Как бы поступили вы...

Мда уж....
Мамы.
Куда мы докатимся, если у многих это в порядке вещей, сказать заткнись и катись...ну это в переводе. Да, 30 детей, да сложно, но не может преподаватель так себя вести, не может - точка! Завтра приедете на работу, и когда будет завал, своим сотрудникам так и говорить: катись отсюда, смотри за собой, а лучше заткнись. Я думаю, что все вас ’ поймут’.
Вот серьезно?!!!! Серьезно???? Это норма что с детьми так надо говорить???
И с взрослыми также? Или нет!)))
Ребенок у нас не человек, а вот учитель да, имеет право на слабость?!!
И это каждая вторая так дудит, мамы?! Женщины как так? Что с вами не так?
Устали? И легче принять хамство по отношению к ребенку, чем пресечь его???

Скажите ещё , что учитель больше так не будет

Такие слова это тоже,на что ваш ребенок реагирует
Был бы он в саду,то сейчас в школе и внимания не обратил на эти слова

Об неадекватности учителя говорили и другие дети? У моего ребенка в классе те, кто отписался, отвечают, что все прекрасно. Либо это действительно так и есть, либо дети после сада просто не замечают такого отношения, либо родители просто боятся

Знаете, у меня учительница по русскому была. Чудо, а не человек. При этом обсценную лексику использовала, пела песни Дины Верни.
И знаете, я с её уроков любовь к литературе и языку вынесла, а не маты.
У каждого свои недостатки, всё зависит от намерений. Я надеюсь, что Ваш конфликт будет решён мирным путём, педагог не прав, но ведь и современных Корчаков тяжело отыскать в наше время.

Мнение о том, что это-норма? И вопрос был в том, как реагировать и реагировать ли вообще на слова ребенка? Если остальные 8 отписавшихся родителей в группе написали, что все очень хорошо и прекрасно, а мой ребенок говорит обратное, причем, абсолютно без сомнения? Верить чужим детям? Верить своему? А если верить своему, то нужно ли что-то делать или просто не обращать внимания?

Ну, не ’замолкни’ же

Автор, по теме, переводить ребенка наверное надо, по возможности.
Эта нервная особа навряд ли начнет себя вести как настоящий учитель, и адекватный человек. Спорить с яростными женщинами которые стали на ее поддержку не советую - не дойдет . Поэтому слушайте своего ребенка и сердце, я Вас понимаю очень хорошо.

Это не ее дело, но, учитель-это педагог, неужели нельзя сказать более корректнее, что ли?

Автор, по теме, переводить ребенка наверное надо, по возможности.
Эта нервная особа навряд ли начнет себя вести как настоящий учитель, и адекватный человек. Спорить с яростными женщинами которые стали на ее поддержку не советую - не дойдет . Поэтому слушайте своего ребенка и сердце, я Вас понимаю очень хорошо.

Автор, по теме, переводить ребенка наверное надо, по возможности.
Эта нервная особа навряд ли начнет себя вести как настоящий учитель, и адекватный человек. Спорить с яростными женщинами которые стали на ее поддержку не советую - не дойдет . Поэтому слушайте своего ребенка и сердце, я Вас понимаю очень хорошо.

Об неадекватности учителя говорили и другие дети? У моего ребенка в классе те, кто отписался, отвечают, что все прекрасно. Либо это действительно так и есть, либо дети после сада просто не замечают такого отношения, либо родители просто боятся

Мы шли по отзывам, в том то и дело!!!!

У нас ідеальна вчителька.Мій син також гостро сприймає грубі слова, але вчителька моєму жодношо разу не грубила.Мій також каже що на інших кричить, але він уточнює, що ті діти по іншому не розуміють.

’діти, помовчіть, будь ласка’ или ’тихенько’, ’тихше’ как вариант

Автор, на мой взгляд вы заблуждаетесь, очень сильно причём.
Вы своему ненаглядному чаду верите безапелляционно. Но неужели вы считаете, что если бы учитель действительно вела себя подобным образом, то все бы молчали? Не будут родители молчать. Никто никого не боится. Забирают ребенка и переводят в другой класс/школу. Потому что каждый родитель не враг своему ребенку и хочет комфорта для него.

Верить и своему ребенку и тем родителям.
Вы отдали домашнюю, ласковую, добрую девочку в школу. Она не готова просто к ее атмосфере. В ее голове после ваших слов и своих фантазий сложилась картина, что там будет тепло и уютно, как дома (в психологическом плане).
Но школа - это эмоции, громкие звуки, некорректное поведение (со стороны учителей и одноклассников), игнорирование личных интересов и желаний, упор на коллективное.

Объясните ребенку, что учитель может повышать голос, чтобы ее хорошо слышали. Что ’замовкни’ говорить не вежливо, учитель была не права и что она, наверно, сожалеет об том.

Верить и своему ребенку и тем родителям.
Вы отдали домашнюю, ласковую, добрую девочку в школу. Она не готова просто к ее атмосфере. В ее голове после ваших слов и своих фантазий сложилась картина, что там будет тепло и уютно, как дома (в психологическом плане).
Но школа - это эмоции, громкие звуки, некорректное поведение (со стороны учителей и одноклассников), игнорирование личных интересов и желаний, упор на коллективное.

Объясните ребенку, что учитель может повышать голос, чтобы ее хорошо слышали. Что ’замовкни’ говорить не вежливо, учитель была не права и что она, наверно, сожалеет об том.

Вы прикалываетесьБудь я трижды титулованым учителем,боюсь,что после 30 чел. в моей квартире дай Бог матом не заорать.

Или у вас маленький ребенок или очень тихий и спокойный)
дети разные. И матом кроют и не очень воспитанные и не очень здоровые.
И родители на них орут и да... матом тоже. И лупят. Все семьи разные.
И эти дети приходят в школу. И если в семьях принято орать, показывать палец, лупить - эти дети ничего другого не воспринимают. К сожалению.
Про психологов не надо. Хороший стоит 100 у.е в час и работать в школу не пойдет. А к криворукому лучше не ходить. Да и родители не считают нужным ходить вообще к ним. Учитель, ну ее можно достать и она уйдет. К ноябрю. И останется класс в 30 детей... на замене... вечной. Вакансий море по киеву. Никто почему то не хочет.
Потому частные школы или хоумскулинг. Но это дорого. А хотят всего побольше и бесплатно. А так будет только как у автора.
ИМХО

’діти, помовчіть, будь ласка’ или ’тихенько’, ’тихше’ как вариант

Так у нас всі знають, що вона не адекватна.Були скандали з іншими мамами, а мою дитину вона просто зненавиділа, бо він у мене спецефічний.Наша вчителька просто просила нас перевестись, а я вирішила що будемо використовувати її як тренера, як вижити в екстримальній ситуації, і все ок ми справились

А как вы думали учитель разговаривает , когда в классе 30 чел?
’Уважаемая мисс Аня, уважаемому мистеру Антону не нравится , что вы пишете каракули?’
Ну так что ли?

И отзывы были как о добром, ласковом педагоге?
Ведь у каждого свои требования к школе и к учителю. Нам, например, тоже советовали одну даму - самого сильного математика, но я уточняла, как она общается с детьми, насколько строгая, позволяет ли себе кричать. Для остальных родителей эти моменты были не важны, многие считают, если кричит - значит в классе будет дисциплина. Но я-то знаю своего ребенка, и прекрасно понимала, что даже если кричать будут не на него, а в его присутствии - ему будет очень не комфортно. Поэтому задавать вопросы нужно правильно.

Скажите ещё , что учитель больше так не будет

Нет, поэтому так реагирует. Ребенок никогда не слышал до школы слов ’замоклни’ и ’шуруй’

Дело не в этом. То, что мой ребенок назвал рисунок другого ребенка каракулями-это мы уже с ним поговорили. Тут в другом речь. Если верить ребенку, то разве мы, как родители, не должны поговорить с учителем об этом, это ведь не норма? А с другой стороны, какое мы имеем право идти к учителю и говорить о том, чего не слышали?

Спасибо Вам!!!!!! Просто до слез, спасибо! Мы очень ждем место в школе, где учится старший ребенок, но, пока нет, а по прописке мы туда уже не попадаем, поскольку переехали...

В таких случаях ВСЕГДА я спрашивала других родителей, что рассказывают ИХ дети. У меня был урок, котопый запомнился на всю жизнь. И поговорка ’доверяй, но проверяй’ существует не зря.

Пришел из школы мой старшенький. Классе во втором или третьем. Уже точно не помню. Грязный пиджак, о орванная пуговица. Начинаю выяснять, что случилось. И мой замечательный мальчик во всех красках рассказывает, как они что-то репетировали и учительница его била, поднимала за грудки и вытирала им доску, оскорбляла. Спрашиваю, точно, повторит все при директоре? ’Да’, - говорит мой рыдающий сын.
Естественно, я с разворота в школу. Прямиком в кабинет директора. Директор просит позвать учителя. Без учителя я отказываюсь разговаривать. Приходит учитель. Мой бедный ребенок все точь-в-точь пересказывает. Учитель начинает плакать и доказывает, что она пальцем никого не тронула. Что-то меня насторожило в сыне. Но идем до конца. Зовут несколько детей из класса. Спрашивают, что у них было на репетиции, что повтопяли, как репетировали, почему у ... ,пусть будет, Васи грязный пиджак. Что случилось, кто его испачкал.
А дальше самое интересное: мой ребенок спиной терся о доску (по загрязненной зоне выше пояса вполне реально), толкал всех, мешал детям. МарьвВанна взяла его за полу пиджака, чтобы Вася не крутился, и поаросила не мешать. Нет, она не дергала Васю. Попросили показать, что делала МарьВанна, как придержала за пиджак, что говорила. Переспросили моего. Тот, потупив взгляд, сказал, что дети рассказали правду.
В общем, директор дальше держала меня, чтобы Я не прибила своего сына за его поступок и ложь. Хорошо, мы не стали катать жалобы во все инстанции. Я всегда начинаю с разговора.
И да, с тех пор я ВСЕГДА перепроверяю слова своих детей. В тайне от них. А дальше исходя из обстоятельств.