sovetchitsa
Советчица
Вход Регистрация
Спросить Советую Промо публикация Поиск товара
Настройки
Язык меню: ru ua Шрифт: a a a
Служба поддержки
Вход Регистрация
Правила | Ограничения | Cookies
©2008—2026 Советчица Kidstaff

Советчица - Досуг, Развлечения - Непознанное
anonim_33
графиняВишенка• 18 ноября 2018

Очередная «головоломка». Девочки, решим пример?

Увидела только что в инсте. Давайте порешаем ;)
показать весь текст
attached-photo
Результат:
вже голосів: 2055
1099 (53.48%) 9
851 (41.41%) 1
105 (5.11%) Результат
1731 2
Все фото темыКомментарии автораМои ответы
|« «» »|
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • …
  • 58
noavatar
Лентяйка• 20 ноября 2018
1501
Ответ дляlesikn
по правилам, если 6/2 не заключено в скобки, значит всё что после дроби — находится в знаменателе, значит верен второй вариант.
ответ - 1
Какой ужас! Пример младшей школы два дня решает вся советчица....

Как раз совсем не так - по правилам все, что после чёрточки / идёт в скобках находится в знаменателе.
В этом примере в знаменателе только 2. Умножение на скобки идёт уже после деления. Ответ 9. Точка.
И не надо придумывать новых правил приоритетности!


anonim_51
Аноним_1547• 20 ноября 2018
1502
Ответ дляЛюбви вам!
В том-то и дело, что дополнительные данные оговариваются СРАЗУ В УСЛОВИИ. Т.е. при простой постановке, когда треугольник плоскостной прямой угол в нём может быть только один. Иной ответ получается только если СРАЗУ сказать. что треугольник может быть расположен на криволинейной поверхности.
Если дополнительных условий не упоминается, то ВСЕГДА подразумеваются простейшие.
А в рассматриваемой задаче вместо того, чтоб решать по простому - начинают приплетать дроби, коэффициент при скобках и прочие сложности.
+100. Том - 9.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1503
Ответ дляPeppergrin
двойные скобки используют лишь в младшей школе, дальше ,в старшей школе, если пропущен знак умножения, скобки опускаются
Это правило только для алгебраических, т. е. численно-буквенных выражений. Для арифметических правило единое - порядок действий. При переходе о алгебраического к арифметическому(х подставить) появляются скобки, чтобы сохранить порядок действий.
В математике правила не меняются. Просто при дальнейшем изучении уже выученное часто оказывается частным случаем общего.
И можете хто хотите делать, но ответ там 9. Но при этом закись некорректна.
И задачей это тоже проверять нельзя, потому что это просто пример. Бывают и более длинные. И задачу для решения 9 тоже легко придумать. Решение и наличие скобок будет зависеть отсмысла решения и таких вопросов, как в числовом примере не будет.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1504
Ответ дляalisonya
А вам не закрались в голову сомненья, когда вы в этом так называемом ’инженерном’ калькуляторе не увидели даже синусов/косинусов, не говоря уже о функции постановки числа в степень, натуральных или десятичных логарифмов?..
На моём калькуляторе все это есть
Зашибись, уже калькуляторами меряются.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1505
Ответ дляPeppergrin
Согласен, что ответ 1. Я ошибся, увы. Но ваш скан показывает неверное правило - его уже не используют(достаточно давно).

Но! Я решил перепроверить и то, что утверждал я. И быстро нашел:

’...Случаи возможного пропуска знака умножения:
1) между буквенными множителями;
2) между числовым и буквенным множителем;
3) между множителем и скобкой;
4) между выражениями в скобках....’

Т.е. т.к. знак умножения опущен, то выражение 6÷2(1+2) эквивалентно 6÷(2(1+2)) и, следственно, ответ 1.
пункт три пост 1353
То, что он пропущен не дает ему преимущества в ЧИСЛОВОМ примере.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1506
Ответ дляSunny_Anny
вопрос: сколько прямых углов может быть в треугольнике?
какое решение будет в школе и не в школе?
ответ остается неизменным или меняется?

вы же понимаете, что он меняется при получении дополнительных данных?
В школе учат Евклидову геометрию и сразу оговаривают, что она на плоскости.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1507
Ответ дляPeppergrin
я сдаюсь!!!!!!!
я не математик)просто помню это со школы, но вот девушка пост 1441 объясняет все настолько доступно и четко, что лично мне добавить просто нечего
вы нажмите на ее сообщения и все поймете))Девушка, на мой взгляд, профессионал и пишет на очень доступном языке
Так там у еще одного профессионала х=⅓ получился
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1508
Ответ дляЛюбви вам!
Принцип Оккама
Круто!
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1509
Ответ дляНастя Снежок Воля
Все девочки, баста! Читаем по ссылке и прозреваем) Нет ответа на этот вопрос. Все правы)))
https://knowyourmeme.com/memes/48293
и какой-то профессор отписался чуваку с форума, который тоже видимо не мог уснуть не решив пример https://www.yaplakal.com/forum2/st/1200/topic71117...
Все равно не поверят.


noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1510
Ответ дляОчень добрый аноним
То, что он пропущен не дает ему преимущества в ЧИСЛОВОМ примере.
attached-photo
attached-photo
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1511
Ответ дляlesikn
по правилам, если 6/2 не заключено в скобки, значит всё что после дроби — находится в знаменателе, значит верен второй вариант.
ответ - 1
Покажите такие правила.
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1512
Ответ дляalisonya
фото
Я программист, я и не такое написать могу. Любое матобеспечение пишут обычные люди. Разные калькуляторы будут считать по-разному. Большинство калькуляторов посчитают 9
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1513
Ответ дляОчень добрый аноним
Я программист, я и не такое написать могу. Любое матобеспечение пишут обычные люди. Разные калькуляторы будут считать по-разному. Большинство калькуляторов посчитают 9
а я химик. И уж поверьте, на естественные науки не идут все подряд гуманитарии, как на экономику и программирование, потому что профессии денежные. Такие горепрограммисты и экономисты математику как не понимали, так и не понимают, потому что мозги под нее не заточены.

Вы рассуждает с точки зрения примитивной арифметики за третий класс. Я рассуждаю с точки зрения единственного на параллель олимпиадника по точным наукам
anonim_68
Очень добрый аноним• 20 ноября 2018
1514
Ответ дляalisonya
а я химик. И уж поверьте, на естественные науки не идут все подряд гуманитарии, как на экономику и программирование, потому что профессии денежные. Такие горепрограммисты и экономисты математику как не понимали, так и не понимают, потому что мозги под нее не заточены.

Вы рассуждает с точки зрения примитивной арифметики за третий класс. Я рассуждаю с точки зрения единственного на параллель олимпиадника по точным наукам
)))
Короной люстру не зацепите.
Пусть лично для Вас будет 1.
anonim_110
Ро30BbIu_CJIoHuK• 20 ноября 2018
1515
Ответ дляБеззубовна
Решила проверить.
Калькулятор считает так
Я в школе 3шницей была, посчитала сразу 9. Даже не поняла как здесь 1ца могла получиться.
anonim_143
Любви вам!• 20 ноября 2018
1516
Ответ дляalisonya
а я химик. И уж поверьте, на естественные науки не идут все подряд гуманитарии, как на экономику и программирование, потому что профессии денежные. Такие горепрограммисты и экономисты математику как не понимали, так и не понимают, потому что мозги под нее не заточены.

Вы рассуждает с точки зрения примитивной арифметики за третий класс. Я рассуждаю с точки зрения единственного на параллель олимпиадника по точным наукам
В таком случае ваш уровень вам вредит. При рассуждении нужно как раз отталкиваться от простого, т.е. от арифметики за 2-3 класс.
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1517
Ответ дляЛюбви вам!
В таком случае ваш уровень вам вредит. При рассуждении нужно как раз отталкиваться от простого, т.е. от арифметики за 2-3 класс.
если бы та, то между двойкой и скобкой стоял бы знак умножения. в арифметике знаки не опускаются. чтобы получить 9, умножение должно стоять, а не подразумеваться
anonim_35
Аноним_1508• 20 ноября 2018
1518
Ответ дляРо30BbIu_CJIoHuK
Я в школе 3шницей была, посчитала сразу 9. Даже не поняла как здесь 1ца могла получиться.
Ну так учится надо было, 3-ца))), тогда б поняли))).
anonim_35
Аноним_1508• 20 ноября 2018
1519
Ответ дляalisonya
если бы та, то между двойкой и скобкой стоял бы знак умножения. в арифметике знаки не опускаются. чтобы получить 9, умножение должно стоять, а не подразумеваться
А что тогда по вашему там стоит? Ведь пример цельный.


noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1520
Ответ дляАноним_1508
А что тогда по вашему там стоит? Ведь пример цельный.
если знак не стоит, то двойка воспринимается как коэффициент к тому что в скобках
anonim_143
Любви вам!• 20 ноября 2018
1521
Ответ дляalisonya
если бы та, то между двойкой и скобкой стоял бы знак умножения. в арифметике знаки не опускаются. чтобы получить 9, умножение должно стоять, а не подразумеваться
не пишите этих глупостей! уже в 4-5 классе, когда ещё арифметика и учат распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания - знак умножения опускают.
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1522
Ответ дляЛюбви вам!
не пишите этих глупостей! уже в 4-5 классе, когда ещё арифметика и учат распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания - знак умножения опускают.
еще раз:
attached-photo
attached-photo
anonim_143
Любви вам!• 20 ноября 2018
1523
Ответ дляalisonya
если знак не стоит, то двойка воспринимается как коэффициент к тому что в скобках
вами да, а по нормальному, поскольку пример арифметический, то решают ’в лоб’. а вы придумываете себе что это коэффициент к скобкам
anonim_143
Любви вам!• 20 ноября 2018
1524
Ответ дляalisonya
еще раз:
И что? Именно ваш калькулятор - истина в последней инстанции? Вам уже вчера и ночью написали и показали, что большинство калькуляторов выдадут как раз 9
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1525
Ответ дляЛюбви вам!
вами да, а по нормальному, поскольку пример арифметический, то решают ’в лоб’. а вы придумываете себе что это коэффициент к скобкам
это вы придумали, что пример арифметический. знак опускается только тогда, когда это не вызывает двоякого прочтения.
в такой записи как в старпосте ответ будет 1
нельзя в математике на одно и тоже дать два разных правильных ответа
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1526
Ответ дляЛюбви вам!
И что? Именно ваш калькулятор - истина в последней инстанции? Вам уже вчера и ночью написали и показали, что большинство калькуляторов выдадут как раз 9
большинство калькуляторов не видит разницы между указанным знаком умножения и скрытым. а она есть. и ХОРОШИЕ калькуляторы эту разницу знают
anonim_143
Любви вам!• 20 ноября 2018
1527
Ответ дляalisonya
это вы придумали, что пример арифметический. знак опускается только тогда, когда это не вызывает двоякого прочтения.
в такой записи как в старпосте ответ будет 1
нельзя в математике на одно и тоже дать два разных правильных ответа
вчера несколько раз приводили и цитировали правила, когда можно опустить знак умножения, один из них - при умножении числа на скобки. НО если знак опущен, то это не даёт этому умножению приоритета перед действием, которое по отношению к этой двойке левее - деление со стороны 6.
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1528
Ответ дляЛюбви вам!
вчера несколько раз приводили и цитировали правила, когда можно опустить знак умножения, один из них - при умножении числа на скобки. НО если знак опущен, то это не даёт этому умножению приоритета перед действием, которое по отношению к этой двойке левее - деление со стороны 6.
в правилах так и написано: ’если не возникает двоякого прочтения...’
noavatar
lesikn• 20 ноября 2018
1529
Ответ дляЛентяйка
Какой ужас! Пример младшей школы два дня решает вся советчица....

Как раз совсем не так - по правилам все, что после чёрточки / идёт в скобках находится в знаменателе.
В этом примере в знаменателе только 2. Умножение на скобки идёт уже после деления. Ответ 9. Точка.
И не надо придумывать новых правил приоритетности!
Мы в разных школах учились..и поэтому судя по вашему ответу живем по-разному. Учитесь , откройте учебник математики за 2-3 класс.
noavatar
alisonya• 20 ноября 2018
1530
Ответ дляЛюбви вам!
вчера несколько раз приводили и цитировали правила, когда можно опустить знак умножения, один из них - при умножении числа на скобки. НО если знак опущен, то это не даёт этому умножению приоритета перед действием, которое по отношению к этой двойке левее - деление со стороны 6.
для вас 6:2х то же самое что 6:2*x???
|« «» »|
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • …
  • 58
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта

Похожие темы:

Ще з цiкавого




Сейчас читают!

Назад Комментарии к ответу

О нас | Служба Поддержки | Помощь

Правила | Ограничения | Cookies ©2008—2026 Советчица Kidstaff