Как_б_не_так• 21 сентября 2018
Как вы готовили своих первоклашек к школе?
Мамочки, как вы готовили детей к первому классу? По каким книгам/пособиям занимались? На какие предметы делали упор? на чтение/математику или захватывали природоведение какое-нибудь? или же есть такие кто принципиально не занимался с ребенком, чтоб в 1 классе ему не было скучно?
37
0
Никак не занималась, поддерживала интерес ребенка к учебе.
Шел в школу - умел читать и считать, сейчас уже второй класс, бегло читает на двух языках и кое-как на английском, дз делает сам за час, меньше 10 баллов не приносит.
Но ребенку все равно в школе скучно, часто делает на уроке все, что дали, и потом рисует сидит.
Шел в школу - умел читать и считать, сейчас уже второй класс, бегло читает на двух языках и кое-как на английском, дз делает сам за час, меньше 10 баллов не приносит.
Но ребенку все равно в школе скучно, часто делает на уроке все, что дали, и потом рисует сидит.
Никуда не ходили, даже в школу на подготовительные. Дома занималась, но не в напряг, читать, считать, английский сама на планшете учила(алфавит, цвета и др.) Аналогично предыдущему ответу, д/з сама прибежала со школы(3 класс) сделала, потом отвезли на англ.,там тоже учитель хвалит. В школе учитель довольна.
Я думаю,что нашей тоже скучно на уроке, потому что начинает крутиться-вертеться,как выполнит все задания,а заняться нечем.
Я думаю,что нашей тоже скучно на уроке, потому что начинает крутиться-вертеться,как выполнит все задания,а заняться нечем.
Водила на подготовительные курсы (чтение, пение, рисование, танцы, математика). У меня совершенно обычный ребенок, который не знал букв в 3, не умел читать и считать в 4...
К логопеду тоже водила, были проблемы с произношением звуков.
К логопеду тоже водила, были проблемы с произношением звуков.
Ребёнка подготовили на курсах подготовки в школе. В том объеме, котором считала нужным учитель. Читать я научила дочку по Ребус-методу - классная программа. Считать до ста она умеет как-то сама, отнимать-прибавлять до двадцати учились не специально, ей интересно - мы ’учим’, не интересно - не учим.
Автор! У нас при приеме в 1 класс были 2 недельные адаптационные к школе занятия. Нам категорически скащали не дрессировать ребанка! Но!!! В игровой форме развивать мелкую моторику - лепить, нанизывать, завязывать, вырезать, раскрашивать и тд и тп.
У меня 4 ребенок пошел в 1 класс. Поверьте - этого достаточно!
У меня 4 ребенок пошел в 1 класс. Поверьте - этого достаточно!
Доплачивала воспитателю в саду, купила тетради для подготовки к школе. Воспитатель будила мою на полчасика раньше во время обеденного сна и занимались каждый день.
Я за освітою вчитель початкових класів. Принципово не вчила тому, що навчають в школі. Розвивала логіку, пам´ять. Вчила переказувати, висловлювати своъ думки, будувати діалоги. Йшла в школу навіть букв всіх не знала. На співбесіді отримала найвиший результат. Проблеми в школі були перших пів року, але скоріше за все - це через малий вік 6,2.
Если у когото есть педагогическое образование это не говорит о его педагогическом таланте))
Я по образованиею бухгалтер. По специальности работала всего 3 года и ненавижу бухгалтерию)))
А наша учитель по подготовке к школе( ей 35 лет) и она заслженный педагог с кучей наград и т.п. Она ужасно любит своею работу, любьит детей. И Вот она считает что готовить надо!!!! И Она иэто и делает. только делает она это весело и интересно.
У моего ребенка 2х годичная подготовка. Тоесть с4х до 6 лет.
2 раза в неделю по 1,5-2 часа. дети там буквы понемногу учат, пишут, учатся считать, делать звуковой анализ, занисаются математикой по Петерсон, ставят ртеатральные сценки, много различных игр направленных и на развитите мелкой моторики и фонематического слуха, также дети на ханятиях тануют под музыку, еще детки каждое занятие делаю какуюто поделку...
В общем 2 часа занятий походят весело и познавательно. Дети бегом бегут на подготовку. И с рабостью домашку делают))
Еще я ребенка к логопеду водила и наверное еще немного повожу (както не очнеь четко Р произносит). Считаю что дети должны идти в 1й класс с идеалной речью)) не монимаю родителей которые видят что их ребенок не выговаривате какието звуки и ничего с этим не делают...
Еще мой ребенок физически готовится к школе. Считаю. спотр обязательныйм.Т.к школа это нагрузка на позвоностик. С 4х до 6 водила в цирковую студию. В этом году в 6 лет на балет отдала (3 раза в неделю по 1,5 часа)
К 7ми годам мой ребенок пойдет в школу физически здоровым, и психологически и морально устойчивым))
Я по образованиею бухгалтер. По специальности работала всего 3 года и ненавижу бухгалтерию)))
А наша учитель по подготовке к школе( ей 35 лет) и она заслженный педагог с кучей наград и т.п. Она ужасно любит своею работу, любьит детей. И Вот она считает что готовить надо!!!! И Она иэто и делает. только делает она это весело и интересно.
У моего ребенка 2х годичная подготовка. Тоесть с4х до 6 лет.
2 раза в неделю по 1,5-2 часа. дети там буквы понемногу учат, пишут, учатся считать, делать звуковой анализ, занисаются математикой по Петерсон, ставят ртеатральные сценки, много различных игр направленных и на развитите мелкой моторики и фонематического слуха, также дети на ханятиях тануют под музыку, еще детки каждое занятие делаю какуюто поделку...
В общем 2 часа занятий походят весело и познавательно. Дети бегом бегут на подготовку. И с рабостью домашку делают))
Еще я ребенка к логопеду водила и наверное еще немного повожу (както не очнеь четко Р произносит). Считаю что дети должны идти в 1й класс с идеалной речью)) не монимаю родителей которые видят что их ребенок не выговаривате какието звуки и ничего с этим не делают...
Еще мой ребенок физически готовится к школе. Считаю. спотр обязательныйм.Т.к школа это нагрузка на позвоностик. С 4х до 6 водила в цирковую студию. В этом году в 6 лет на балет отдала (3 раза в неделю по 1,5 часа)
К 7ми годам мой ребенок пойдет в школу физически здоровым, и психологически и морально устойчивым))
А нам вчера даже наша воспитатель на собрании сказала что не смотря на то что в саду они каждый день зщанимаются подготовкой к школе по 40 минтут, она считате что нужно обязательно водить на подготовку!
Заниматься дома обязательно!!! Но не все дети продуктивно занимаются с родителями... Лучше это у опытного педагога получится
Заниматься дома обязательно!!! Но не все дети продуктивно занимаются с родителями... Лучше это у опытного педагога получится
Навіть стаж 30 років - не гарантує педагогічний талант. Я написала про освіту лиш, що навчати для мене не проблема. Але я як ’антипрививочники’, ’я античитальник’.
интеллект занятия, в классе,но...оооочень много повторения дома и за полгода ребенок гений
по крайней мере в первом классе легко(было пару лет назад)
по крайней мере в первом классе легко(было пару лет назад)
Ну то что у Вакс образхование - это опять же не факт что научить не проблема)) У очень многих учителей нормально учтиь - это проблема))
А я пишу что учителя с талантом (не с опытом, а именно с талантом) рекомендуют готовить детей))
При чем готовить и заниматься с детьми надо постоянно. С момента рождения, а не за год до школы бросться этим заниматься))
А я пишу что учителя с талантом (не с опытом, а именно с талантом) рекомендуют готовить детей))
При чем готовить и заниматься с детьми надо постоянно. С момента рождения, а не за год до школы бросться этим заниматься))
Неправда, про рекомендації навчати перед школою. Я теж радилась і спілкувалась перед школою. І більшість радить одне - якщо дитина швидко схоплює матеріал - краше не вчити.
А при чем здесь большинство??? Большинство учителей....плохие. Хороших мало!!!! Это факт!!! Точно так же как и хороших врачей. Надо с хорошими, с лучшими педагогами советовсться а не с большинством))
Волт ребенок идет в 1й класс не умея читать... А к конце года ему по 3 страницы читать задают.... Очнеь навряд ли ребенку нечитающему к моменту 1 го класса будет легко черз 9 месяцев по 3
страницы читать....
И еще зависит в какую школу и в какой местности Вы иждете. У нас на райлне все детей готовят. тесть в 1й класс все идкт читающие и пишущие. Большинство даже прописными умеет писать.
А тут приходит из 30ти детей один которые не все буквы знает.... Мне кажется ребенку будет мягко говоря не комфортно....
Вот у знакомой в селе дети шли почти все не умеющие читать и даже к новому году в 1м классе не все читали....
Среди развитых подготовленных детей неподготовленным некомфортно...
Волт ребенок идет в 1й класс не умея читать... А к конце года ему по 3 страницы читать задают.... Очнеь навряд ли ребенку нечитающему к моменту 1 го класса будет легко черз 9 месяцев по 3
страницы читать....
И еще зависит в какую школу и в какой местности Вы иждете. У нас на райлне все детей готовят. тесть в 1й класс все идкт читающие и пишущие. Большинство даже прописными умеет писать.
А тут приходит из 30ти детей один которые не все буквы знает.... Мне кажется ребенку будет мягко говоря не комфортно....
Вот у знакомой в селе дети шли почти все не умеющие читать и даже к новому году в 1м классе не все читали....
Среди развитых подготовленных детей неподготовленным некомфортно...
Вы написали что с большинством))
И очень станно что настолько прямо мнения учителей расходятся... У нас в Харькове в нормальных престижных школах неофициально даже в этом году когда внедрили НУШ) нормальные учителя домашку задают.
А учителя которых не очень хвалят как раз говорят не готовить к школе и дз не задают...
В школы где высокие показатели успеваемости детей раньше брали на основе тестирования психологического и проверяли знания и навыки, чтение, счет и т.п. Тоесть чем более дети подговлены изначально тем лучшие результаты они выдают
И очень станно что настолько прямо мнения учителей расходятся... У нас в Харькове в нормальных престижных школах неофициально даже в этом году когда внедрили НУШ) нормальные учителя домашку задают.
А учителя которых не очень хвалят как раз говорят не готовить к школе и дз не задают...
В школы где высокие показатели успеваемости детей раньше брали на основе тестирования психологического и проверяли знания и навыки, чтение, счет и т.п. Тоесть чем более дети подговлены изначально тем лучшие результаты они выдают
Ну да, не показывают)) А почему тогда ученики хороших школ, которые учатся у хороших учителей показывают этот уровень? Ведь в эти школы детей через тесты принимали))
принципиально не занималась. Хотела записать на подготовку, но поговорила с учителем из нашей школы и она на личном опыте сказала, что детей полгода уравнивают. Кто подготовлены - теряют всякий интерес к обучению, так как они уже все знают! Им скучно, не интересно, они не понимают смысла школы. В общем я рада, что прислушалась к ней, так как мой с удовольствием бежал в школу и взахлеб рассказывал о том, что узнал нового. Мы в прошлом году в школу пошли, программа обычная. Как с нушем не знаю))) интеллект и росток грозятся вообще отменить, так что смысл в подготовке теряется....
ничем дома не занимались, никакими подготовками.
ребенок по природе своей любопытен и любознателен, постоянно задает вопросы, нужно просто на них отвечать, и все. так и буквы узнал, и цифры, и считать-читать научился. и специально никто никаких занятий не вел. и ни на какие подготовки не ходили.
пошел в первый класс в шесть с половиной, три недели прошло - все отлично, школа нравится, на уроках работает с удовольствием.
если уж говорить о подготовке к школе, то нужно не читать-писать учить, а самообслуживанию. чтоб не приходили в первый класс дети, которые себе сами штаны снять не могут.
ребенок по природе своей любопытен и любознателен, постоянно задает вопросы, нужно просто на них отвечать, и все. так и буквы узнал, и цифры, и считать-читать научился. и специально никто никаких занятий не вел. и ни на какие подготовки не ходили.
пошел в первый класс в шесть с половиной, три недели прошло - все отлично, школа нравится, на уроках работает с удовольствием.
если уж говорить о подготовке к школе, то нужно не читать-писать учить, а самообслуживанию. чтоб не приходили в первый класс дети, которые себе сами штаны снять не могут.
достаточно легко. мой ’неподготовленный ребенок’ зимой еле-еле слоги складывал, а летом уже читал достаточно бегло. как только мозг в принципе становится готовым к чтению, дальше процесс идет очень быстро.
вам ваши знакомые талантливые педагоги не рассказывали об этом?
и еще, вы совершенно не в курсе, что по программе НУШ, рассчитанной на шестилеток, никаких знаний от первоклассников не требуется.
первое полугодие - это по сути, повторение садиковской программы.
вам ваши знакомые талантливые педагоги не рассказывали об этом?
и еще, вы совершенно не в курсе, что по программе НУШ, рассчитанной на шестилеток, никаких знаний от первоклассников не требуется.
первое полугодие - это по сути, повторение садиковской программы.
ой, ну токо не рассказывайте о тестировании в харьковских ’престижных’ школах. знания там проверяли, ага...чем лучше родительский кошелек подготовлен был к тестированию, тем выше шансы у ребенка для поступления.
шестилеткам домашка - не нужна. ну разве кому-то из родителей не терпится рассказать на Советчице, как они уроки до часу ночи делают.
шестилеткам домашка - не нужна. ну разве кому-то из родителей не терпится рассказать на Советчице, как они уроки до часу ночи делают.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу