, когда новая тетрадь ведётся начисто? У меня было)) И что плохого если не будет страха? Они все стремятся чему-то научиться, они по другому просто не развиваются. Устал..? не переписывай, отдохни, напиши сразу чисто.
Зачем бояться новых методов если нужно учиться ими пользоваться. Ну вот у детей, типа всегда ручка виновата)), хорошо! возьми карандаш или другую, и почему ему не сказать в этот момент, что таки да! карандашом у него выходит написать всё правильно(да и вытереть при необходимости можно). И будет ребёнок стараться, по тому, что ОН умничка, а виновата была ручка)). А не ’’ опять тетрадь испортил, будешь писать до 11 ночи
’’
крайности какие-то, стихи Шевченко - тоже проживает? не нужно идиализировать мир и иногда нужно говорить правду кто виноват, а то будет помто открытие во взрослой жизни
Ну если нравится переписывать)) ну верно, что и такое бывает. Ну а когда переписывание это трата времени, или переписывая, на последнем слове о’ опять клякса’, ну вот зачем эти слёзы ребёнку?
Лет через 17 будут темы ’Как правильно измерить длину стельки - от 0, 1 или как захочется?’.
И все благодаря тому, что ’зачем нам клеточки считать, зачем линейку прикладывать правильно, мы ведь творческие личности!’.
Вот интересно, мамы, радующиеся нововведениям думают о том, что их дети пойдут учиться в 5 класс и далее? Вы думали о том, как неприученные за 4 года к аккуратности, усидчивости дети будут учиться в среднем и старшем звене?
А те, кто пишет ’что мешает маме выучить с ребенком таблицу умножения дома’ - вы думали о том, что и сейчас д/з сделать без помощи или контроля родителей трудно (программа, мягко говоря, жесткая, под какой травой пишут учебники это отдельный разговор). Вы же еще больше времени будете тратить на выполнение д/з с детьми. Или все сплошь и рядом жены айтишников и с 1-го класса будут нанимать репетиторов?
И все благодаря тому, что ’зачем нам клеточки считать, зачем линейку прикладывать правильно, мы ведь творческие личности!’.
Вот интересно, мамы, радующиеся нововведениям думают о том, что их дети пойдут учиться в 5 класс и далее? Вы думали о том, как неприученные за 4 года к аккуратности, усидчивости дети будут учиться в среднем и старшем звене?
А те, кто пишет ’что мешает маме выучить с ребенком таблицу умножения дома’ - вы думали о том, что и сейчас д/з сделать без помощи или контроля родителей трудно (программа, мягко говоря, жесткая, под какой травой пишут учебники это отдельный разговор). Вы же еще больше времени будете тратить на выполнение д/з с детьми. Или все сплошь и рядом жены айтишников и с 1-го класса будут нанимать репетиторов?
Темка порадовала) Как и следовало ожидать больше всего возмущаются так называемые учителя и репетиторы. На дворе 21 век, каждый день ребёнок отфильтровывает и впитывает тонны разнообразной информации, а вы крючочки и буковки под линеечку выводите. Ну, ок... Думаю, главное для родителей изначально объяснить ребёнку, что оценка есть понятие субъективное и не трепать себе нервы из-за таких крючкотворцев, которые пытаются склепать ’удобных’ для себя детей.
Или думали о том, что привыкший делать кучу помарок ребенок будет сдавать экзамен, где помарка будет считаться ошибкой?
Что ж вы такие недальновидные-то?
Что ж вы такие недальновидные-то?
Простите, а результат ЗНО - тоже субъективно будет проставляться?
Или куча помарок при исправлении правильного ответа не будет считаться ошибкой?
Если что - от учителей я далеко, инженер по специальности.
Или куча помарок при исправлении правильного ответа не будет считаться ошибкой?
Если что - от учителей я далеко, инженер по специальности.
Прощаю) но если есть цель качественно сдать ЗНО, то за полгода-год вполне можно подготовиться, а не выносить себе и ребёнку нервную систему в течение 11 лет. Вам повезло, что Вы ’далеко от учителей’, я вот с ними сталкиваюсь довольно часто(
Ответ для_Tiffany_
Да, а ещё расскажите свои бредни многим европейским странам, которые обучают своих детей по аналогичным системам. 
Ну да везде ж плохое образование. Только на россии самое лучшее
Хотите правду на ребёнка выгрузить? А о защитном механизме восприятия ничего не слышали?
С выражением стихов Шевченко никогда не слыхали? Будете поощрять за выражение, услышите как ребёнок читает. Будете вываливать правду, что это тяжело и вам(матери) не интересно и вообще кто мол эту программу составлял..., услышите что эту муть ребёнок учить не хочет.
Хотите правду? Удачи с правдой.
С выражением стихов Шевченко никогда не слыхали? Будете поощрять за выражение, услышите как ребёнок читает. Будете вываливать правду, что это тяжело и вам(матери) не интересно и вообще кто мол эту программу составлял..., услышите что эту муть ребёнок учить не хочет.
Хотите правду? Удачи с правдой.
Так, может, ну их 10 лет учебы? Сразу в 11 класс идти и подготавливаться? Зачем тратить 10 лет энные суммы денег на подготовку к сентябрю (куча тем на советчице как в копейку влетели родители), зачем в фонды школы и класса деньги сдавать, вообще зачем 5 дней в неделю в течении 9 месяцев на протяжении 10 лет вставать рано утром и переться в ту школу, если так все просто можно нагнать за 0,5-1 год
Да ну вы пошутили! Переписывание тетради каллиграфическим подчерком внушает отвращение к письму, сниженные баллые за неправильно посчитанные клеточки между столбиками с правильно (!) решенными примерами - отбивают желание эти самые примеры вообще решать. Я всегда все схватывала и схватываю на лету но будучи невеимательной и спеша решить задачу которая кажется мне легкой, часто допускала подобные ошибки и мне очень задевали такие тупые придирки. А также громогласное разбирательство оценок и поведения на родительском собрании. Так что я приветствую такие изменения в украинских школах хотя моих детей это не касается так как они не учатся в украинской школе. И в той школе где они учатся эти ’новшества’ нечто само собой разумеющееся. Представляю глаза родителей соучеников моих детей услышь они о снижении баллов за неправильные клеточки
Не согласна с вами. Согласно средней общеобразовательной программе учитель учит 35 детей. Родители должны заботится о своих детях. Потому согласно их способностям родители должны определять их в соответствующие учебными заведениями. Т е слабому ребенку, который не спавляется с общеобразовательной программой или нанимать репетитора или понижать уровень школы. Отвественость за здоровье, образование и жизнь лежит ТОЛЬКО на родителях. А школа это МЕСТО образование для ВСЕХ детей. Это такое УСРЕДНЕННОЕ место.
для этого есть точно такая же тетрадь черновик в ней можно хоть чертиков рисовать и она остается у вас
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу