я Кукарача• 28 марта 2017
Девочки решите пример!!
80-5*9+32.решали пример в классе.у всех ошибка!! Учитель написала ответ 3!!! Я что то не понимаю?
показать весь текст
2766
0
У вас было 80 гривен!
вы потеряли 45 гривен
и нашли 32гривны
по правилам, у вас получилось 3? А что такое логика и мозги - вам знакомо?
вы потеряли 45 гривен
и нашли 32гривны
по правилам, у вас получилось 3? А что такое логика и мозги - вам знакомо?
У вас было 80 гривен!
вы потеряли 45 гривен
и нашли 32гривны
по правилам, у вас получилось 3? А что такое логика и мозги - вам знакомо?
вы потеряли 45 гривен
и нашли 32гривны
по правилам, у вас получилось 3? А что такое логика и мозги - вам знакомо?
Ответ дляБабушка-байкерша
Почему, это же элементарный пример? Я всю тему не осилю, но не понимаю, из-за чего такой ажиотаж? Всё правильно же и понятно: сначала умножение, потом плюс, потом минус это же элементарные начальные правила.
это элементарная безграмотность!!!
животные стоят в одной плоскости, в ряд. Поэтому другого вектора, кроме как направо, там нет.
Первое животное принимается за точку отсчета, и вперёд ))
Первое животное принимается за точку отсчета, и вперёд ))
Ответ дляФрося_Бурлакова
я подключилась на 30 странице и удивилась количеству страниц, а теперь думаю - еще и мало 
Каждый десятый человек вновь и вновь ’находит’ 3.
Ответ дляВареный лук
Фото у меня не открывается, прошу, поведайте мне письменно, к учителю пришло прозрение???
В учителя почалася істерика)))
Господи, а уявіть собі, скільки дітей встигла ’навчити’ така учителька!!! Жах просто(((
Господи, а уявіть собі, скільки дітей встигла ’навчити’ така учителька!!! Жах просто(((
Да, я твердо уверенна, что задание некорректно сформулировано. Возможно, потому что это как раз моя работа - работать в том числе с формулировками. Возможно, я слишком придираюсь. Но я не позволяю неоднозначности в трактовках.
Непонимание правила, которое тут приводили, тоже в немалой степени обуславливается не совсем корректной формулировкой. Только на одном фото из учебника я увидела четкое, не допускающее двоякой трактовки, определение очередности.
Непонимание правила, которое тут приводили, тоже в немалой степени обуславливается не совсем корректной формулировкой. Только на одном фото из учебника я увидела четкое, не допускающее двоякой трактовки, определение очередности.
Ваша реакция похожа на реакцию тех, у кого ответ ’3’ в этой теме, т.е. нежелание слушать аргументы. Или неприятие этих аргументов, что почти одно и тоже. Кстати, а если на подъезде не будет указан номер, как вы определите, где первый, где последний?
я не буду искать снова ту картинку
слева от медведя - двигайтесь против часовой стрелке от него
слева от медведя - двигайтесь против часовой стрелке от него
Ответ дляЮля Колесник
лапушка она
Спасибо. А я ведь только сейчас поняла,с какой злостью она проверяла очередную работу!!
Ответ дляmaydarling
Реально считаю
а вы что, всегда сложение считаете в первую очередь?
Было 10 бананов, 2 банана забрал Вася, 3 банана принесла Катя.
то есть 10-2+3. Сколько будет? Посчитайте пример, а потом на пальцах и сравните.
Было 10 бананов, 2 банана забрал Вася, 3 банана принесла Катя.
то есть 10-2+3. Сколько будет? Посчитайте пример, а потом на пальцах и сравните.
Ответ дляБабушка-байкерша
Со своим мозгом, я смотрю, Вы так и не познакомились
вы нас троллите? или дурочка?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Сейчас читают!
Комментарии к ответу