Глас_Народа• 11 января 2020
Если ребёнок не понимает о чем читает, только на слух воспринимает. Что с ним де
Что делать?
Что-то прочесть и пере сказать или выучить из книги-это бесполезно. А аудио как-то лучше..
Что-то прочесть и пере сказать или выучить из книги-это бесполезно. А аудио как-то лучше..
24
0
А если читает не вслух, то помнит, о чём?
Я такая. Но это мне не помешало школу с медалью закончить.
’Про себя’ без проблем с прочитанным, если вслух читаю, то не помню, о чём.
Я такая. Но это мне не помешало школу с медалью закончить.
’Про себя’ без проблем с прочитанным, если вслух читаю, то не помню, о чём.
Читать больше. По предложению читать и пусть расскажет о чем. Если не знает слова, объясните. Потом по абзацам. Мне кажется у многих детей так. Особенно если встречаются незнакомые слова, они путают.
Это как нам взрослым на английском быстро читать, тоже смысл утрачивается.
Это как нам взрослым на английском быстро читать, тоже смысл утрачивается.
Он читает и не вдумывантся.. Летает мысленно где-то может, а может просто понять не может о чём речь.. Да и вообще, берёт книгу в руки и засыпает
Я точно так читала в детстве. И витаминов хватало и гаджетов не было. Привыкли все на гаджеты валить.
Значит не интересно. Вспомните, как «Войну и мир» читали или Достоевского. Многие страницы вообще в голове не откладывались.
Я такая же. Я аудиал на процентов 80. Практически не воспринимаю информацию, когда читаю. Только на слух. В младших классах мне мама читала сначала, а я потом. Тогда запоминала сразу. Думаю, что я даже не читала, а повторяла по памяти то, что она прочла. Я и сейчас читаю редко.
Школа.Сидите дети тихо и слушайте.Еще и на повышенных тонах,а то не все слышат и слушают.У детей все буквально.Нормальных и уравновешенных трохи заносит от таких нервов.У меня у одного из детей после школы подобное было.Долго я возвращала его в нормальное состояние.
Пусть попробует почитать увлекательную для него книгу. Так сказать потренироваться ’на кошках’.
Как вспомню школьную программу 80-х- 90-х годов, так вздрогну. Особенно в младшей школе рассказы о Ленине, мрак. Как такое запомнить?
Как вспомню школьную программу 80-х- 90-х годов, так вздрогну. Особенно в младшей школе рассказы о Ленине, мрак. Как такое запомнить?
У меня дочка не понимала, когда только училась читать и сосредоточивалась на правильном прочтении букв, смысл не улавливала, потом прошло
Надо давать маленькие, но интересные рассказики.
Например Трублаїні ’Пустуни на пароплаві’. Задавали на лето моему.
Я пыталась читать - по мне странные. А дитя читало и смеялось, не могла оторвать.
Там по несколько предложений каждый.
Например Трублаїні ’Пустуни на пароплаві’. Задавали на лето моему.
Я пыталась читать - по мне странные. А дитя читало и смеялось, не могла оторвать.
Там по несколько предложений каждый.
Он не ’не понимает’ он не хочет понимать потому что ему это не интересно
Или не внимательный
Станет старше и будет понимать
Или не внимательный
Станет старше и будет понимать
Серьездно?
А я на слух не воспмнимаю информацию-я должна сама уткнуться глазами в документацию.Диагноз тоже?
Не смешите,у каждого свое восприятие и емли сын автора воспринимает на слух-пусть слушает аудиокниги
А я на слух не воспмнимаю информацию-я должна сама уткнуться глазами в документацию.Диагноз тоже?
Не смешите,у каждого свое восприятие и емли сын автора воспринимает на слух-пусть слушает аудиокниги
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу