MacOS-ница• 16 октября 2019
Все чаще задумываюсь над дистанционным обучением для ребёнка
Дочь учится в 5-ом классе в неплохой по условиям и рейтингу ЗНО школе. Поступали мы туда по результатам собеседования. Учится отлично, проблем с учителями нет, но стала задумываться над вопросом: зачем нужна школа, кроме общения с одноклассниками?
На днях у нас было второе за первую четверть родительское собрание, на котором нам рассказывали, что часть детей в классе не даёт остальным учиться, учителей игнорят, на уроках шум и гам. Фамилий на собрании естественно не называют, запрещено. Якобы с родителями общаются индивидуально, при этом все эти жалобы выслушивают родители всех учеников.
Если в пятом классе учителя не справляются с детьми, что будет дальше? Зачем холить в школу, если ты не можешь рассчитывать на то, что учитель как положено проведёт урок. А самое главное, зачем нас всех, я имею ввиду и тех, к чьим детям нет претензий, этим грузят.
К слову, детей с особенностями развития, из не благополучных семей в классе нет. Со стороны дети, как дети, на невменяемых не похожи.
Некоторые учителя не успевают объяснить материал и потом мы занимаемся дома. При этом ребёнка надо отвезти в школу и забрать в обед, так как продленки уже нет. На это уходит время, как и на бесполезное сидение на уроке, где учителя не могут справиться с классом.
Поделитесь, плиз, свои опытом перехода на дистанционное обучение.
На днях у нас было второе за первую четверть родительское собрание, на котором нам рассказывали, что часть детей в классе не даёт остальным учиться, учителей игнорят, на уроках шум и гам. Фамилий на собрании естественно не называют, запрещено. Якобы с родителями общаются индивидуально, при этом все эти жалобы выслушивают родители всех учеников.
Если в пятом классе учителя не справляются с детьми, что будет дальше? Зачем холить в школу, если ты не можешь рассчитывать на то, что учитель как положено проведёт урок. А самое главное, зачем нас всех, я имею ввиду и тех, к чьим детям нет претензий, этим грузят.
К слову, детей с особенностями развития, из не благополучных семей в классе нет. Со стороны дети, как дети, на невменяемых не похожи.
Некоторые учителя не успевают объяснить материал и потом мы занимаемся дома. При этом ребёнка надо отвезти в школу и забрать в обед, так как продленки уже нет. На это уходит время, как и на бесполезное сидение на уроке, где учителя не могут справиться с классом.
Поделитесь, плиз, свои опытом перехода на дистанционное обучение.
показать весь текст
70
0
так а как тогда могут учителя что-то предлагать и работать с классом? РЕбенок дома хоть золотой, а в коллективе другой. Иногда просто выживают таким образом. Хотя бывают классы, где только маты на ум приходят... но это 1 на 100
Автор, переводите ребёнка на дистанционное обучение. У меня дочь, 7 класс с этого года на дистанционном - школа «Ангстрем”, Харьков, оплата 9000 за учебный год. ( мы в Одессе). Очень довольны! У них на сайте все расписано, что да как. Но помните, что к дистанционному обучению должна прилагаться мама, не ниже троечницы, пусть даже и работающая.
5,6 класс это известное дело. Няньки из младшей школы кончились. Баловство процветает. Все это продлится максимум до 7 го. класса. Нам это и учитель говорила и на своём опыте увидела. Чем старше, тем спокойнее и уже понимают важность учёбы. Жалко мне тех детей, кого родители забирают дома. Школа это и социализация и дружба и любовь. На всю жизнь под колпак не посадишь.а все эти рассказы про кружки и Т. П. Все это совсем не то.
Стандартное стереотипное мышление воспитанное машиной по производству серой массы. Какой колпак? Какая социализация?
Много знакомых кто на дистанционном. Вначале тяжело потом наслаждаются. Есть много времени на доп занятия.
Дистанційна Освіта в Україні - посмотрите, на фейсбуке группа, очень инофрмативно.
я тоже задумывалась, т.к. те же мысли, что и у вас - зачем куда-то ходить, если почти все важное нужно дома ’проходить’ всеравно.
Но у меня ребенок неорганизованный, и мне откровенно страшно.
я тоже задумывалась, т.к. те же мысли, что и у вас - зачем куда-то ходить, если почти все важное нужно дома ’проходить’ всеравно.
Но у меня ребенок неорганизованный, и мне откровенно страшно.
В Оптиме на опции Учень родители получают каждые две недели отчет от классрука по всем предметам - оценки, сколько времени был на сайте, что делал итд. Если это редко - можно у ребенка в кабинете все увидеть вечером.
домашних заданий нет - потому что учеба и так дома:) Прверять ничег не надо - учителя проверяют, ставят оценки и оставляют комментарии, если нужно.
домашних заданий нет - потому что учеба и так дома:) Прверять ничег не надо - учителя проверяют, ставят оценки и оставляют комментарии, если нужно.
Наш опыт. Мы переехали жить в село, перевели детей в сельскую школу, 33 ученика на всю школу. Индивидуальный график, школа филиал лицея.
В городской школе были оценки, 6 в основном, в сельской 10-12. Думала что завышают, но учитель сказала, что нет, ставят справедливо. Дети стали намного лучше учиться, сами спокойнее, собраней.
В школу идут с удовольствием.
Контингент в школе конечно разный, есть и староверы, и протестанты, дети из неблагополучных семей, но все учатся, не конфликтуют. Дети все хорошие.
В городской школе были оценки, 6 в основном, в сельской 10-12. Думала что завышают, но учитель сказала, что нет, ставят справедливо. Дети стали намного лучше учиться, сами спокойнее, собраней.
В школу идут с удовольствием.
Контингент в школе конечно разный, есть и староверы, и протестанты, дети из неблагополучных семей, но все учатся, не конфликтуют. Дети все хорошие.
В Киеве их много. Есть англоязычные (этих вообще хоть отбавляй, но попасть сложно), немецкие, французские.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу