Вездевлазиющая• 02 апреля 2018
Хрень в школе. Сколько можно? У вас так же?
У нас в школе в этом году периодически парты ставят сдвигая по три - типа работа детей в командах. В первой четверти так неделю стояли. А со второй постоянно. Это жуть как неудобно! Ребенок плохо видит доску - постоянно в полоборота сидит. Шея скручивается, писать неудобно, следить за тем что пишет учитель -тоже. Плюс дети -такиедети, что этот общак на шесть человек их разссредотачивает- они выяснять начинают кто кому впереди сидящий ноги оттпатывает, руками задевают друг дружку, книжки мешают, тем у кого парты придвинуты боковиной к другой прямо стоящей парте -некуда вешать рюкзак - ибо крючок недоступен. Вообщем, меня эта ХРЕНЬ уже вывела из себя сегодня! Доколе ? какой то дурацкий эксперимент минобразования. В американских школах -тож есть работа в группах -но там парты одинарные, и доски висят на всех четырех стенах или двух -чтоб ВСЕМ детям удобно было . У вас тоже так? начальная школа.
79
0
да, это новый хит от нашего образования
и да, на доске уже мало что пишут, работа только с учителем и тетрадями
парты стоят через жопу, кто боком, кто спиной к доске
и да, на доске уже мало что пишут, работа только с учителем и тетрадями
парты стоят через жопу, кто боком, кто спиной к доске
в моей школе так учительница русской литературы ставила на некоторых уроках, никто ничего себе не сворачивал
Что красивее? Парты? Не так уж и много денег обещали выделить зато надо все сделать...освещение, окна, все уголки (зоны), парты...
новий освітній простір. Нова українська школа.
Вимоги та рекомендації до організації з першого класу 2018-209 н.р.
Наприклад про парти -
стільниця у формі трапеції, трикутника або іншій, що забезпечить швидку трансформацію для групової роботи;
столи і парти мають бути одномісними;
стільниця повинна мати виріз з боку, ближнього до учня;
відповідність розміру ростовій групі;
можливість компактно штабелювати меблі
Вимоги та рекомендації до організації з першого класу 2018-209 н.р.
Наприклад про парти -
стільниця у формі трапеції, трикутника або іншій, що забезпечить швидку трансформацію для групової роботи;
столи і парти мають бути одномісними;
стільниця повинна мати виріз з боку, ближнього до учня;
відповідність розміру ростовій групі;
можливість компактно штабелювати меблі
Я сперечатися не буду. Я багато можу розповісти про підготовку,а переконувати не буду. Поживемо-побачимо.
Поки що скажу,що знаю, як все ’впало’ на місцеві бюджети.
А вимоги єдині по Україні.
Поки що скажу,що знаю, як все ’впало’ на місцеві бюджети.
А вимоги єдині по Україні.
плюс у моего ребенка крривошея была врожденная, диагноз сняли - путем невероятных усилий с боку невролога, ортопеда и массажистов. В период пубертата сейчас, когда все растет - это аукается ребенку именно проблемами с шеей, мышцы растут и вытягиваются с разных сторон не синхронно, боли головные, защемления корешков в шейном отделе, зрение. И тут така фигня еще и с партами(
20 лет как закончила школу и у нас тоже так на истории стояли парты. Учительница обожала работу в группах. Так что это не новшество.
Ви вважаєтещо це гарна ідея? Якщо багато можете розповісти -то скажіть чи це обовязково до виконання вже нині / парти не одномісні/дошка одна
Автор, полностью с Вами согласна и не одобряю всего этого!
Ну почему в нашей стране нужно обязательно уничтожить, то что создавалось десятилетиями, для людей!!!, чтобы эти люди начали задумываться о кретинизме этой власти и разрушениях, которые они нам предъявляют как благо???
Так было с субсидиями, а теперь с медициной и образованием!!!
То ли еще будет...
Ну почему в нашей стране нужно обязательно уничтожить, то что создавалось десятилетиями, для людей!!!, чтобы эти люди начали задумываться о кретинизме этой власти и разрушениях, которые они нам предъявляют как благо???
Так было с субсидиями, а теперь с медициной и образованием!!!
То ли еще будет...
у меня тож 20 лет назад учитель физики любила такое - НО было по пару уроков за четверть , на определенных темах и не на всех предметах в одном кабинете.
Живу в Германии, у детей так парты стоят в основном в начальных школах, т.е. с1-4 класс. Ничего, нормально. Работают группами, никто не заморачивается.
дискомфорта мы с таким расположением парт не испытывали точно, так что если бы на всех уроках парты так стояли - никто бы не умер
ну..гарна чи ні... нас вже не питають.
У вашому випадку вчитель намагається використовувати сучасні освітні технології на уроці,які передбачають перестановку меблів. Нажаль,у неї немає можливостей і тому це виходить так кострубато. Ніхто не може стверджувати,що вчитель порушує норми або вимоги і так само сказати,що у неї немає іншого виходу. По всіх ’папірцях’ - вчитель господар у себе на уроці, сам вирішує як працювати, коригує програму,розподіляє години тощо.
У вашому випадку вчитель намагається використовувати сучасні освітні технології на уроці,які передбачають перестановку меблів. Нажаль,у неї немає можливостей і тому це виходить так кострубато. Ніхто не може стверджувати,що вчитель порушує норми або вимоги і так само сказати,що у неї немає іншого виходу. По всіх ’папірцях’ - вчитель господар у себе на уроці, сам вирішує як працювати, коригує програму,розподіляє години тощо.
спасибо. вот прям завтра и займусь, наверное. а то уже сил нет. но все равно глобально если говорить - то другие дети будут криво косо смотреть и сидеть. Плюс еще момент вот этого общего котла( Некоторым детям мешает этот кагал, работают эффективнее в одиночку. Например - если б были одинарные парты и их ИНОГДА на определенных предметах и темах ставили всместе -то это еще куда не шло и может оправданно , но на Контрольных, диктантах - это жесть, сидеть глаза в глаза , ноги в ноги друг дружке - это отвлекает!
У нас сейчас в саду у детей столы в форме трапеции, столешницы цветные. Так круто ) Мне очень нравится. Они и кругом становятся, и бабочками по 2, и шестиугольником.
Программы другие, у учителей мозги заточены уже на такую работу с ее особенностями- у нас все по прежнему - ток парты вкуче.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу