Сегодня я собираюсь показать вам, как эти ошибки, которые были выделены красным цветом, влияют… на количество разводов!
Начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так:
Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: “Мам, какая получилась лучше всех?” И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: “Идеально!”
В чем разница между подходами? Поняли уже?
1. В первом случае концентрируемся на ошибках. Что отложилось в вашей фотопамяти? Правильно, те буквы, которые написаны коряво, то, что неправильно. Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет! Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.
2. Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно! Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие. Хотим мы или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным! Это совсем другая внутренняя мотивация – не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо!
А теперь внимание, ответ на вопрос: как выделенные ошибки в тетради влияют на количество разводов?
Ответ для меня очевидный. Мы с детства привыкаем концентрироваться на недостатках, на том, что неправильно, на том, что нам кажется плохим. Нас приучали к этому в школе с помощью красной пасты, нас приучали к этому дома, когда чаще делали замечания за то, что сделано неправильно, чем хвалили за то, что мы сделали хорошо.
Из 20 написанных в ряд крючков подчеркнут был только один. Т.е. 19 были написаны хорошо, а 1 – неидеально. Почему же мы сконцентрированы на этом одном???
В жизни супругов часто происходит то же самое. Супруг может обладать 19 отличными качествами, но ссора произойдет из-за того одного, который вы выделили красным для себя.
Вот эта привычка (выделять красным плохое), которую мы оттачиваем с самого детства и которую никак не вытравить из нашего сознания во взрослом возрасте, и становится самой частой причиной разводов в семье!
На чем фокус, то и растет. На что направлено внимание, то и увеличивается.
Я общалась уже с таким количеством пар на тему отношений, что сбилась со счета. И у 99% пар (даже у тех, которые кажутся идеальными) одна и та же проблема – красная паста на характере супруга!
Если бы я была министром образования, я бы многое изменила в системе школьного образования. С детства все начинается, из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки и не все из них служат нам добрую службу.
Внедряя принцип “зеленой пасты” с дочкой, я увидела, что даже если я не указываю ей на ошибки, они постепенно уходят сами собой, потому что она стремится сделать отлично сама, по своей доброй воле!
А сейчас я предлагаю вам сделать четыре вещи:
garmoniya1. Проанализировать тетрадь характера своего супруга и подумать, какой пастой вы пользуетесь…. А для тех, кто особо ценит отношения, я предлагаю сделать это письменно и практиковать технику в течение недели. Будет очень интересно узнать ваши результаты! Поделитесь в комментариях, пожалуйста.
2. Если вы занимаетесь с ребенком дома, используйте зеленую пасту и концентрируйте его внимание на том, что хорошо!
3. Расскажите своим друзьям об этой статье, если она вам понравилась, чтобы и в их жизни тоже произошли приятные изменения и переосмысления!
4. Посмотрите серию коротких бесплатных видеоуроков, которые я записала специально для читателей моего блога. В них вы сможете узнать больше о моих подходах к обучению и раннему развитию! Я уверена, эти уроки помогут вам сделать занятия с детьми более гармоничными и интересными!
сем желаю гармонии! Цените своих супругов, любите их, и выбросьте красную пасту из своей жизни!
Татьяна Иванко, оригинал тут
Внимание!
Копирование статьи возможно только в том виде, в котором она представлена на сайте! Со всеми ссылками и подписью с ФИО автора.
10
0
Спасибо, взяла себе на заметку, благо дети еще не доросли до школы, еще не поздно будет подчеркивать то, что получается лучше всего.
Очень мудро!!! Подпишусь ты под каждым словом. Сама узнала такое от детского психолога и стараюсь внедрить в свою семью. Оооочень тяжело перейти на зеленую пасту))))
Спасибо! Интересный подход, надо запомнить)) Но это, к сожалению, касается только чистописания. Такой метод не подойдет для исправления других ’тетрадных’ ошибок (орфографических, пунктуационнных, стилистических). Зато подойдет для всех других действий и поступков ребенка))
У нас в школе раннего развития именно такой подход - выбирают лучшую букву и тд в прописях. Но с примерами ведь так не получится. Ошибка есть ошибка.
Ой, класс! Я не искушена в этих психологических методиках, и мне очень понравирся такой подход. Попробую применить к своему семейству.
Здравствуйте!
Я думаю, что здесь общий принцип воспитания детей описан. Лично мое мнение- детям необходим определенный объем энергии. И если не хватает положительной, то ребенок заполнит недостающее отрицательной, как более привычной для всех нас и более распространенной.
Из моего детского опыта. У меня была очень хорошая учительница первых классов (Царствие ей небесное) И в первом классе я очень плохо училась до тех пор пока моя тетрадь не попала на специальный стол в классе, куда попадали работы учеников (или почерк красивый, или хорошо написано, решено) Притом хочу отметить, что тетради всех учеников в конце концов попадали на этот заветный стол. И надо сказать, нашему детскому восторгу и гордости всегда не было предела. И учились в классе все отлично.
Я думаю, что здесь общий принцип воспитания детей описан. Лично мое мнение- детям необходим определенный объем энергии. И если не хватает положительной, то ребенок заполнит недостающее отрицательной, как более привычной для всех нас и более распространенной.
Из моего детского опыта. У меня была очень хорошая учительница первых классов (Царствие ей небесное) И в первом классе я очень плохо училась до тех пор пока моя тетрадь не попала на специальный стол в классе, куда попадали работы учеников (или почерк красивый, или хорошо написано, решено) Притом хочу отметить, что тетради всех учеников в конце концов попадали на этот заветный стол. И надо сказать, нашему детскому восторгу и гордости всегда не было предела. И учились в классе все отлично.
это да, но критика тоже должна присутствовать. Обязательно. Ведь на ошибках учатся. Конечно, никто похвалу не отменял и хвалить нужно. Главное, золотая середина я так думаю. Ведь перехвалить тоже можно - тогда ребенку ой как трудно будет в жизни. Согласитесь, приятно и другое - когда все меньше будет ошибок. Тогда это будет заслуженно.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу