Девочки, кто реально разбирается в тонкостях эти программ - что выбрать для ребенка?
елена пронина• 30 июня 2018
Интеллект или Росток ,нуш слабая программа.
Росток больше математич уклон.
Интел. гумманитарный,но математики достаточно много.
Росток больше математич уклон.
Интел. гумманитарный,но математики достаточно много.
Ekaterina17• 30 июня 2018
Дпа в четвертом классе и девятом все равно всем одинаковы, что интеллект ,что обычный класс,и дети пишут на одинаковом уровне
ИУ - надо продать тетради, их напечатали на десять лет вперед
ИУ - надо продать тетради, их напечатали на десять лет вперед
Brichka_04• 30 июня 2018
Росток - это математика по Петерсон. В старших классах только математика от программы остается. Интеллект - языки, логика, другая подача предметов. В старших классах, как предметы интеллекта (5-6, точно не скажу), так и общеобразовательные. НУШ - обычная школьная программа, которая утверждена в этом году, возможны изменения так как все очень сырое.
Мое мнение. НУШ ещё не опробован, скорее всего дети этого года и последующих 5-10 лет будут заниматься типа по новой программе, но с учётом хотелок учителей. Мой совет отдать а Интеллект или РОСТОК, сама склоняюсь к Интеллекту.
Мое мнение. НУШ ещё не опробован, скорее всего дети этого года и последующих 5-10 лет будут заниматься типа по новой программе, но с учётом хотелок учителей. Мой совет отдать а Интеллект или РОСТОК, сама склоняюсь к Интеллекту.
Ekaterina17• 30 июня 2018
Как раз после обычной школьной программы люди добились в жизни многого ,Росток -им уже по 23-24-25 лет, ни одного пока не знаю супер успешного по жизни
Посмотрим, что будет с ИУ учениками
Посмотрим, что будет с ИУ учениками
Brichka_04• 30 июня 2018
Ответ дляEkaterina17
Как раз после обычной школьной программы люди добились в жизни многого ,Росток -им уже по 23-24-25 лет, ни одного пока не знаю супер успешного по жизни
Посмотрим, что будет с ИУ учениками
Посмотрим, что будет с ИУ учениками
Хм. Логично, ведь по обычно программе людей в 10-ки раз больше закончило). Ну, и как бы все успешными не могут быть. Главное, что б человек вырос интересным, думающим. А вот успех только частично зависит от образования. Все-таки нужно иметь жилку, характер, расчетливость, знать себе цену и удача также не помешает, хоть капельку.
Дочка закончила начальную школу по Ростку. Очень интересно преподносится математика. В 5 классе уже училась по обычной программе. В 5 классе ничего нового по обычной программе по математике не учили, кроме одной темы. Были даже темы, которые в Ростке учили в 3 классе. И уже в 3 классе примеры и уравнения намного сложнее чем в 5. В Ростке даже дети, которые плохо учились, всё равно любили математику. Ну это, конечно, еще и зависит и от учителя, как он преподносит материал.
Coffee channel• 30 июня 2018
Автор, если вы понимаете разницу между ’слабой школой’ и ’сильной’, то поймете и разницу между НУШ и не НУШ. Конечно сильные дети выбиваются и из обычной дворовой школы, но это скорее исключение. Усиленные программы направлены на развитие интеллекта и логики, математика развивает ум, а языки - память. Игры в детский сад развивают самомнение. Что больше нужно именно вашему ребенку - решать вам.
В Израиле деток учат не по Петерсону, а по Киселеву. Подача материала самая доступная и усвоение хорошее. Наших деток учили по этой программе до 56 года. Тетя из талалаевки курнула и придумала росток. Родители, закончив политех с красными дипломами не могли помочь ребёнку в 4 классе. Кому такая фигня нужна.
Brichka_04• 01 июля 2018
Ответ дляnataly 31
В Израиле деток учат не по Петерсону, а по Киселеву. Подача материала самая доступная и усвоение хорошее. Наших деток учили по этой программе до 56 года. Тетя из талалаевки курнула и придумала росток. Родители, закончив политех с красными дипломами не могли помочь ребёнку в 4 классе. Кому такая фигня нужна.
Не могли помочь, так как привыкли не думать. Вот 2+2=4, а второй подумать таким людям сложно.
Ну, и как бы сейчас то не 56 год, изменилось очень многое. И знаний 2+2=4 уже не достаточно. Приведу банальный пример: компьютер перестал отвечать на какую-то команду, человек ’2+2’ тупо перезапустит его и будет ждать чуда, современный ребенок почистит программой, проверит на вирусы и прочее.
Ну, и как бы сейчас то не 56 год, изменилось очень многое. И знаний 2+2=4 уже не достаточно. Приведу банальный пример: компьютер перестал отвечать на какую-то команду, человек ’2+2’ тупо перезапустит его и будет ждать чуда, современный ребенок почистит программой, проверит на вирусы и прочее.
Brichka_04• 02 июля 2018
Ответ дляnataly 31
Изменилось многое, но почему - то сейчас в Израиле актуальны наши старые программы. А у нас идет дебилизация населения.
Вас не поймёшь, то все очень сложно, что люди с красным дипломом не могут помочь, то дебилизация. Определитесь уже)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу