Губы рыбы• 29 июля 2019
Как вы упрашиваете школьника позаниматься или пописать или порешать задачки
примеры?
показать весь текст
183
0
Хреново преподаёте, значит, если ваши ученики не сдают. Ну и педагог, советующий ’за патлы’, у нормальных людей идёт лесом, только неадекватны могут платить таким ’педагогам’.
Я пытался заставлять дочку - обижается, жаловалась на меня жене. Теперь я ’хороший’ - мне похрен. Дочка по успеваемости 1-3 в классе по итогам разных лет. С конца ))) Но теперь это проблема дочки и её ’толерантной’ мамы. И вот теперь ’плохая’ дочка и жена сама себе злобный Буратино за такие ’успехи’ в её учебе.
А я хороший ))). Нет, а не раз беседовал с дочкой насчет отношения к тому, что делать нужно, но оно не нравится, но, думаю, жизнь умнее и настойчивее меня, научит её уму-разуму.
Жена тоже не умела готовить - всё её мама делала. С годами научилась. Но, ёпть, она же с серебряной медалью школу закончила, бизнесом успешно занимается.
А я хороший ))). Нет, а не раз беседовал с дочкой насчет отношения к тому, что делать нужно, но оно не нравится, но, думаю, жизнь умнее и настойчивее меня, научит её уму-разуму.
Жена тоже не умела готовить - всё её мама делала. С годами научилась. Но, ёпть, она же с серебряной медалью школу закончила, бизнесом успешно занимается.
Вы предсказуемы, так смешно беснуетесь, когда кто то не входит в ваше видение мира))) Только факт остается фактом, как бы вам не нравилась моя особа,те кто работает, тот сдает ЗНО хорошо, а кто приучен с детства, что принесут, пожуют, проглотят, того репетиторы за уши тащат) если повезет - проходят)
учатся и очень неплохо. скажу вам по секрету, добровольно вообще и учится и работать хотят единицы, если человек не знает слово ’надо’, это очень плохо для него самого.
Лучший вариант мотивации это когда желания ребенка совпадают с вашей целью. Манипулирование.
Как родители вы просто обязаны знать желания ребенка. Что он любит, к чему стремится. Ваша задача как родителей подтолкнуть ребенка как можно ближе к его желаниям. Ведь кто как не вы поможете ему разобраться как двигаться к цели. Причем абстрактное манипулирование не подходит. Например мой ребенок любит играть в компьютерные игры. Ты хочешь быть тестировщиком? Ок. Будь. Играй. Только для этого нужно сдать математику и физику. Потому что для выявления багов нужно знать, какой закон физики нарушен и где проблема.
Я долго искала мотивацию, что бы он занимался зарядкой. Гонять как тут советуют не получается. Делает как попало, лишь бы отстали. Мотивация быть здоровым,сильным не катит, так как он здоров, прекрасно себя чувствует и у него нет спортивных амбиций. Но я поймала его на том, что он хочет быть очень высоким, а когда сутулится, то на несколько см ниже становится. Объяснила. Теперь сам отжимается. В какой то момент он захотел переплыть канал. Теперь ’гребет’ по 30-40 мин, что бы ’переплыть’ речку. Это просто игра. Но так интересней.
Как родители вы просто обязаны знать желания ребенка. Что он любит, к чему стремится. Ваша задача как родителей подтолкнуть ребенка как можно ближе к его желаниям. Ведь кто как не вы поможете ему разобраться как двигаться к цели. Причем абстрактное манипулирование не подходит. Например мой ребенок любит играть в компьютерные игры. Ты хочешь быть тестировщиком? Ок. Будь. Играй. Только для этого нужно сдать математику и физику. Потому что для выявления багов нужно знать, какой закон физики нарушен и где проблема.
Я долго искала мотивацию, что бы он занимался зарядкой. Гонять как тут советуют не получается. Делает как попало, лишь бы отстали. Мотивация быть здоровым,сильным не катит, так как он здоров, прекрасно себя чувствует и у него нет спортивных амбиций. Но я поймала его на том, что он хочет быть очень высоким, а когда сутулится, то на несколько см ниже становится. Объяснила. Теперь сам отжимается. В какой то момент он захотел переплыть канал. Теперь ’гребет’ по 30-40 мин, что бы ’переплыть’ речку. Это просто игра. Но так интересней.
Учатся до поры до времени. Потом ребенок может поймать антимотивацию и вообще ничего делать не будет. Вдруг ваше ’надо’ перестанет быть актуальным? Ребенок задаст вопрос ’зачем мне это надо’? ’Это надо мне или кому то другому?’ ’Буду ли я счастливым от этого надо?’ и все.
Я уже писала, 14 лет вижу на примерах других детей, кому что надо, а кому не надо. Дети разные все и имеющих задатки, которым не надо напрягаться не так много. Мой ребенок не из их числа, ей работать придется без вариантов. Я с детства ей это объясняю, по разному к стати, когда по хорошему не идет, будет по плохому.
Такие есть, еще есть удачливые, а подавляющее большинство должны работать над собой. Не все хотят, хотя на хлеб с маслом зарабатывать хотеть будут все.
Пытались и не раз. И бабушка наша - мастер шантажа. Ни у кого ничего не выйдет. У него характер посильнее.
Ответ дляOrganic
’Почему я, а не он’, уверена, практикуют все дети, имеющие братьев и сестер 
По поводу мусора и ’получишь то-то’ не так. Домашние обязанности мы делим в семье на всех, поскольку мы проживаем вместе и родители тоже не прислуга. Мотивация в моем случае это то, что дети хотят, но для получения чего родителям надо поднапрячься (не всегда буквально, но, думаю, суть понятна). То есть это не значит, что в отпуск или поездку мы их везём за хорошую учёбу, или за оценки покупаем одежду. Нет. Сын, когда готовился поступать знал, что если не поступит на бюджет, то его поездки уменьшатся с 4-6 за год до 1-2, в зависимости от цен на обучение. Как и покупки разных хотелок-гаджетов. Потому что он не единственный ребёнок в семье и бюджет семьи не безграничный. Курсы и репетиторов мы ему оплатили, остальное зависело только от него. Справился. Потом ему понравилось быть среди успешных студентов, получать стипендию. Мы его, соответственно, тоже не ужимали. Хвалим. Поддерживаем, за неудачи не ругаем. Сейчас дочка планирует поступать. Контракт мы тоже рассматриваем (есть специальности, где бюджета нет или есть единичные бюджетные места), но это не значит, что контракт будем оплачивать просто так. От неё тоже много чего зависит и она это понимает. За оценки не ругаем, не требуем, поддерживаем. Большинство одноклассников ей завидуют, она хоть и переживает за неудачи, но не переживает за то, что скажут дома. По рейтингу она в классе вторая (физ-мат гимназия). В классе 6-8 была и десятой, и даже в середине, когда съехала в учебе, дома её тоже никто не пилил за оценки. Разговаривали, объясняли, поддерживали. Для меня личные качества и доверие намного важнее оценок.
По поводу мусора и ’получишь то-то’ не так. Домашние обязанности мы делим в семье на всех, поскольку мы проживаем вместе и родители тоже не прислуга. Мотивация в моем случае это то, что дети хотят, но для получения чего родителям надо поднапрячься (не всегда буквально, но, думаю, суть понятна). То есть это не значит, что в отпуск или поездку мы их везём за хорошую учёбу, или за оценки покупаем одежду. Нет. Сын, когда готовился поступать знал, что если не поступит на бюджет, то его поездки уменьшатся с 4-6 за год до 1-2, в зависимости от цен на обучение. Как и покупки разных хотелок-гаджетов. Потому что он не единственный ребёнок в семье и бюджет семьи не безграничный. Курсы и репетиторов мы ему оплатили, остальное зависело только от него. Справился. Потом ему понравилось быть среди успешных студентов, получать стипендию. Мы его, соответственно, тоже не ужимали. Хвалим. Поддерживаем, за неудачи не ругаем. Сейчас дочка планирует поступать. Контракт мы тоже рассматриваем (есть специальности, где бюджета нет или есть единичные бюджетные места), но это не значит, что контракт будем оплачивать просто так. От неё тоже много чего зависит и она это понимает. За оценки не ругаем, не требуем, поддерживаем. Большинство одноклассников ей завидуют, она хоть и переживает за неудачи, но не переживает за то, что скажут дома. По рейтингу она в классе вторая (физ-мат гимназия). В классе 6-8 была и десятой, и даже в середине, когда съехала в учебе, дома её тоже никто не пилил за оценки. Разговаривали, объясняли, поддерживали. Для меня личные качества и доверие намного важнее оценок.
Пиздец, как же раздражает, все такие умные! Да, я сделала ошибку, оправдываться не хочу, пусть я безграмотная. Мне не повезло или не повезло моя жизнь. Желаю и вам следить за своей
уменя все проще и полезнее для дома и двора.
говорю не будешь учиться - дворник - это втой потолок профессии. шуруй тренируйся. позаметай, траву порви, яблоки посбирай, поры помой.
работает)))
говорю не будешь учиться - дворник - это втой потолок профессии. шуруй тренируйся. позаметай, траву порви, яблоки посбирай, поры помой.
работает)))
вот согласна. с пописать перебор. прижмет, сам на унитаз заскочет. главное чтобы смывать не забывал и крышку поднимал
Вы смешны. Особенно своими рассуждениями. Судя по слогу, хорошие ученики обходят вас стороной, вот вы и беситесь. С успешностью у моих детей проблем нет, поэтому оставьте свои ’ценные’ советы при себе.
Читаю і офігіваю 
Дайте дітям відпочити влітку!
А то таке враження, що зібралися тут всі і, хто змагається, хто кого переплюне у більшому тиску на дітей.
Цікавить відповідь мам, які закінчили школу з відзнакою, на питання - вам десь та медаль згодилася в житті? Ті оцінки?
Дайте дітям відпочити влітку!
А то таке враження, що зібралися тут всі і, хто змагається, хто кого переплюне у більшому тиску на дітей.
Цікавить відповідь мам, які закінчили школу з відзнакою, на питання - вам десь та медаль згодилася в житті? Ті оцінки?
лично вам я ничего не советовала, это если почитать именно вы пристали ко мне со своим ценным мнением, которым я не интересовалась и не интересуюсь.
Вам личное СПАСИБО, иду учить правила.
И да, мы вместе пишЕм, читаем и вместе идём во второй класс
И да, мы вместе пишЕм, читаем и вместе идём во второй класс
отвечать я буду, если посчитаю нужным, ваш пост 24 был ответом на мой, а про ЗНО уже ответ на него. что вас интересует, а что нет, излишняя информация.
Так почему бы не найти какие то другие задатки, таланты, где ей не нужно напрягаться? Вы же педагог!
’Вы же педагог’, не равно вы же волшебник, отвыкайте что педагог может все. Как врач не вылечит всех, полицейский не поймает всех бандитов, так и тут, научить можно всех, но не одинаково. Я нигде не говорила, что другие таланты или задатки не развиваются. Но есть база которую успешный в будущем человек должен получить, труд нужен при достижении успехов на любом поприще.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу