Помогалочка• 12 декабря 2016
непослушный ребенок, как воспитать послушного?
Интересует мнение людей, которые перевоспитание непослушание. Ребенку 3 года
17
0
важно что бы не ребенок не был послушным, а имел свою голову на плечах. Это моя позиция. Если он не слушает то, что я ему говорю и принимает решение сделать что-то по своему - я соглашаюсь но даю понять, что он несет ответственность за свое решение сам. Но мой уже старше.
Поставить четкие рамки, создать правила , чего нельзя делать ребенку.
Придумать наказание-лишение любимого, поставить в угол. Не бить!
Ребенок должен знать эти правила и должен понимать, что будет, если их нарушить.
Придумать наказание-лишение любимого, поставить в угол. Не бить!
Ребенок должен знать эти правила и должен понимать, что будет, если их нарушить.
>>>непослушный ребенок, как воспитать послушного?
Ахахаха...берешь непослушного ребенка, выкидываешь, затем берешь послушного и воспитываешь
Ахахаха...берешь непослушного ребенка, выкидываешь, затем берешь послушного и воспитываешь
автор, вы же понимаете, что у медали есть и оборотная сторона..... вот вы его поломаете сейчас, затюкаете и вырастет хлюпик, который без маминого кивка головой и шагу не ступит.... вы такого хотите взрослого ребенка получить или как....
Если ваш ребенок шустрый и быстрый, к тому же, то такие детки в принципе не бывают послушными.... да, он может подчиниться.... пока вы на него смотрите будет делать как говорите.... но только отвернетесь опять будет делать то, что ему нужно.
Думайте, стоит ли ломать человека и что получится за итогом в его взрослой жизни! Оно то понятно, что маме так удобней.... а как человеку потом жизнь прожить и кем....
Если ваш ребенок шустрый и быстрый, к тому же, то такие детки в принципе не бывают послушными.... да, он может подчиниться.... пока вы на него смотрите будет делать как говорите.... но только отвернетесь опять будет делать то, что ему нужно.
Думайте, стоит ли ломать человека и что получится за итогом в его взрослой жизни! Оно то понятно, что маме так удобней.... а как человеку потом жизнь прожить и кем....
Забыла еще добавить.
Нужно работать над собой. Не ребенок виноват, что он непослушный, а родители.
Ребенок нас должен уважать и брать пример со своих родителей.
Если вы не контролируете свои эмоции, кричите, ссориться с мужем, плачете при ребенке-это все сказывается на его психике.
Терпения вам и благоразумия
Нужно работать над собой. Не ребенок виноват, что он непослушный, а родители.
Ребенок нас должен уважать и брать пример со своих родителей.
Если вы не контролируете свои эмоции, кричите, ссориться с мужем, плачете при ребенке-это все сказывается на его психике.
Терпения вам и благоразумия
прихожу за ним в сад., говорю- пописяй перед выходом , нам далеко идти.
Он не соглашается. Говорю- уписаешся, сам виноват.
идем мы идем, и тут---- хочу писать.
уписаюсь, уписиваюсь и ноет.
И тут на сцену выхожу Я.
ты сам себя наказал. Ты - меня не послушал, поэтому уписываешся, а если бы послушал, то сейчас бы шел и веселился. Значит я была права. Значит надо маму слушать.
и все в таком ключе.
я каждую неприятн ую ему ситуацию использую в своих целях.
веду небольшую цепочку, понятными ему словами и обьяснениями.
как раз с 3 можно начинать.
это сложно, но возможно.
в мелочах он конечно не слушает, то глобальные вопросы- как бегать возле дороги, убегать далеко. не обижать ни кого, ....
разговаривать, обьяснять и разжевывать.
не говорить просто, нельзя.
а обьяснять почему нельзя и приводить примеры. не понимает? обьяснять по- другому, с другой стороны.
и терпение.
моему 4 и 8
Он не соглашается. Говорю- уписаешся, сам виноват.
идем мы идем, и тут---- хочу писать.
уписаюсь, уписиваюсь и ноет.
И тут на сцену выхожу Я.
ты сам себя наказал. Ты - меня не послушал, поэтому уписываешся, а если бы послушал, то сейчас бы шел и веселился. Значит я была права. Значит надо маму слушать.
и все в таком ключе.
я каждую неприятн ую ему ситуацию использую в своих целях.
веду небольшую цепочку, понятными ему словами и обьяснениями.
как раз с 3 можно начинать.
это сложно, но возможно.
в мелочах он конечно не слушает, то глобальные вопросы- как бегать возле дороги, убегать далеко. не обижать ни кого, ....
разговаривать, обьяснять и разжевывать.
не говорить просто, нельзя.
а обьяснять почему нельзя и приводить примеры. не понимает? обьяснять по- другому, с другой стороны.
и терпение.
моему 4 и 8
Не соглашусь с вами вкорень.
Зачем вы своими словами себя выхваляете?
Он же не будет сам принимать решения, а ждать их от вас.
Зачем вы своими словами себя выхваляете?
Он же не будет сам принимать решения, а ждать их от вас.
Ответ дляДобро с Кулаками
первый блин комом
у нас второй послушный получился
у нас второй послушный получился
И у нас также. Ещё старший если делает что-то что попросили родители, то обязательно с условием, что младший не будет видеть как он послушался. Он прям титул себе такой сделал ’непослушный’ и говорит что родился таким. Ему 5 лет, а говорит пусть делает младший. У нас игрушки малой (1 год) собирает и после старшего и напоминать не нужно.
Чаще общаться. Если мама друг, ребенок слушаться будет автоматически.
Доверие, расположение и дружба.
Никакие карательные и ограничительные меры ничего хорошего не дадут. Будет или из страха слушаться, или делать еще хуже, чем было, как протест.
Доверие, расположение и дружба.
Никакие карательные и ограничительные меры ничего хорошего не дадут. Будет или из страха слушаться, или делать еще хуже, чем было, как протест.
адовый возраст
мы в этом возрасте совмещали непедагогичные методы с беседами и разъяснениями
главное, терпение, это просто надо пережить
мы в этом возрасте совмещали непедагогичные методы с беседами и разъяснениями
главное, терпение, это просто надо пережить
Это называется не страх, а уважение и выполнение своих обязанностей.
В жизни это пригодится, это закаляет характер.
После наказания надо спросить-понял ли ребенок,;почему он наказан?
И обнять.
Этим вы даете понять, что вы его любите и вам жаль, что пришлось наказать.
Но за нарушения правил -будут неприятные последствия.(наказание)
В жизни это пригодится, это закаляет характер.
После наказания надо спросить-понял ли ребенок,;почему он наказан?
И обнять.
Этим вы даете понять, что вы его любите и вам жаль, что пришлось наказать.
Но за нарушения правил -будут неприятные последствия.(наказание)
С дрессурой собачонки не перепутали?
Общение и личный пример. Человек становится человеком в окружении людей, поступающих по-человечески.
ПС. Ребенку 4 года, ни разу не был наказан. Причин не было. Мы умеем с ним дружить и договариваться.
Общение и личный пример. Человек становится человеком в окружении людей, поступающих по-человечески.
ПС. Ребенку 4 года, ни разу не был наказан. Причин не было. Мы умеем с ним дружить и договариваться.
Вам повезло. А я говорю так после полугодовой работы с психологом.
И поверьте,;у меня с дочерью самые нежные и любящие отношения.
Я ее не пилю без повода и пустякам.
Когда она идет в угол-я даже голос не повышаю. И за 5 лет ни разу не подняла на нее руку.
И поверьте,;у меня с дочерью самые нежные и любящие отношения.
Я ее не пилю без повода и пустякам.
Когда она идет в угол-я даже голос не повышаю. И за 5 лет ни разу не подняла на нее руку.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу