Скромный ребенок математик, застыдили на собеседовании

Во 2 классе у меня по технике чтения была твердая 2 и сочинения мне писала мама. Но примерно в 9 классе меня ’прорвало’. А в 11 классе я уже участвовала в олимпиаде стран СНГ по русскому языку и литературе. Нельзя на детях ставить крест... В детей нужно верить, их мотивировать, вдохновлять и помогать. И они раскроются. Советую всем посмотреть фильм про Тэмпл Грандин, девочку аутистку, прославившуюся на весь мир!

В спец.школу - конкурсный отбор. Даже, если предположить, что это нет так, то каким образом школа, рассчитанная на 100 первоклассников может взять всех 300-400 желающих?

Рискуете вырастить теоретика, который не может применить свои знания на практике. Вся теория в 4 года должна сопровождаться практической работой. И не стоит загружать ребенка чистой Арифметикой, арифметику они выучат в школе, а вот логически думать там не учат, а потому математика в дошкольном обучении должна включать логику.

Всегда есть школы по прописке, в которых не важен уровень всестороннего развития. Если хочется в лицей - нужно развивать умения.

вот так и вешаются на детей ярлыки.
Мой ребенок очень немногословен. Говорит коротко и по сути, как и ребенок автора. Его тяжело разговорить, но возможно. Тоже с трудом дается рассказ по картинке и задание ’придумай историю’. Но вот незадача... Учительница протестировала его и сказала, что с логикой и мышлением у него всё в порядке. Так что ваша теория- всего лишь ваши личные домыслы

абсолютно согласна. Особенно раздел о кулинарии убил. Зачем ребенку знать о правилах приготовления блюд? Этой лабудой он займется позже, а в 6 лет ему ею засорять мозг незачем.

Вы много знаете лицеев, где знания получаются не за счет репетиторов, а исключительно благодаря учителям? В лицеях все дети гении?
Ради интереса - посмотрите результаты по конкурсу ’Кенгуру’ класс так 6-7 (т.е. когда еще нет усиленной подготовки к ЗНО), возможно тогда Вы поймете, что далеко не все лицеисты знают математику на том уровне, что дети из районных школ.
А собеседования в 1 класс - ни о чем, они не выявляют уровень развития ребенка. Это скорее отбор родителей по платежеспособности (там где реально по 5 человек на место), т.к. знания в таких лицеях - за счет репетиторов, а это потянут не все родители.

Речь шла о умении НАБЛЮДАТЬ и применять наблюдения в жизни, а не о кулинарии.

Вопрос на собеседовании в гимназию город Бровары в первый класс: назовите 10 больших рек Украины....
Я тоже не соображу(

Супер! Какой это город?
Блин, у нас и занятий толком нет. А о таком я могла бы только мечтать!

У моего ребенка аналогичная история.
Это особенность темперамента. Как раз то, что он считает и читает - хорошо, но не так важно, как анализ, воображение и прочие навыки, которые именно такими заданиями проверяются.
Я сделала проще - пошла и договорилась с директором школы, в которую мы хотели попасть. Да, это не в моих правилах, да, вся моя семья возмущена и говорят, что всю жизнь не смогу его страховать, но мне спокойствие и психологический комфорт моего ребенка важнее, чем разговоры и осуждение.

у нас сильная в мат-ке девочка и не очень общительная - в сад не ходили, читали - читали - читали все самые гениальные детские книги. Пошли в обычную школу, но к проверенному учителю - теперь это очень общительная девочка с отличными успехами

Точно. Меня в детстве не взяли в музыкальную школу, но мама так спокойно, даже безразлично отреагировала, что и мне было все равно и быстро забылось. Я только помню этот факт, но эмоций никаких.

А почему ребенок плакал? Так хотел учиться в этой школе? Из-за обиды на себя? Или из-за того,что вас подвел?
Не развиты навыки монологичного и диалогичного мовлення. Поднажмите с этой стороны, если хотите идеального ученика.

Моего тоже практически прямо дураком назвали, но не имели права отказать, потому что по району проживания. В результате 5 лет был отличником. Сейчас мы живём за границей, сразу взяли в гимназию. И тоже хорошо учится.

С позиции учителя английского языка: ну никак не сможет ученик выучить иностранный язык за 2-3 раза в неделю в группе минимум из 14 человек. По крайней мере, достичь того уровня, который необходим для успешной сдачи ЗНО. Его задания требуют приличных знаний уровня В2-С1. Кто виноват - школа, учитель, ученик?

вы путаете тип темперамента с развитой фантазией.
наша учитель говорила, что активным (а это именно холерики и сангвиники) детям учиться сложнее, т.к. они не могут равномерно распределить энергию, быстро ’зажигаются’ и быстро ’тухнут’, им сложнее удерживать долго внимание

У нас тоже спрашивали. Найдовшу, найбильшу и тд

Все дети разные.
Но если не готовиться вообще и заранее (особенно логику), то не возьмут.
Куча примеров есть в интернете какие будут вопросы на собеседованиях. Имея интернет, не посмотреть, а потом плакать - ну сами знаете ответ....
Одни мои знакомые почему-то считали, что если вот только они прийдут, то всё! Их взяли.
Но оказалось что нет, что собеседования и вопросы (о которых я им говорила подробно! И говорила, что надо готовить). Но они решили, что это их не касается.
В 2 школы пока не прошли они, одна из школ лицей (там вообще не спрашивали ни читать, ни писать, ни складывать в уме. Всё было на логику: графический диктант, фигуры разных цветов и размеров найти отличия и т.д.)
Не могу сказать, что моя прям блистала там - может намного лучше. Из-за чужих людей и внимания с их сторон зажалась, но всё равно что-то делала, потому что знала какие примерно будут задания. Решали вместе дома примеры, готовились. Прям точно такого не было, но было очень похожее.
Всё интернет! Ищите. Удачи!

всем спасибо большое,я многое передумала и пересмотрела и радует ,что получилось общение, а не срач)))

У меня таким же был старший брат, а теперь его сын - мой племянник. Абсолютно ’точные’, любые ребусы, задачи решали на раз два, взаимосвязи между предметами видели невооруженным взглядом мгновенно и как простыми словами объяснить почему так, а не иначе - не могли, потому что для них это на столько очевидно, что как это выражать словесно просто не понимают. При этом решают абсолютно не типичные для своего возраста задачки. Брат теперь высокооплачиваемый разработчик.
К вашему ребенку могут всю школу цепляться и требовать от него быть ’как все’. Я бы на вашем месте отдавала в любую школу, при этом продолжая вне школы делать акцент на интересных ребенку дисциплинах.

У моего было похоже.
Читал тоже с 4 и решал примеры за 100, не такие сложные как ваш но 76+87 к примеру в уме считал легко.
На тестировании в лицей ему дали листки с линиями которые надо дорисовать, он из всех мордочки сделал или монстриков а надо было горы, кораблик и что-то там еще! За это забраковали. Я в шоке была от такого маразма)
Пошли в гимназию языковвю, все ок

читала Вас и в подсознании понимала р каком лицее Вы пишете, мы в него в прошлом году не прошли, то же розвыток мовлення подвел. но нам еще картинка попалась своеобразная

капец какой несправедливый отбор выходит... это если ребенок не хочет непонятной тетке рассказывать что-то личное, значит не подходит? я просто в шоке! очень жалко мальчика вашего, он у вас реально очень большой умничка, в таком возрасте столько знать и уметь! а рассказы чесать, что говорит о ребенке, как об сверхумном?

не переживайте, все получится в другой школе)

Наша гимназия не участвует в этом конкурсе, это так, развлекаловка И сертификат Кенгуру нигде не коатируется как льгота или преоритет для поступления потому даже смотреть результаты не буду :) Наши дети, 6 класс, принимают участие в олимпиадах, проводимых университетом Шевченко, матбоях на приз Леси Рублевой. В этом году команда 6классников была выставлена на матбои как 7классники(можно участвовать только 7-11 классам и дети показали неплохой результат. Шли в числе первых, пока на последних 2 боях не появились геометрические задачи. На отборочном туре команда обыграла 7 класс Русановского лицея. Наши дети запросто щелкают олимпиадные задачи для 7,8 классов. Недавно им выборочно давали олимпиадные задачи для 9классников. Уровень Кенгуру и рядом не стоял. В начальной школе только у ленивого не было сертификата призера Кенгуру (1-3места).
И да, у нас жесткий отбор был в 1 класс, те самые 5-6 человек на место. Экзамен и жесткий отбор при поступлении в маткласс при переходе в 5й. Сейчас дети заканчивают 6 класс. Пока никто еще не занимается с репетитором. За второй семестр они практически прошли... учебник алгебры за 7 класс для школ с углубленным изучением математики. Учитель дала одну тему из него, дети стали схватывать на лету. Она пошла дальше. В 5 классе прорешали примеры из 1 раздела Сканави для поступающих во ВТУЗы. Выбросили пару примеров с корнями, т.к. не их проходили.
Для оценки уровня мне достаточно результатов ЗНО по Киеву. Увы и ах, ваша теория там не подтверждается

Тестировались в обычную школу или рейтинговый лицей?

Днепр, самый обычный садик, где родители недовольны воспитателями, потому что не учат считать примеры, и даже не учат буквы, и тем более не учили читать. Не все родители понимали чему именно детей учили и зачем им это нужно. Вот если бы читать учили, то это все бы поняли.

Эх, вопрос в воздух, вот нахрена в 6 лет в школу ребёнка отдавать, тем более мальчика? Мамо, сын только к семи созреет нервно и психологически, стопитсот раз уже об этом писано и говорено, но нет, каждой нужно на своих ошибках учиться!

Не хо,чтобы он в 19 окончил школу (((((