Бокс-орун• 05 августа 2016
А все видели новости образования?
Як передає кореспондент УНІАН, відповідне рішення прийнято сьогодні на колегії МОН. «З програми 1-2 класу знято вимоги щодо знання напам´ять таблиці додавання та віднімання в межах 10-20. Ми лишали там тільки до 5. Вони в третьому класі це вивчать», - сказав заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей.
Детальніше читайте на УНІАН:
что за таблицы сложения и вычитания - даже знать не хочу, но, помню, что мы в это время уже таблицу умножения учили...
Детальніше читайте на УНІАН:
что за таблицы сложения и вычитания - даже знать не хочу, но, помню, что мы в это время уже таблицу умножения учили...
показать весь текст
670
0
там примеры с шестизначными числами во всяких позах) и их очень много
вот эта разница и пугает, что в первом классе дети складывают числа в пределах 20, потом вдруг за месяц второго должны выучить таблицу умножения, а дальше треш
вот эта разница и пугает, что в первом классе дети складывают числа в пределах 20, потом вдруг за месяц второго должны выучить таблицу умножения, а дальше треш
Вот интересно посмотреть статистику, как много счастливых, состоявшихся и успешных людей среди бывших отличников? Ведь то, что ребенку в школе будут вбивать совершенно не ненужные в практической жизни вещи, а я знаю о чем говорю - у меня сын тоже закончил 4 класс и меня поражало как на природоведении в 1 классе!!! учили на память 9 видов ветра, писали контрольную по прибору для измерения тени (ГНОМЕН, до сих пор помню))),в 3 классе 3-мя способами! решать задачи, 2-мя примеры... А английский, это просто жуть((( На одном уроке в 1 классе проходят 3 буквы/звука, а на чтении - 1 букву 3 урока! Как итог, у всех репетиторы по английскому в 1 классе и заметьте, не для того, чтобы ребенок в совершенстве владел иностранным языком - а для выполнения домашних заданий(((
ребенок в школе, тем более начальной, должен получить базовые знания, а не кучу хрени для окончательного чувства омерзения к школе. Так что менять надо всю систему, а не отдельные ее элементы. Детям в школе должно быть интересно. Перед ДПА в 4 классе учителя сказали детям, что кто не сдаст, тех выгонят со школы, я своего валерьянкой отпаивала. Ведь к детям нужно находить подход, никто из них не хочет быть плохим и если чаще их хвалить, поощерять, заинтересовывать - они сами будут хотеть проявить результат!
ребенок в школе, тем более начальной, должен получить базовые знания, а не кучу хрени для окончательного чувства омерзения к школе. Так что менять надо всю систему, а не отдельные ее элементы. Детям в школе должно быть интересно. Перед ДПА в 4 классе учителя сказали детям, что кто не сдаст, тех выгонят со школы, я своего валерьянкой отпаивала. Ведь к детям нужно находить подход, никто из них не хочет быть плохим и если чаще их хвалить, поощерять, заинтересовывать - они сами будут хотеть проявить результат!
похожая ситуация: но у нас не оценок, не звездочек не ставили, а в конце года как стала всем ставить оценками, вслух детворе озвучивала, за самостоятельные - а там, мрак просто
Гномон. В книге Сказочная Вселенная Левитана для детей дошкольного и младшего школьного возраста, р нем рассказывается. я наивно полагала, что эту книгу абсолютно все читали со своими пятилетками.
ну что вы. урок труда направлен на патриотическое воспитание )))) Бедные мальчики у нас уже рыдали на уроках труда, в полном смысле этого слова, когда шили очередную куклу. С ужасом жду нового учебного года.
особенно весело было вечером увидеть в дневнике, что на завтра нужно черную плотную ткань и десяток красных пуговиц, ищи мама, где хочешь)
Согласна, но обвинять детей в лени и нежелании учиться глупо. Они тянутся к знаниям, а взрослые убивают эти порывы.
дочке 8 лет, не знали и не читали, и тот гномен во 2 классе особо и не нужен, это забудется ко взрослому возрасту, нужно это узучать в старших классах на астрономии
Вот кому это надо? Программу действительно нужно облегчить, учителей переформатировать на другой подход к детям. Но пока мало верится(((
Теперь понимаю, почему к нам на практику приходят студенты, которые ни в зуб ногой... с таким доцентом это немудрено
Так вы попали уже на рЭХформы! Мой ребенок закончил началку по учебникам 2002 года. Программа была достаточно адекватна. А в 5 уже на новую перешли -УЖАС!!!!
Моей девочке 7, Левитана прочли в 4,5 года, что такое гномон, скажет и покажет. Не вункеркинд, просто читающий ребёнок.
согласна, и меня удивляют люди, которые против облегчения программы, они, наверное, очень далеки от детей начальной школы, нам сказали, что с 5-го будет легче, хотя я уже и в этом сомневаюсь)
+1000000000000000
Им нужна дешевая и тупая рабочая сила.
Помню в детстве нам после 1-го класса на лето задавали выучить таблицу умножения и я не вижу в этом ничего плохого. А теперь будет сложение и вычитание в пределах 5?! Это как вообще назвать? Принудительное отупение и деградация общества. Других слов подобрать не могу, к сожалению.
Им нужна дешевая и тупая рабочая сила.
Помню в детстве нам после 1-го класса на лето задавали выучить таблицу умножения и я не вижу в этом ничего плохого. А теперь будет сложение и вычитание в пределах 5?! Это как вообще назвать? Принудительное отупение и деградация общества. Других слов подобрать не могу, к сожалению.
Ответ дляЛагшмивара
Теперь понимаю, почему к нам на практику приходят студенты, которые ни в зуб ногой... с таким доцентом это немудрено
К вам на практику они не приходят, я веду спецкурсы старлекурсникам специальности ’компьютерная инженерия’. А что, доценты должны пускать розовые слюни и вести детей в школу 365 дней в году?
про планеты и что там еще тоже в 5-6 лет читали, покупала курс школа 7 гномов, но это все забывается...
Та может и Гномон, я не спорю, но кому то интересен Левитан, а кому то Нестайко в 5-летнем возрасте. Кто интересуется определенными вещами, тот и так об этом узнает, зачем это всем??? Это не базовые вещи.
более весело каждые 2 урока новая кукла и новая ткань и отделка. А небольшими кусочками ткань не купишь.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу