Нас спасли игрушки на планшете про пингвинов и еще какая-то, не помню уже. Выучила легко и быстро.
а мне кажется наоборот - нужно понимать смысл. То есть пять ю шесть это пять раз по шесть (6+6+6+6+6). Если не понимать, то даже с хорошей памятью рано или поздно забудется. А так всегда можно посчитать.
Помогла небольшая программка, погуглите,если был правильный ответ,то высвечивался персонаж сказочный с радостным криком...очень стимулирует выучить,азарт даже появляется
Ми просто розтягнули цей процес надовго. І почали раніше, ніж вчать у школі. Під час прогулянки могли так 5-6 прикладів охопити. Я запитувала хаотично по всій таблиці, дочка відповідала. Якщо неправильно - поправляла. І так далі. Спочатку, звісно, тільки прості перші приклади на 2 та 3, потім додавала з часом. Так і вивчили без якогось напруження, в ігровій формі.
Ви неправі. Це суто зазубрити треба.
Сенс самого процесу множення розуміти треба, але таблицю треба саме зазубрити. Інакше буде постійно рахувати.
ну не знаю, я так вчила. наче проблем нема, плутаю тільки 7*8 (56 чи 54). Все одно з часом врізається в пям´ять.
Нет, ее как раз нужно понять, это мы привыкли зубрить! В Европе учат умножение и на 12,13,14 там есть определенная система
Первую половину учили наизусть, вторая половина таблицы умножения- это повторение первой плюс пару новых примеров.
В тому і суть, що саме це і треба. Можна розуміти, можна шукати залежність (наприклад, з дев´ятками взагалі просто), але кінцевий результат - саме зазубрити. Без рахування, без обдумування, пам´ять повинна зразу видавати результат без проміжних етапів.
Была тетрадь. Та мна каждый столбик таблички по пару страничек.
А потом я делала карточки из картона. На одной стороне пример, на другой ответ. Перемешали, достаем по одной. Ответил, перевернул, проверил. Правильные - в одну кучку, неправильные в другую.
А потом я делала карточки из картона. На одной стороне пример, на другой ответ. Перемешали, достаем по одной. Ответил, перевернул, проверил. Правильные - в одну кучку, неправильные в другую.
а у меня сын быстро выучил с помощью игры в цветариум) я уже не могу у него выиграть даже
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
а на пальцах кажется только на 9.. но как-то глупо в школе сидеть и на пальцах считать)) лучше уж знать ее
Ответ дляKsU-KsU
а у меня сын быстро выучил с помощью игры в цветариум) я уже не могу у него выиграть даже
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
посмотрела видеообзор игры. Классная! Вы свою, случайно, не продаёте?
нет, сын ее ни за какие деньги не продаст)) Посмотри тут на сайте есть) девочка продает распечатанные и есть вторая, у которой оригиналы, но в 2 раза дороже.
У нас тоже проблема с выучкой таблицы умножения. Хотя стихи и рассказы с первого раза запоминает.
Ответ дляKsU-KsU
а у меня сын быстро выучил с помощью игры в цветариум) я уже не могу у него выиграть даже
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
при чем выучил до такой степени что теперь может умножать не только 9*9 равно 81
а и например 27*3 равно 81.. в общем сложно объяснить но вариаций там много
При чем он начал быстро считать девятками, и всеми остальными числами, но все равно почти все ответы выдает моментально.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу