Форточка с диоптриями• 16 октября 2019
2 кл- учитель наш на продленке не занимается с детьми, не обьясняет
Они просто делают дз
А потом просто сверяешь ответы
Учим все дома... если плохо выучили, не поняли как делать математику =промах мамы
Только проблема в том что наверное мне нужна методичка для учителя... чтоб знать как правильно обьяснять
А потом просто сверяешь ответы
Учим все дома... если плохо выучили, не поняли как делать математику =промах мамы
Только проблема в том что наверное мне нужна методичка для учителя... чтоб знать как правильно обьяснять
42
0
Я понимаю что наверное много воды утекло, но моя учительница с продленки даже не знала кто в каком классе и кому там что задали или не задали. Обеспечивала тишину в классе, на этом все. Никто из родителей ни разу не возмутился (а выходит, можно было?)
Они на продленке только играют с ними. Но есть разные учителя. По факту - что кто хочет, то и делает, зависит от самого человека-учителя
Есть учителя которые просят ребенка подойти и объясняют не понятный материал
Так как учитель заинтересован чтоб дети сильные были
Так как учитель заинтересован чтоб дети сильные были
II. Посадові обов’язки
1. Організовує та проводить позакласну навчальну та виховну роботу в закріпленій групі, а також суспільно – корисну та культурно – масову роботу з дітьми групи
2. Формує у вихованців моральні навички до навчання, праці, суспільної власності та особистого майна, навички культури поведінки
3. Контролює дотримання учнями режиму дня, організовує виконання домашнього завдання, проведення культурно – масових, оздоровчих та інших заходів.
4. Заохочує учнів до художньої, науково – технічної творчості, спортивних секції тощо.
5. Підтримує постійний зв´язок з батьками та вчителями учнів, дотримується єдиних педагогічних вимог до школярів.
6. Планує виховну роботу в ГПД, забезпечує виконання плану, приймає участь у методичній роботі та підвищує свою кваліфікацію.
7. Вносить пропозиції з підвищення рівня виховної роботи.
8. Здійснює естетичне виховання.
9. Вивчає індивідуальні особливості учнів, нахили та здібності. , їх сімейні обставини та житлово – побутові умови.
10. Координує свою роботу з роботою класного керівника;
11. Веде встановлену документацію по ГПД, надає адміністрації відомості про успішність та поведінку учнів, готує характеристики ( при необхідності) на учнів.
12. Приймає дітей від вчителів , батьків, чи осіб, які їх заміняють, за списком.
13. Добивається виконання учнями Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, етичних норм і культури поведінки, бережного ставлення до майна закладу;
14. Організовує і контролює харчування дітей закріпленої групи;
15. Веде серед вихованців пропаганду здорового способу життя, боротьбу з шкідливими звичками, контролює зовнішній вигляд учнів і дотримання ними правил особистої гігієни;
16. Забезпечує виконання правил охорони праці, техніки безпеки та протипожежних правил;
17. Вилучає терміново пожежонебезпечні предмети та пристрої, цигарки, наркотичні та токсичні речовини, доводить про це до відома заступника директора з виховної роботи в письмовому вигляді.
1. Організовує та проводить позакласну навчальну та виховну роботу в закріпленій групі, а також суспільно – корисну та культурно – масову роботу з дітьми групи
2. Формує у вихованців моральні навички до навчання, праці, суспільної власності та особистого майна, навички культури поведінки
3. Контролює дотримання учнями режиму дня, організовує виконання домашнього завдання, проведення культурно – масових, оздоровчих та інших заходів.
4. Заохочує учнів до художньої, науково – технічної творчості, спортивних секції тощо.
5. Підтримує постійний зв´язок з батьками та вчителями учнів, дотримується єдиних педагогічних вимог до школярів.
6. Планує виховну роботу в ГПД, забезпечує виконання плану, приймає участь у методичній роботі та підвищує свою кваліфікацію.
7. Вносить пропозиції з підвищення рівня виховної роботи.
8. Здійснює естетичне виховання.
9. Вивчає індивідуальні особливості учнів, нахили та здібності. , їх сімейні обставини та житлово – побутові умови.
10. Координує свою роботу з роботою класного керівника;
11. Веде встановлену документацію по ГПД, надає адміністрації відомості про успішність та поведінку учнів, готує характеристики ( при необхідності) на учнів.
12. Приймає дітей від вчителів , батьків, чи осіб, які їх заміняють, за списком.
13. Добивається виконання учнями Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, етичних норм і культури поведінки, бережного ставлення до майна закладу;
14. Організовує і контролює харчування дітей закріпленої групи;
15. Веде серед вихованців пропаганду здорового способу життя, боротьбу з шкідливими звичками, контролює зовнішній вигляд учнів і дотримання ними правил особистої гігієни;
16. Забезпечує виконання правил охорони праці, техніки безпеки та протипожежних правил;
17. Вилучає терміново пожежонебезпечні предмети та пристрої, цигарки, наркотичні та токсичні речовини, доводить про це до відома заступника директора з виховної роботи в письмовому вигляді.
На продленке учитель не обязан ничего детям объяснять и заниматься. Он обеспечивает безопасность детей, выводит, если погода позволяет, на прогулку. В общем, просто пребывает с ними до определенного времени. Никаких учебных обязательств на нем нету.
Не знаю как в Вашей школе, но во многих школах группа продлённого дня смешанная, там могут быть дети и из первого класса и из четвёртого. Всем индивидуально объяснять?
В моем детстве учитель говорила мне «останься пожалуйста на продленке - нужно научиться делать то то»
учитель на продленке - это по сути присмотр за детьми, а не учеба. Это Ваши обязанности проследить, чтобы ребенок успевал.
Серьезно? А что в это время делают остальные 30 детей, пока учитель в личном порядке объясняет что то одному?
А задают для чего ? Поупражняться, попрактиковаться .
Ну в принципе с Вашей позиции, Вам и не стоит париться. Оставайтесь неучами
Ну в принципе с Вашей позиции, Вам и не стоит париться. Оставайтесь неучами
Ответ дляДобрая свекровь
Серьезно? А что в это время делают остальные 30 детей, пока учитель в личном порядке объясняет что то одному?
Дз делают
И что? Это вовсе не означает, что Ваша учитель должна повторно объяснять материал тем детям, которые не усвоили его на уроке. Это не частное репетиторство, а продлёнка
Часом вчителі на продовженій групі пишуть на дошці виконане завдання, щоб було у всіх правильно)
Ви так хочете?
Ви так хочете?
На платной с учителем делали, на бесплатной, где 1-4 класс нет, но....учителя можно заинтересовать 
Це тому, що на ГПД немає вчителя, там працює вихователь. Вище вам описали його посадові обов´язки. Ви ж на своїй роботі теж виконує лише те, що передбачено у вашій посадовій інструкції
Нас тоже предупредили сразу что ДЗ с детьми она не обязана делать.Она только смотрит за детьми...это как в садике и зарплата у неё 3500 как в садике мол.что от неё не требовать ничего .Ато и она уволиться...у нас на три первых класса она одна.Никто не хочет идти на Вихователя ГПД на такие деньги
на продленке воспитатель
а почему вы решили,что на продленке должны с вашим ребенком учить уроки?
а почему вы решили,что на продленке должны с вашим ребенком учить уроки?
проблемы с уроками у вашего ребенка-это насоедственное.
вам 10чел в теме обьяснили разницу между учителем начальных классов и воспитателем на продленке,но вы так и не поняли.
вам 10чел в теме обьяснили разницу между учителем начальных классов и воспитателем на продленке,но вы так и не поняли.
машину времени и вперед в детство. А теперь за такое могут и заявление написать, типа педофил или нарушил еще как права ребенка. Батьки СОС почитайте
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу