СДВГ и школа

В моё время синдрома СДВГ не было, получали подсрачник или подзатыльник и синдром проходил. При постановке на гречку или веник лечились самые запущенные случаи за один раз без психологов, неврологов и родительских марафонов.

у сына СДВГ но в школе он ведет себя прилежно ( его усидчивость обходится мне только изрисованным ручкой лицом и одеждой, не может долго спокойно сидеть но сидит а свои переживания и нервозность выплескивает обрисовывая себя....). но вот концентрация внимания нулевая, поэтому мне проблематично узнать что было, что задали домой и приходится заново объяснять материал ещё по много раз дома.

А какой класс?

В моё время синдрома СДВГ не было, получали подсрачник или подзатыльник и синдром проходил. При постановке на гречку или веник лечились самые запущенные случаи за один раз без психологов, неврологов и родительских марафонов.

сурово, но да

Моему 6,9. Пошли в этом году в первый класс. В инклюзивный класс (есть ассистент учителя). Через 4 дня школы, меня вызвал директор совместно со всеми учителями и рекомендовали мне перевести на индивидуальное обучение. Первый урок сидит, а потом после перемены больше его не усадить. Сидит под партой все отказывается делать. Ждёт перемену. Ассистент уводила его в другой кабинет, занимается отлично. Все пишет, все отвечает. Говорят умный способный мальчик, но вот поведение. На уроках всячески привлекает внимание, мешает всем. Посадили на последнюю парту, дёргает всех кого достает. Мне объясняет это тем, что ему скучно и он ждёт перемену. У них большие перемены по 25 мин. Так как уроки по 35. Я пришла после второго урока, он был разорванный в хлам)))) Со лба капает, губы пересохшие, танцует писять хочет))) и кричит - не трогай меня мы в латки играем)) Они всю перемену кубарем, но моего после такого вообще успокоить не реально! Я его оттащила в туалет привела в чувства, еле усадила. Сидела с ним два последних урока. Все делал, отвечал.
Но ходить с ним постоянно пока он усядется не могу, так как у меня ещё один годовалый есть.
Да и я не думаю, что усядется.
Психиатр говорит, что нужны препараты. В частности монсетин и пить его год.
Но он худой, не ест ничего. Не хочу сажать его на таблетки.
Следующая неделя последняя. Ещё посмотрю, но уже созрела для индивидуального. Так хотя бы мы знания будем получать, а не сидеть под партой.
Даю ему сейчас валерьянку 3 раза в день вместе с сиропом алора. Все мимо)))
Послушаю с удовольствием других мам, как вы решаете эти вопросы?
И умникам типа- всыпать ремня и все такое, идите лесом)) Не берет таких детей ничего! За почти 7 лет уже все перебробовали(((

мой перешел в третий класс, проблемы с поведением в школе постоянно, но с успеваемостью всё хорошо информацию схватывает налету, за это я не переживаю, а вот с усидчивостью и эмоциональностью беда!! С каждым годом добавляются какие то новые бзики и тики. Мы уже кучу лекарств перепробывали и кое-какие изменения есть, алора это вообще фигня, да и валерьянка тоже самое) обратитесь лучше к специалисту который подберет вам лечение нормальное, это же облегчит жизнь ребенку. ЭЭГ надо сделать посмотреть что там

Моему 6,9. Пошли в этом году в первый класс. В инклюзивный класс (есть ассистент учителя). Через 4 дня школы, меня вызвал директор совместно со всеми учителями и рекомендовали мне перевести на индивидуальное обучение. Первый урок сидит, а потом после перемены больше его не усадить. Сидит под партой все отказывается делать. Ждёт перемену. Ассистент уводила его в другой кабинет, занимается отлично. Все пишет, все отвечает. Говорят умный способный мальчик, но вот поведение. На уроках всячески привлекает внимание, мешает всем. Посадили на последнюю парту, дёргает всех кого достает. Мне объясняет это тем, что ему скучно и он ждёт перемену. У них большие перемены по 25 мин. Так как уроки по 35. Я пришла после второго урока, он был разорванный в хлам)))) Со лба капает, губы пересохшие, танцует писять хочет))) и кричит - не трогай меня мы в латки играем)) Они всю перемену кубарем, но моего после такого вообще успокоить не реально! Я его оттащила в туалет привела в чувства, еле усадила. Сидела с ним два последних урока. Все делал, отвечал.
Но ходить с ним постоянно пока он усядется не могу, так как у меня ещё один годовалый есть.
Да и я не думаю, что усядется.
Психиатр говорит, что нужны препараты. В частности монсетин и пить его год.
Но он худой, не ест ничего. Не хочу сажать его на таблетки.
Следующая неделя последняя. Ещё посмотрю, но уже созрела для индивидуального. Так хотя бы мы знания будем получать, а не сидеть под партой.
Даю ему сейчас валерьянку 3 раза в день вместе с сиропом алора. Все мимо)))
Послушаю с удовольствием других мам, как вы решаете эти вопросы?
И умникам типа- всыпать ремня и все такое, идите лесом)) Не берет таких детей ничего! За почти 7 лет уже все перебробовали(((