Как смириться, что ребёнок пойдёт в плохую школу!!??

Я меняла школу дважды. Первый раз нас классом перевели в 3-й в другую школу, к новому учителю. Второй раз уже в 7-й я пошла в новую школу.
Стресс не больше, чем от переезда в новую квартиру.
А потом ещё в вуз в другой город уехала.
Я благодарна маме, что по итогам 6 класса она приняла такое решение.

Ви маленька? Хто там дивиться на вимоги батьків? Як вигідно керівництву школи, так і роблять.

Туалеты, к сожалению, везде такие :(

Так вам никто не гарантирует, что если есть деньги на учебу в крутой школе, то папа пиво не на лавке пьет, а в баре к примеру, но пьет

А а центре нет обоссаных подворотней?))) Никто не гарантирует, что семьи с деньгами адекватные и воспитанные и без психических отклонений

Тоже удивляет. Ребенок еще не пошел в школу, а родители уже выбрали. Может ребенок не ьудет математиком, не всем дано

Я выбирала для ребенка типа лучшую школу в нашем маленьком городе, с углубленным изучением языков, сложно было попасть, но попали. В первый же год наступило разочарование. Единственный плюс - бОльшее по сравнению с другими школами часов для английского и потом еще один язык. А во всем остальном школа ужасная. На первом собрании директор 40 минут говорила о рейтингах школы, о том как нам всем повезло, какая для нас честь.. и т.п. Хотя ожидала услышать наоборот: мы рады видеть вас в нашей школе, нам выпала болльшая честь учить ваших детей ( это я по привычке так ожидала после всех курсов, развивалок и т.п., куда раньше попадала, да и уже привыкла к такому отношению в парикмахерских, магазинах, но уже давно забыла что такое государственное учереждение). уже после собрания было не по себе. От учителя бессконечные придирки: любая оплошность - подчеркнуто в тетради красным, не дай бог точка слишком жирная или за пределы поля тетеради вышла, не дай бог наклон буквы чуть подхромал, если все нормально, то пишет ’проверено’, а если нашла оплошность - сразу пишет замечание с восклицательным знаком. Весь дневник красный от замечаний по любому поводу и тоже всегда с восклицательным знаком. Из замечаний: работал на уроке в перчатках, улыбался, бегал на перемене, забыл сменку, забыл тетрадь, был без ручки, на уроке был невнимательным, смотрел в окно и т.п. Говорила, чтобы давали ему с собой книжку, чтобы на переменах не бегал, а читал ( прям вижу как мальчишка 7 лет в школе, в переменах между нудными уроками еще и читать садится что-то дополнительно). Вообщем совок, учителю за 50 и она хочет покоя. Не стесняется обсуждать одного ребенка перед всем классом, родителя перед остальными родителями. Если у кого-то из детей что-то неладится, то ее цель не помочь, а отчитать. Единственное, что нравится сыну - это английский и информатика - там единственные молодые учителя, девочки после вуза, постоянно что-от выдумывают, у них и песни и игры, и помимо учебников и распечатки какие-то делают и проекты готовят. И то учитель начальных классов постоянно возмущается, что на уроках английского бардак. А так вся школа в целом - совок, только галстуков не хватает, вся цель школы - погоня за отметками ( хотя ж зно и все дела), а не на детей, вся ее престижность на самом деле оказалось только в том, что она расположена в центре и территориально туда ходят более обеспеченные детки, родители которых смогли купить квартиры в центре. Отсюда создалось впечатление о престижности школы, ну плюс английский. А так никаких мероприятий в школе интересных нет, даже конкурс талантов был и то учитель не предлагал участвовать всем желающим из класса, а отбирал тех, кто заведомо имел хорошие предпосылки на победу по сравнению с другими классами. ОБщалась с родителями старших классов, говорят, что кто плохо учатится - настоятельно рекомендуют перейти в другую школу, вроде как чтобы ребенку было легче, там требования якобы легче, но на самом деле кроме английского остальная программа такая же как и в остальных школах, а наша школа хочет просто иметь более высокий рейтинг, или нужно место для тех, кто хочет перевестись в нее. Так что мой совет искать в первую очередь учителя, тем более на начальную школу, а потом уже к 5 классу думать, если что о переводе или о репетиторах, исходя из проявившихся таллантов и желаний.

Ездим с Минского массива в 211 на Оболонь.
Есть хорошие школы на приорке , посмотрите.

мн. число подворотен. Никто не говорит о деньгах, я говорю о месте расположения. Возле свекрови открыли новый сад и школу. Очень все красиво. Но стоит выйти из двора школы или садика...

Видно. Мой с 5 лет на шахматы ходит. Считает неплохо. Стишки учить не любит.
Прошел тестирование по программе Интеллект, но я увидела учебники и поняла, что это не для него.

Глупо ездить через пол Киева в школу из-за места расположения

Так дело не в том, что пьют). Я сама люблю иногда бокал вина выпить за ужином.
Тут нет правильных и неправильных людей, просто разные люди, разные интересы. Взрослые на лавочке, дети их сами по себе, тусят за гаражами, курят.
Запрос формирует школа, у нас надо много учиться, активная внешкольная жизнь (экскурсии, поездки),постоянно какие-то проекты, вот дети по интересам и подтягиваются. Далеко не всем это надо.

А переводчик не специальность? Я наоборот выбирала школу только с языком. Сильную. Математику с репетитором потом

Везде по прописке, и в старшую школу тоже, и на свободные места - конкурс. http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0564-18#n15 - Порядок зачисления в школу, там отдельно в начальную, отдельно в те лкассы, что считаются гимназией и отдельно классы старшей школы как лицей

Ну блин, покупали бы квартиру в Новопечерских липках бы уже. На крайний случай, Анри Барбюса. Контингент на любителя. Быдло оно и с деньгами быдло. Не в жилье, одежде или даже образовании дело.

У нас одна программа для начальной школы, остальное забаганки администрации))

Ай тишиник- руководитель отделения в банке??
Ну и ну.
Я руководитель отделения, муж айтишник, я бы с удовольствием перешла в айти.
Нет этих планов по кросселингу, нет этих дурацких отчётов и оправданий, почему привлекает отделение 10 клиентов, а не 20, и т.д. ..
Что то ваш сын ошибся с выбором.
Я не говорю уже об уровне зп мужа и меня

глупо отдавать ребенка в посредственную школу в непосредственной близости

Вы возле 157 и 239 снимали квартиру ранее? Мы сейчас здесь живём, пока ребенок в сад ходит, но будем переезжать. Возле нас тоже слабенькая школа будет, чуть подальше с хорошим английским, но возить будем в гимназию на Виноградаре

звичайно важко.
в 7,30 треба вже вийти з дому, щоб в затор не потраити. це в кращому випадку.
вставати треба рано.
дитині 6 років це важко дуже.
у мене донька зараз в 5 класі, теж думали школу змінити і возити і не дуже близько.
але нам зручно було в плані, що туди можна було дістатися без затору на трамваї.
до трамваю 10 хв пішки або на машині під*їхати.
і добре, що не перейши, бо в жовтні трамвайну колію на ремонт закрили і трпамвай більше не ходить, а затор в ту строну з 8 до 10 ранку кожного дня

Не все дети, которых мамы считают вундеркиндами, таковыми являются

У вас первый класс. Вы ещё можете переехать в своей жизни. Зачем вы так заморачиваетемь
Ну вот моя проходила собеседование в гимназию 3 года назад, поступила, в итоге учитель мрак, мы переехали надо возить по ому что рядом только до 4 класса школа, будет вторая смена, школа переполнена ужасно, на 200 чел больше нормы младшее крыло и в этом году все болеют сильно.
Лучше б ходила в обычную непопулчрную школу, знания зависят от самого ребёнка и репетиторов, что тот учитель даст если в классе по 40 человек.

Вы поняли, не ребенок. Ничего не видно до 5-6 класса. Конечно, совсем уж печаль в математике видно с первого класса, но это отдельная категория, редкая остальные все более менее тянут до 5 класса или когда у них там алгебра-геометрия начинается. Вот там и видно кто технарь, а кто гуманитарий. Во всем мире (и у нас так хотят сделать), что начальная школа одна, а уж потом деление идет по способностям. У меня 2 ребенка, шахматы с 4 лет, счет пошел вместе с чтением с 5.6 лет. Сейчас второй класс. Один бегло читает на 3х языках, пишет, разговаривает, но также легко щелкает задачи, примеры как орешки. Для него, в его 7 лет, нет труда посчитать количество минут в 2 сутках и 4 часах. Сколько времени осталось до чего-то или от чего-то до данного момента. Но кто он? Гуманитарий или математик? Да хз. Узнаем через года 3-4. Второй читать ненавидит, стихи учит с трудом, математику делает медленно но сам, играет тоже как попало пропуская мимо ушей наставления тренера. Кто он? Тоже неизвестно. 100 раз поменяются. Так что я выбирала не интеллект, ни росток, а обычную частную школу без упора на какую-либо часть

И у меня дилемма. Тот же вопрос, но другой район. Думаю между частной школой за большие деньги, но она только до четвертого класса, а куда потом - непонятно. И обычная есть по прописке школа, которая нюобычная+ходить в школу возле оживленной дороги и несколько переходов.

Мы ездим так с трех лет детей. Ежеутренне. Я уже и привыкла, школы возле дома не рассматриваю

если до школы по прописке идти 15 минут, до более менее нормальной школы поблизости 20 минут, а в общей сложности тратить 40 минут, чтобы добираться до хорошей, я выберу последний вариант

при чем здесь вундеркинды?

Ну не скажите, у нас по прописке языковая спец.школа, попали к сильному учителю. С основными предметами нормально, но вот что касается английского, то знания у сына на порядок выше чем у друзей, кто прошел в другие, обычные школы. + Относительно хорошие знания по немецкому (второй язык, с первого класса). И это только второй класс. К пятому по английскому знания совсем не будет идти ни в какое сравнение с другими школами (но и с уроками по ин.языкам приходится нормально так попотеть).
Если бы мы относились к слабой школе, возили бы сына в частную.

При том, что обычный ребенок не тянет нагрузку ’крутых школ’ , но его туда все равно водят, потому что престижно и лучше , чем посредственная школа

ты привыкаешь и уже и это входит в той распорядок дня. Интереснее всего, что часть мам нигде не работает, но рьяно обсуждает тему как сложно возить, в то время, как работающие возят детей с Троещины, Харьковского, меняют съемное жилье, чтобы быть ближе к хорошей школе, потому как жили, например, на ДВРЗ