Про логопедический сад

автор,в какой сад логопед вы идете?и вы сами ребенка решили туда перевести?мы тоже и з Кр Рога,ребенку 3,1года плохо разговаривает,числимся в обычн саду,но почти не ходим,так как болеет постоянно.может есть смысл в логоп сдать?и где пройти комиссия ,которая решает нужен ли ребенку логоп сад или нет?спасибо

комиссия ставит свой диагноз....

Мы ходим в логопедический, в саду 15 детей , хотя должно быть 10, из них 2-3 человека ходит по назначению, остальные за взятки занимают чужое место, потому что с ними больше занимаются и внимания больше((( Была повторная комиссия, всем детям ставили 80 автоматом, можно сказать не глядя, теперь ’мам не по назначению’ телепает, что когда будет основная комиссия им не дадут разрешение ходить в логопедический.

ну что вы за дурь несёте...
логопеды тоже люди.... и если уж совсем ребёнок плох, то ему советуют логопедический класс в школе.... а так в основном снимают все диагнозы, даже если и есть какие-то мелкие проблемы....

сейчас мы ходим в обычный сад, в сад приходил логопед и дал нам направление в логопедический. Мы будем идти в сад который в Терновском районе на руднике Ленина

не бойтесь комиссии....
обычно там сидит 2-3 человека.... вопросы банальны.... могут показать животных и ребёнок должен их называть.... посчитать предметы, назвать цвета, фигуры, могут показать картинку и попросить рассказать, что на ней нарисовано.... рассказать сказку, стих, рассказать про свои любимые игрушки.... ну вообщем ничего сложного....
да, ребёнок может замкнуться.... я видела таких, которые с плачем туда заходили и выходили:((((

а мы в Саксаганском живем.если к нам и приходил в сад,то нас то нема,то нету)))нужно самой наверное идти к логопеду.а посоветуйте хорошего частного логопеда?если знаете.

знаете когда психиатр показала ребенку картинку с посудой, он назвал все, но она сказала невено я просила назвать что это за предметы одним словом, а я поняла что слово посуда я всегда применяла мимоходм. а всегда делала акцент-это тарелка,это сковорода... и вот как получилось

Это потому что вы в Киеве живёте,в регионе всё по другому.

я была на заречном развивающем центре Кузя, вот номер 0989641907.

У нас в школе даже нету логопеда, да что в школе в садике не, от Киева живём 10 км.

В школе ,да и в обычном саду логопеда нет,только приходящие раз в год,типа комиссии.Я сама ходила с дочкой к логопеду в поликлинику.Сначала в 2.5 - доктор сказала ,что рановато,и пригласила прийти в 3. Сдвиги были незначительные и мы с ней вдвоём решили ,что надо добиваться логосадика. Может нам и повезло,у нас в обычной районной поликлинике очень хороший логопед. Племяннику быстро поставила речь,хотя до того они занимались с другим специалистом частным образом.

У нас нет не в поликлинике, не в саду и сада нет специального.Нужно с ребёнком больше обьщаться обьяснять окружающий мир.У нас у родителей сейчас мало времени поэтому диагнозы ставят.Если каждый день 16 минут,смотреть картинки рассказывать обо всём, будут хорошие сдвиги.

Уважаемый автор,логопед начинает работать с ребёнком это знакомство с природой, с предметами обихода, пазлы и тренировка памяти по картинкам, только потом звуки.Она мне советовала идёте по улице и рассказывайте ребёнку всё что видите.На пример, вот растёт зелёная трава,вот деревья и т. д.У вас есть лето это время.Поработайте с малышом.

да, видимо она хотела, чтобы он назвал одним словом группу предметов....
а вопрос был поставлен корректно?

спасибо!

Объясняй-не объясняй - много зависит от психики ребёнка.Моя говорить ленилась,а сейчас комп освоила.Песни поёт,правда иногда не понятно слова. Сын у меня в 2 года стихи рассказывал,а вот у дочки проблемы с развитием речи. Когда в логосад оформились,состоялось родительское собрание с логопедами. Нам объяснили что и как работает у наших детишек в голове. И почему возникли проблемы у детей,ведь причины и диагнозы разные. Да и рассказывали не в двух словах,а с картинками,подробно. То, что с ребёнком разговаривать надо ,я и сама знаю из личного опыта. Тут получается ’театр одного актёра’ : сам спросил-сам ответил.Иногда логопед рекомендует мадикаментозное вмешательство,но не сразу и не всем. То есть требуется определённый толчок,тут уж одними разговорами не обойдёшься.Мы таблетки пили всего 2 недели и то по 1\4,дочке хватило.Вообще когда не сталкиваешься с конкретной проблемой,то кажется всё легко : поговорили с ребёнком 15 минут в день и всё ОК.

Ну не знаю, у нас у знакомых ребёнку 5 лет и ходят в логопедический садик, - ОБЫЧНЫЙ САД, и только перед старшей группой вспоминают, что у детей есть дефекты:)) и чтоб в группу эту попасть (остальные 2 группы - обычные), нужно пройти комиссию, так вот я со второго раза поняла общий смысл стиха, который он мне рассказывал - полный компот (и ж, Ш, Р, Л, С, Ч, - всё капец). Так вот эта хвалёная комиссия сказала, что у него только Р:)))). Мы его потом ещё просили что-то рассказать - я не знаю, что за ПРОФЕССИОНАЛЫ сидят в этой комиссии?? г. Киев:)

Может левых уже понабирали, ну так прямо нужно и сказать, а то в глаза говорят, что только 1 Р!!

Не правда. Развитием РЕЧИ занимаются логопеды. Дефектологи занимаются развитием интеллекта и речи.