Крик души. Школа. Оценки. Больше не могу

Да не все, не все, расслабьтесь.

Почему?

Та понятно. Ваши не такие)))

В точку

Я же написала, что не только мои, но и многие другие. Большинство тех, которых я знаю.

Пожалуйста, не надо. Ещё и репетиторы. Не тратьте деньги впустую, лучше вложите во что-то интересное для неё: спорт, танцы, рисование, да хоть бы и юный скалолаз, лишь бы было интересно. Не одно, так другое. Пробуйте.
Задача начальной школы научить самостоятельно учиться. Самой организовывать своё рабочее место, распределять время на уроки, самой вникать в задание и самой его выполнять. Хорошо ли, плохо ли - это другой вопрос. Лишь бы сама и максимально хорошо, насколько может. Дальше качество выполнения можно улучшить, но стартовая точка там, где ребёнок сам умеет вникать, изучать и получать результат. Репетитор тут не поможет, а только отсрочит этот момент. Дальше будут узкие предметы, разные учителя, и если не давать самой справляться, то можно упустить шанс, что её что-то заинтересует и она сама захочет тянуться.

ну даж не знаю. может их все устраивает. мама больше не просит, они и не собираются больше напрягаться.
у меня так с логопедом было. я их пять штук перепробовала по месяцу и безрезультатно. знакомая полгода водила, а у ребенка не было положительного сдвига. она не считала что ’а что такого’. хотя там были не страшные проблемы и с хорошим спецом за месяц устранить можно.

Есть какая-то проблема у ребенка, ищите. Может проблемы с учительницей или в коллективе? Все дз выполняет? Дома как обстановка? Нет проблем со здоровьем? Не может такого быть, чтобы занималась даже с репетитором и получала 5, там ещё все достаточно просто.

А как вы учились?
Моя мама была двоечница и 3ца, мне спуску не давала, с палкой стояла возле меня постоянно. Ниже 4 чтоб не было. И тоже она плакала).
У меня школа с медалью, институт с кр дипломом. Детей вообще не щаставляю, есть желание -учатся, нет - значит нет. И не реву)))

Чтобы оценки повышались, репетитором должен быть ее учитель и волшебным образом Вы будете радоваться оценкам (если оценками меряете).

Есть умные дети, целеустремлённые и амбициозные(в хорошем смысле слова), но их мало, и они как правило в престижных сильных школах. Поэтому массово их не видно.

Послушаю, история аналогичная с дочкой, даже возраст одинаковый
Устала от всего

Вот и первая зацепка: возможно, нужно присмотреться к нынешней школе. И есть смысл ее сменить.

Хах,еще как любят!!!! Работаю в ай ти, дак вот таким жопализам пересмотр ЗП 2 раза в год!!!!!! При том чуваки не ахти какие спецы, но как лижут.....

У нас выровнялось. 5, 6 классы без 6-к и ниже. И приэтом уже без репетиторов и моего участия. Но вообщем не блистает. Тупит страшно.

Так вы заработаете нервный тик и кучу комплексов на пару с дочкой....найдите то, в чем она сильна, развивайте и будет Вам счастье. Я, как и Вы, билась рыбой об лед: крики, запреты, репетиторы. Потом поняла, что выше головы не прыгнешь и отвела в музыкальную школу. Мало того, что самооценка повысилась так и учиться лучше начал. Поет, играет, танцует. Начал мелькать на школьных концертах- учителя стали приветливее и лояльнее. Ну как- то так. Толку, что я всего на отлично школу окончила, а работаю продавцом- консультантом

Автор, ну не всем быть хорошистками и отличницами.
У нас в классе девочки которые учились на тройки стали двое поварами, одна в силовые структуры пошла, спортсменка, две медсестры, и одна косметикой занимается. И все они замужем и детки есть.

Вот не чудите. Что даст вам 8? Главное сейчас понять основу, все остальное-перегруз, масса ненужной информации, или как можно сейчас говорить «для общего развития». Настаивайте, чтоб больше читала. Это действительно полезно и развивает мозг. У меня масса примеров, когда оценки-не показатель. Это не повод забить, но оценка идёт за конкретный урок, за конкретную тему и предмет. Это не показатель умственного развития и знаний в целом. Приучайте к активности, обязательности, пунктуальности. Все остальное придёт. Это важнее, чем оценки в дневнике.

А вот тут вопрос спорный. Если ребёнок не тянет обычную школу, вряд ли она потянет физико-математическую к примеру.
И поступать в такую школу должна хотеть не мама, а ребёнок.
Но к классному руководителю повнимательнее присмотреться надо, если раньше этого не сделали, всё-таки 4-вы класс, не первый.И таки репетиторов поменять.

Вот родители и детки сейчас...а кто с нами уроки учил? И ничего учили и экзамены сдавали и на учебу поступали. А то такое творить. Не будет ребенок учится в такой обстановке.

Вот автор, вам много раз тут ставили хороший вопрос: зачем ВАМ ее хорошие оценки сейчас?
Вы будете плохой матерью?
На вас будут показывать пальцем и говорить - вот, у ее дочки 6 и 7, а она ничего не делает?
Вам будет стыдно?

Понимаете, никто не знает, как повернётся жизнь ребенка. Вам надо наоборот ей рассказывать, что главное не оценки, а знания. Что стараться надо, но сравнивать себя с другими - нет. У всех разные способности. Это как из фиалки растить подснежник, то есть невозможно. Ваша задача - поддерживать дочку, ей тяжело гораздо больше, чем вам

Вот лично моя тема: дочь училась в престижной школе, больше понтов, если честно. Оценки: 6, 7. Заключение учителя: способности к языкам нет, ребенок не математик, остальное так себе. Переехали, в ту школу стало ездить неудобно. Перевели в лицей. Понтов нет, учеба на первом месте. Стогость, дисциплина, дети разносортные, набор с 7 класса. За год все подтянулись, ушло в конце года процентов 5. Остальные хорошо отучились. Дочь была победителем олимпиад по английскому, сейчас свободно владеет им. Зно на 196. Математику сдала зно на 193. В учебу я перестала вникать после смены школы. Абсолютное большинство детей так же самостоятельно подтянулись в учебе, хорошо позаканчивали, хорошо поступили. Со старой школы позже переходили к нам слабые и непослушные дети, отучились прекрасно, поступили куда хотели.

Автор, репетиторов в лес. Нормальный репетитор найдет подход либо скажет, что он не может справиться с задачей и не будет брать деньги. Обычно в первый же месяц должен быть результат.

Главная задача научить ребенка учиться, а не оценки, по-крайней мере вначале.

Я такая же - мне все-таки оценки важны, при нормальных учителях - это показатель знаний ребенка и его умения учиться и усваивать информацию. В старших классах не совсем так.

Я бы сменила репетиторов, поговорила с ребенком - что для нее важно и нравится ли ей заниматься. Если нет - что сделать, чтобы нравилось.

Ну что вам сказать.
Да, все так и было с первого класса буквально плюс учительница просто выносила мозг на тему - что она просто не успевает за темпом урока
Просто половина тетради пустая(печатная основа).
На уроках просто отключалась, не знала где читают, что делают.
А программа там вся на скорость почти...
Я все пыталась сама, в 3-4 классе связала симптомы(зевания во время выполнения заданий, постоянное кручение или ходьба/прыжки при попытках выучить что-то напамять итд итп) - пошли к нейропсихологу. Да, там потестировали, что действительно темп в 4 классе на уровне первоклашки, память почти никакая, на слух почти не запоминает.
Единственное что в плюсе - так это зрительная и образная.
Год занимались - в итоге научили ее через зрмительные образы многое запоминать.
НО! С темпом сказали что придется жить. А я каждый год надеюсь, что перерастет.

И вот 6 класс. Пришла и укрлит(печатная тетрадь) на половину заполнена.
Это 12 лет и она не успевает как другие дети прочитать и понять текст, а потом проставить галочки в тематической таблице и дальше читать второй текст. Просто зависает где-то и отстает.
Уже понимает свою проблему.

По факту были репетиторы типа укрмовы/литературы просто для того, чтобы проходили программу пропущенную на уроке.
В карантин я подключилась снова и поняла, что лучший репетитор - это я.
Но мне ж и работать надо.
Устала за карантин ТАК, что летом конь не валялся(а раньше мы все лето делали задания).
Вообще ничего не делали, так как не могла видеть эти уроки, да и ребенок тоже.

Меня еще очень кумарят бабушки которые сами там были с золотыми медалями и проч и дети у них с золотыми и красными
а тут такое.
Каждый день - а почему такие оценки? а чего вы не накажете и не отберете все пока не будут хорошие? А у всех наших знакомых дети отличники итд.

Да, кстати, когда я занималась и можно было тратить кучу времени на все контрольные и самостоятельные,а не 45 минут, то прошлый год закончила она с четырьмя 8 - остальные выше!
Но я понимаю, что в школе были бы и 7, и ниже.

Надо мной тоже стоял отец и требовал. Угрожал, стыдил. Общал заставить меня прийти в школу и извиниться перед учителями за ранее поставленные хорошие оценки, потому что ’я их недостойна’. Мама и папа были в разводе с моих 2х лет. Мама воспитывала в духе ты умница, у тебя всё получится, ты молодец. А папа находил к чему придраться. Он это называл профилактическими звездюлями, чтобы не расслаблялась. Я хорошо училась, закончила школу с золотой медалью, но когда папа не терроризировал меня, то мне легче всё шло. Меня не надо было пинать, мне и без того всё было интересно и я старалась. В моменты его террора становилось просто невыносимо и я сдавала в плане учебы. Я считаю, что в институте мне не стоило поддаваться на его провокации, они стали жёстче и злее, до рукоприкладства. Я похудела, нарушился сон, пристрастилась к алкоголю. Мама забрала меня из института на заочку,я устроилась на работу, вышла замуж. С отцом перестала общаться, набралась смелости и сказала, что мне уже 20 лет и я больше не пущу его в свою жизнь и он больше не поднимет на меня руку. Он меня караулил, угрожал, но потом понял, что всё зря и отстал. Я сумела сдать в институте гос. экзамены на пятерки, но в дипломе уже были тройки, поэтому о красном мечтать не пришлось.
Институтские и школьные годы ненавижу, на встречи выпускников не хожу. Мне это всё напоминает о том издевательстве от отца.
Но сейчас я не переживаю на этот счёт. Он злой, одинокий и никому не нужный. А у меня любимый муж и ребенок)))
Вы, главное, не повторяйте ошибок моего отца.

Учитель-учителю рознь. И дети разные бывают. Вы спихнули ребенка репетиторам, перевесили на них ответственность и ревете. Попробуйте сами с ребенком позаниматься, сможете увидеть проблему, посмотрите на результат. Я - учитель, пыталась сыну найти репетитора по английскому, думала, что с чужой тетей лучше дело пойдет. 3 разных репетитора... и пришла к тому, что сама с ним занимаюсь. Поверьте, проработав 15 лет в универе, встречала только троих хороших преподавателей. Репетитор - не панацея, так, оправдание.

Так прямо у них и спросите. Почему нет результата? За что я вам деньги плачу?

Репетиторы только в 9 или в 11классе
Нужны хорошие оценки- идите в любую дистанционную школу
Мои ушли.
Спокойно 12 баллов получают.
По трём основным предметам - учатся с репетиторами.
А в школе они бы нервничали и переживали за каждый предмет : и с основами здоровья( писали бы бесконечно и получали бы все равно 9, , и с биологией— слишком мало написано в докладе, следующий раз напишешь лучше——7 баллов ,и с физикой— она ну никак нам не нужна, но предмет сложный, не даётся соответсвенно, аттестат испортит)
В дистанционных школах конкретная тема— сразу ее прошёл и сразу оценили.Оценили высоко и без нервотрепок.
В школе учитель музыки, как минимум, министр культуры. С первого раза высокий балл не поставит.
Труды?... ооо , там тоже - то пошей, то прибей, и на тебе —8
Вот зачем.
Ушли и не жалеем.
Сушат мозги и грызут науку только по тем предметам, к которым склонны и которые нужны будут при поступлении

У вас что с учебой было? Вы были отличницей?
Ваш муж?

Если проблема не в них, то нет смысла и пользоваться их услугами.