sovetchitsa
Советчица
Вход Регистрация
Спросить Советую Промо публикация Поиск товара
Настройки
Язык меню: ru ua Шрифт: a a a
Служба поддержки
Вход Регистрация
Правила | Ограничения | Cookies
©2008—2026 Советчица Kidstaff

Советчица - Семья, Дом, Дети - Дети
anonim_190
Топтунша• 17 марта 2018

Дівчата,є тут вчителі укр. мови?Поясніть мені,будь ласка

В синтаксичному розборі речення,як відрізнити в деяких випадках обставину від додатка.Наприклад,речення:Із дерев злетіло листя(листя підмет,злетіло-присудок,а листя злетіло з чого?-із дерев,чи листя звідки?яке?).Дякую
показать весь текст
55 0
Все фото темыКомментарии автораМои ответы
  • 1
  • 2
anonim_60
НетЕщеНаверное• 17 марта 2018
31
Ответ дляГолубая фишка
Усе ж таки - під чим? Бо є конкретне місце.
але все ж таки МІСЦЕ!


anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
32
Ответ дляГолубая фишка
Усе ж таки - під чим? Бо є конкретне місце.
дякую,а не конкретне,це,наприклад поле,ліс да?
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
33
Ответ дляНетЕщеНаверное
Краще хай на спорт ходить. Корисніше.
просто дуже багато спорту 2 рази плавання,2 рази баскетбол і теніс 2 рази,дуже багато часу
anonim_60
НетЕщеНаверное• 17 марта 2018
34
Ответ дляТоптунша
просто дуже багато спорту 2 рази плавання,2 рази баскетбол і теніс 2 рази,дуже багато часу
зате немає часу на ігри в телефоні. Скільки батьків намагаються випхати підлітків хоч на якийсь спорт - і безуспішно.
а заняття з репетитором усі дискусійні випадки не охоплять, тільки можете викликати огиду до навчання. У старших класах перед ЗНО підтягнете.
anonim_155
Улучшанский-Ухудшанский• 17 марта 2018
35
Ответ дляТоптунша
в класі вони розбирали речення і було таке:Дуб навпроти мене. І вони до слова навпроти ставлять питання який?,а я б поставила де? і підкреслюють означенням....
А учитель с ЧЮ))
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
36
Ответ дляНетЕщеНаверное
зате немає часу на ігри в телефоні. Скільки батьків намагаються випхати підлітків хоч на якийсь спорт - і безуспішно.
а заняття з репетитором усі дискусійні випадки не охоплять, тільки можете викликати огиду до навчання. У старших класах перед ЗНО підтягнете.
ага,він встигає і на телефоні гратись,швиденько все зробить і чекає,щоб мама укр. мову пояснила
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
37
Ответ для Улучшанский-Ухудшанский
А учитель с ЧЮ))
не зрозуміла
anonim_60
НетЕщеНаверное• 17 марта 2018
38
Ответ дляТоптунша
ага,він встигає і на телефоні гратись,швиденько все зробить і чекає,щоб мама укр. мову пояснила
Швидкість виконання і вміння викроїти час на розваги - теж дуже корисні риси в житті)
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
39
Ответ дляНетЕщеНаверное
Швидкість виконання і вміння викроїти час на розваги - теж дуже корисні риси в житті)
згодна


anonim_70
Голубая фишка• 17 марта 2018
40
Ще тренуймося:
Берег моря - берег (який?) моря.
Як це можна зрозуміти? Можна перетворити в узгоджене означення: морський берег. Так Ви зрозумієте, чому саме питання (який?)
Аналогічно- вулиці міста, посуд із кришталю.
Але перетворення не завжди можна зробити. Наприклад, листя дерева, мотор літака. Тут теж означення - дерева, а от перетворити в прткметник не вийде.
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
41
Ответ дляГолубая фишка
Ще тренуймося:
Берег моря - берег (який?) моря.
Як це можна зрозуміти? Можна перетворити в узгоджене означення: морський берег. Так Ви зрозумієте, чому саме питання (який?)
Аналогічно- вулиці міста, посуд із кришталю.
Але перетворення не завжди можна зробити. Наприклад, листя дерева, мотор літака. Тут теж означення - дерева, а от перетворити в прткметник не вийде.
дякую,дуже дякую
anonim_44
Апрель Ивановна• 17 марта 2018
42
Ответ дляГолубая фишка
Ще тренуймося:
Берег моря - берег (який?) моря.
Як це можна зрозуміти? Можна перетворити в узгоджене означення: морський берег. Так Ви зрозумієте, чому саме питання (який?)
Аналогічно- вулиці міста, посуд із кришталю.
Але перетворення не завжди можна зробити. Наприклад, листя дерева, мотор літака. Тут теж означення - дерева, а от перетворити в прткметник не вийде.
Читаю, бачу, шо це - жесть!
Автор! Мені - лячно! )) Коли вчишся, то увесь час у темі, а з часом - правила не пам´ятаєш - і все, жах!
noavatar
Marina_Pachuli• 17 марта 2018
43
Ответ дляТоптунша
не знаю,як фізика чи хімія,поки по математиці у нього 12 і я туди не мішаюсь
Ну, вестимо, у хлопчика не гуманітарний склад розуму, якщо математику сам виконує, а мову - чекає допомоги мами)) Буде IT-шніком, що, зрештою, аж ніяк непогано:)
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
44
Ответ дляАпрель Ивановна
Читаю, бачу, шо це - жесть!
Автор! Мені - лячно! )) Коли вчишся, то увесь час у темі, а з часом - правила не пам´ятаєш - і все, жах!
так,випадаєш,я в школі добре орієнтувалася,а тепер-тільки прості речення мені даються
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
45
Ответ дляMarina_Pachuli
Ну, вестимо, у хлопчика не гуманітарний склад розуму, якщо математику сам виконує, а мову - чекає допомоги мами)) Буде IT-шніком, що, зрештою, аж ніяк непогано:)
не знаю,на IT теж мову треба добре здати в ЗНО
anonim_70
Голубая фишка• 17 марта 2018
46
Ответ дляТоптунша
дякую,а не конкретне,це,наприклад поле,ліс да?
Так
anonim_70
Голубая фишка• 17 марта 2018
47
Ответ дляАпрель Ивановна
Читаю, бачу, шо це - жесть!
Автор! Мені - лячно! )) Коли вчишся, то увесь час у темі, а з часом - правила не пам´ятаєш - і все, жах!
У ЗНО на аналогічні правила всього приблизно 2-3 завдання, але вони є.
noavatar
поваренок• 17 марта 2018
48
Ответ дляТоптунша
в класі вони розбирали речення і було таке:Дуб навпроти мене. І вони до слова навпроти ставлять питання який?,а я б поставила де? і підкреслюють означенням....
Тут потрібно дивитися на семантику речення. Наприклад, Дуб навпроти мене вже скинув листя. На що вказує ’навпроти мене’? Не на місце, а на те, який дає маємо на увазі. Тому логічно поставити питання Який? А якщо Дуб росте навпроти мене. То логічним є питання Де.
noavatar
поваренок• 17 марта 2018
49
Дає - дуб


anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
50
Ответ дляГолубая фишка
У ЗНО на аналогічні правила всього приблизно 2-3 завдання, але вони є.
дивилась тести ЗНО,там орфоепії багато,там теж нелегко(в орфоепіїї маю на увазі)
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
51
Ответ дляповаренок
Тут потрібно дивитися на семантику речення. Наприклад, Дуб навпроти мене вже скинув листя. На що вказує ’навпроти мене’? Не на місце, а на те, який дає маємо на увазі. Тому логічно поставити питання Який? А якщо Дуб росте навпроти мене. То логічним є питання Де.
дякую
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
52
Ответ дляповаренок
Тут потрібно дивитися на семантику речення. Наприклад, Дуб навпроти мене вже скинув листя. На що вказує ’навпроти мене’? Не на місце, а на те, який дає маємо на увазі. Тому логічно поставити питання Який? А якщо Дуб росте навпроти мене. То логічним є питання Де.
дійсно логічніше поставити так питання,мабуть треба просто ’набити руку’,пошукати,може тренажери з відповідями
noavatar
Marina_Pachuli• 17 марта 2018
53
Ответ дляТоптунша
не знаю,на IT теж мову треба добре здати в ЗНО
Ну, звичайно, це не обговорюється)) Трохи не в тему: нещодавно тут одна мамочка буквально волала про допомогу:’ Спасите-помогите! Переведите на украинский язык ’запущеный больной’!!! У нас не получается!!!’ Не важко здогадатись про рівень знань мови цієї добродійки...ось де жесть, насправді((
....Хоча, як на мене, використовувати ’запущенный больной’ - некоректно. ’Запущенным’ може бути геморой, карієс тощо)))
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
54
Ответ дляMarina_Pachuli
Ну, звичайно, це не обговорюється)) Трохи не в тему: нещодавно тут одна мамочка буквально волала про допомогу:’ Спасите-помогите! Переведите на украинский язык ’запущеный больной’!!! У нас не получается!!!’ Не важко здогадатись про рівень знань мови цієї добродійки...ось де жесть, насправді((
....Хоча, як на мене, використовувати ’запущенный больной’ - некоректно. ’Запущенным’ може бути геморой, карієс тощо)))
ой,не можу,смішне словосполучення
anonim_190
автор Топтунша • 17 марта 2018
55
Ответ дляMarina_Pachuli
Ну, звичайно, це не обговорюється)) Трохи не в тему: нещодавно тут одна мамочка буквально волала про допомогу:’ Спасите-помогите! Переведите на украинский язык ’запущеный больной’!!! У нас не получается!!!’ Не важко здогадатись про рівень знань мови цієї добродійки...ось де жесть, насправді((
....Хоча, як на мене, використовувати ’запущенный больной’ - некоректно. ’Запущенным’ може бути геморой, карієс тощо)))
та я теж,не дуже розуміюся на мові,але прикладаю зусилля,бо ,іноді,самій за себе соромно.Дитям треба бути прикладом
  • 1
  • 2
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта

Похожие темы:

Ще з цiкавого



Популярные вопросы!

Сегодня Вчера 7 дней 30 дней

ещё

Сейчас читают!

Назад Комментарии к ответу

О нас | Служба Поддержки | Помощь

Правила | Ограничения | Cookies ©2008—2026 Советчица Kidstaff