Как вы упрашиваете школьника позаниматься или пописать или порешать задачки

Та что Вы говорите? Ваш уже не сдал? Как мне ’нравятся’ подобные пугалки’ У моего сына сдача ЗНО уже в прошлом, учится на бюджете, получает стипендию. Младшая перешла в 11, в 10 классе сдавала пробное ЗНО в марте, результаты получше многих выпускников. Так что за моих детей не переживайте, то, о чём вы только пытаетесь теоретизировать (вполне неудачно, как по мне), многие уже прошли на практике.

Это не чувство достоинства, а шантаж. Он понимает, что таким образом можно на вас воздействовать. Посидел бы день-другой без телефона, месяц без развлечений - больше бы не шантажировал.

Думаете, взрослые дети только у вас? Я со старшим долго играла в демократию. О чем очень жалею. Он мог больше, чем добился. Когда пошел уже работать, понял разницу между тем, что имеет и мог бы иметь. Упрекнут, что не гоняла так, как гоняю младшую. Когда дочь начинает брату жаловаться, он тоже ее строит и говорит, чтоб училась, а не валяла дурака. Что ъто важно. Прочувствовал на своей шкуре.

Аналогично. Дочь не очень рвется к учебе. Но она смышленая и очень давно уже понимает, где хорошая машина, где плохая....где красивый дом, а где сарай...кто умный, а кто глупый и невоспитанный. Вот и говорю, хочешь быть глупой...хочешь работать дворником...зарабатывать копейки и выйти замуж за глупого и невоспитанного, то пожалуйста. Пока действует. Хотя сама рассказываю и стыдно) Не от этого зачастую все зависит(

учить ребенка самостоятельности

А родители не отбивают? Вот ’нравится’ мне такое перекладывание ответственности - родители обвиняют учителей, учителя - родителей. И дети оказываются между двух огней - одни в школе пилят, другие - дома. Почему это мне легко рассуждать? У ваших детей не такие учителя, как у остальных?
Если хотите научиться, сначала научитесь брать ответственность на себя и этому же учите своего ребёнка. Он учится не для учителя, не для мамы, а для себя. Мотивировать надо не страхом и угрозами. Я своих детей мотивирую заграничными поездками, разными поощрительными покупками и тп. В данный момент дети уже почти месяц за границей, это вторая поездка за лето (первая была короткой экскурсионной). И ещё младшая ездила на море в июне (старший в июне ещё учился).

Зачем мне читать? У меня дети взрослые уже, я вижу результаты воспитания лично. Дело совершенно не в строгости/не строгости

Так во второй класс только идут!)
Спряжение глаголов учат позже)
Вон, полфорума на началке закруглились... И до сих пор будят, едят и тп.

Ключевое слово - прочувствовал на своей шкуре. И только так. Гонять можно только до определённого момента. Если у вас взрослый сын, неужели вы не видели примеров, когда родительские ’гонялки’ имели нулевой результат? Я сейчас наблюдаю на примере младшей уже, как ’гоняющие’ родители бьются головой об стенку, только детям пофиг.

Тут все уже поняли ,что вы идеальная мама идеальных детей.
П.С.никакие родители не отобьют желание учиться,так как это делают учителя.И нечего тут демагогию разводить.У каждого свой опыт и дети у всех разные.

Со времён детского сада приучили , что учёба это такая же работа как у мамы/папы . А на работе есть обязанности )
Не заставляю учить и повторяю постоянно как попугай . Сама знает что надо прийти со школы , не много отдохнуть и сесть за домашнее задание . Перешла в 4 класс

+1

Зачем вы просите научить, если делать ничего не хотите? Да, опыт у всех разный. И результат тоже. Я поняла, что для вас главное найти виноватого. Делайте что хотите. Удачи!

Подскажите, как себя вести, чтоб детям не было пофиг. Везде мотивация? Будешь хорошо учиться -получишь то-то, вынесешь мусор - получишь то-то? Так? Тогда без поощрения и шагу не сделает или я ошибаюсь? У меня двое и каждую секунду слышу: ’ А почему я, а не он?’

Если в школе ничего не задавали, то считаю, что достаточно летом читать интересные книги. Вы же в отпуске не упражняетесь в своих должностных обязанностях, а отдыхаете.

Мой тоже на это не ведется

’Почему я, а не он’, уверена, практикуют все дети, имеющие братьев и сестер
По поводу мусора и ’получишь то-то’ не так. Домашние обязанности мы делим в семье на всех, поскольку мы проживаем вместе и родители тоже не прислуга. Мотивация в моем случае это то, что дети хотят, но для получения чего родителям надо поднапрячься (не всегда буквально, но, думаю, суть понятна). То есть это не значит, что в отпуск или поездку мы их везём за хорошую учёбу, или за оценки покупаем одежду. Нет. Сын, когда готовился поступать знал, что если не поступит на бюджет, то его поездки уменьшатся с 4-6 за год до 1-2, в зависимости от цен на обучение. Как и покупки разных хотелок-гаджетов. Потому что он не единственный ребёнок в семье и бюджет семьи не безграничный. Курсы и репетиторов мы ему оплатили, остальное зависело только от него. Справился. Потом ему понравилось быть среди успешных студентов, получать стипендию. Мы его, соответственно, тоже не ужимали. Хвалим. Поддерживаем, за неудачи не ругаем. Сейчас дочка планирует поступать. Контракт мы тоже рассматриваем (есть специальности, где бюджета нет или есть единичные бюджетные места), но это не значит, что контракт будем оплачивать просто так. От неё тоже много чего зависит и она это понимает. За оценки не ругаем, не требуем, поддерживаем. Большинство одноклассников ей завидуют, она хоть и переживает за неудачи, но не переживает за то, что скажут дома. По рейтингу она в классе вторая (физ-мат гимназия). В классе 6-8 была и десятой, и даже в середине, когда съехала в учебе, дома её тоже никто не пилил за оценки. Разговаривали, объясняли, поддерживали. Для меня личные качества и доверие намного важнее оценок.

У нас так же, время регламентировано: сколько нужно сделать для 15 минут просмотра. Хочет полчаса, делает больше

Научила получать удовольствие от решения сложных задач. Эмоциональный интеллект рулит.

Подтверждаю))) работает!

вы знаете, в Америке как-то провели исследование. Это была школа, очень хорошая муниципальная школа, в которой училились как богатые дети, так и дети из простых рабочих семей из округи (все дети перед поступлением прошли екзамен и были отобраны по способностям).
Так вот, на конец учебного года дети обеих сословий показывали приблизительно одинаковые результаты. А вот те тесты в начале следующего года дети ’богатые’ прошли на отлично, а ’бедные’ - плохо. Объясняется это тем, что у ’бедных’ - каникулы, они целыми днями играют, смотрят телик и комп. Никому и в голову не приходит их напрягать учебой. Богатые , благодаря возможностям семьи, путешествуют, хотя по музеям, имеют репетиторов по языкам и каким-то предметам. Их мозг остается в тонусе все лето, поэтому и учебный год они начнут лучше. И так с каждым годом, эффект только будет усиливаться. Делайте выводы.
да, я за умеренную летнюю нагрузку. Хоть и сложно это организовать)

меседж он плохой, я хорошая.
Летомканикулы.
И можно не заниматься.

Никак.

Аналогично, никогда не наседала на дочь с уроками. Уже школу закончила, нормально училась, поступила на бюджет.

У меня не получается дочку мотивировать(( Она не хочет заниматься, приходится запугивать или орать. Когда получит звиздюлей тогда и пишет диктанты, решает примеры, читает. Но вот что б без нервов сесть и почитать или решить пример, никак. Перешла во второй класс. Вот просит она у меня куклу за 6800 грн, я говорю ей, что куплю, если она будет хорошо учится и стараться, на что она ответила, что не нужна, уже ей та кукла((( Ну вот как ее мотивировать? Смотрит на ютюбе Викишоу и еще некоторых ютюберов, просит что б я ей покупала. все то же что у них, говорю так учись хорошо, и я тебе буду покупать, не все, а пределах разумного. И она тут же уже не хочет ничего

везет, но не все дети таки, моя 7-ми летка если не заставиш то и не будет учить. Если я пришла с работы и свалилась с приступом мигрени и не в состоянии с ней заниматься, то она пойдет в школу без домашки(((

есть такая работа?
люблю коров..

сын лишь пойдет в 1 класс, но читать любит и постоянно читает, книгу про динозавров особенно.
ЧИтает уже бегло.
Сегодня разбудил меня в 7,30.
Я глаз открыла -книга у него в руках, путеводитель) вижу ’озеро Юкатан’.

Читал путеводитель по Мексике

А вот что будет в школе не знааааю)))

я преподаю предмет, который каждый год сдают на ЗНО и уже много лет, так что умничайте, мне то что)

а я наблюдаю не гоняющих каждый год( все личности, претензии выше крыши, но когда хватаются за голову, осознают что таки надо, зачастую уже поздно.