Гуру троллинга• 06 ноября 2020
Младшая школа, конфликт
Девочки посоветуйте, как бы вы поступили.
Есть ребенок, первый класс, очень стеснительный, тяжело сходится с новыми людьми. Расскажу несколько ситуаций с учителем, может я придираюсь и так и надо? Не ходил две недели с короной в школу, почти три, пришел стоит в дверях стесняется. От учителя полный игнор. Или садись. На его месте сидит другой ребенок, мой говорит ребенку, это мое место, тот нет меня посадили. Учитель игнор полный. Мой уходит в туалет, со слезами на глазах. Я зашла обратно, успокоила и решила вопрос с местом.
Другая ситуация. Во время болезни задали делать поделку, учитывая что болели всей семьёй, было не до поделок. Вот он пришел в первый день, и надо было принести оказалось эти поделки. Всем дали конфеты и подарки от учителя, мол вот за труд. А ты не трудился - ничего не получишь.
Ребенок говорит что со всеми учитель говорит ласково, а с ним строгим голосом.
Плюс оказалось что у доски каждый раз ребенок плачет( понимаю что может дело в стеснительности, но учитель может попробовать помочь преодолеть страх? Дошло до того что ребенок не хочет идти в школу (( что делать? Говорить с учителем? Менять школу ?
Есть ребенок, первый класс, очень стеснительный, тяжело сходится с новыми людьми. Расскажу несколько ситуаций с учителем, может я придираюсь и так и надо? Не ходил две недели с короной в школу, почти три, пришел стоит в дверях стесняется. От учителя полный игнор. Или садись. На его месте сидит другой ребенок, мой говорит ребенку, это мое место, тот нет меня посадили. Учитель игнор полный. Мой уходит в туалет, со слезами на глазах. Я зашла обратно, успокоила и решила вопрос с местом.
Другая ситуация. Во время болезни задали делать поделку, учитывая что болели всей семьёй, было не до поделок. Вот он пришел в первый день, и надо было принести оказалось эти поделки. Всем дали конфеты и подарки от учителя, мол вот за труд. А ты не трудился - ничего не получишь.
Ребенок говорит что со всеми учитель говорит ласково, а с ним строгим голосом.
Плюс оказалось что у доски каждый раз ребенок плачет( понимаю что может дело в стеснительности, но учитель может попробовать помочь преодолеть страх? Дошло до того что ребенок не хочет идти в школу (( что делать? Говорить с учителем? Менять школу ?
показать весь текст
230
0
У нас во дворе есть девочка,которая всех и всего боится.Девочке скоро 9.Выдет во двор и если уже там собралась компания детей и ее в азарте игры не замечают она мчится со слезами домой.Всех детей уже достала пугать своей мамой.Из-за этого дети ее стали недолюбливать и друзей во дворе у нее теперь ноль без палочки
Все морально устали бегать за Машенькой.
Все морально устали бегать за Машенькой.
Вы перед тем, как идти в школу после такого долгого пропуска, узнавали, что нужно? Вы знали, что надо делать поделку? Почему не сделали? Только не рассказывайте про пневмонию. Вам же не полегчало резко вчера, вас выписали, и вы сразу же в школу побежали.
Мой в 5 ,пришел после месяца отсутствия ,и тоже растерялся, что место занятно )
Еще адаптируется , вы сами меньше волнения ребенку передавайте. Принесите на перемене пакет конфет ,пусть сидит ест.
Еще адаптируется , вы сами меньше волнения ребенку передавайте. Принесите на перемене пакет конфет ,пусть сидит ест.
Ви прікалуєтесь? Якщо вчитель за цілу четверть не вивчив дітей, якого лєшого він там робить? Які нафіг подєлки, дитина хворіла і то серйозно. Хворі лікуються, а не роблять завдання. По друге в Нуш при поступленні в школу батьки заповняють анкети з запитаннями, де вказуються особливості дітей, риси характеру, вподобання, темперамент. Принаймі в нас так було в обох дітей. Моя донька така несмілива, сором´язлива і не вона одна. Вчитель має знати кого присадити, кого підбадьорити, кого заохотити, а кого і насварити. Нормальний вчитель. В нас в класі 36. І все ок. Щодня ранкове коло, спілкування. Вчитель пересаджує, але важко дитині після тривплої хвороби місце її показати? Це що за чортівня? З тими цукерками , вона дитині зробила стрес і принизила її перед всім класом. Це вже булінгом попахує. Нуш, це індивідуальний підхід до дітей. Позбавляйтесь вже цього совка в головах.
у нас на классном часе чаепитие ,да учитель угощает свой клас. Мальчише поздравила с 14 октября за свой счет , в конце недели уже род ком поздравил. И такое бывает
Что помешало маме узнать у учителя, как подготовиться после долгого пропуска, чтобы ребенок не пришел неподготовленный? Она не посчитала нужным. Решила - пусть идёт неподготовленный. Ну а любой неподготовленный человек, даже взрослый, чувствует себя белой вороной среди подготовленных. Так что эта ситуация была неизбежнаи мама сама не сделала ничего, чтоб ее избежать.
и мама сама не сделала ничего, чтоб ее избежать.
Кароч. Вам тут совкоголові зараз напхають. Не випоавдовуйтесь. Йдіть до вчителя на розмову. І спочатку спокійно виясняєте ситуацію. Також просіть пояснень щодо цукерок. Дайте м´яко зрозуміти , що саою дитину будете захищати і такого ввідношення не допустите. Якщо не допоможе і до дитини буде далі таке відношення, на розмову до директора і далі при потребі. Паралельно шуеайте вншу школу чи клас. Швидше за все ваша вчитель дура і нічого з того не вийде.
Свободно захожу в школу. Говорю охране, что ребенку отдать форму и меня пропускают в маске. И другие родители ходят. Ходила пару раз к завучу без проблем прошла.
А конфеты то такое. У учителя вавка в голове. Дура учитель конечно. Автору и ребенку сочувствую.
А конфеты то такое. У учителя вавка в голове. Дура учитель конечно. Автору и ребенку сочувствую.
Так а почему не сделали? Не посчитали нужным? Ну так и напишите. Зачем врёте, что пневмония помешала? Повторюсь: вы вообще узнавали, как нужно подготовиться к занятиям после пропуска? Или у вас всегда такое пофигистичное отношение к школе? И только учитель должен-должен-должен?
Спробуйте поговорити.
Не про конкретні ситуації. А просто розпитати, яке враження у вчительки про дитину, про його адаптацію до школи. ’Що б Ви порадили?..’ Попросіть якийсь час не викликАти до дошки. По її відповідях зрозумієте, чи є тут ще шанси в дитини нормально адаптуватися.
Не про конкретні ситуації. А просто розпитати, яке враження у вчительки про дитину, про його адаптацію до школи. ’Що б Ви порадили?..’ Попросіть якийсь час не викликАти до дошки. По її відповідях зрозумієте, чи є тут ще шанси в дитини нормально адаптуватися.
Да это не страшно. Просто обьяснить и все. Не участвовал - нет подарков. Пусть воспринимает это как соревнование
С другой стороны, вы предупреждали о выходе в школу? Созванивались с кл руководителем?
С другой стороны, вы предупреждали о выходе в школу? Созванивались с кл руководителем?
Вот бич нашего общества - отсутствие человечности.
Люди БОЛЕЛИ. Откуда вы знаете, когда им стало легче? Да и наверстывать упущенное они, наверняка, начали не с поделки. Неужели учитель не может дать ту несчастную конфету ребенку со словами ’ Я понимаю, ты болел, но ничего страшного, вот тебе аванс, в следующий раз сделаешь самую лучшую поделку)’. Ну правда, это так сложно? Ощущение, что многие, как огня боятся, что ребенок улыбнется в этот момент и испытает секундное счастье. Надо же, чтоб боялись и рыдали!
Люди БОЛЕЛИ. Откуда вы знаете, когда им стало легче? Да и наверстывать упущенное они, наверняка, начали не с поделки. Неужели учитель не может дать ту несчастную конфету ребенку со словами ’ Я понимаю, ты болел, но ничего страшного, вот тебе аванс, в следующий раз сделаешь самую лучшую поделку)’. Ну правда, это так сложно? Ощущение, что многие, как огня боятся, что ребенок улыбнется в этот момент и испытает секундное счастье. Надо же, чтоб боялись и рыдали!
Мама теж не дуже адекватна, якщо чесно. З дитиною потрібно додатково працювати, чому дитина така задача?
+100
От такого фюрера в юбке нужно бежать хоть в другой класс, хоть другую школу, но не прививать ребенку с первого класса кучу комплексов.
Срочно! Такое отношение учителя не есть нормальным даже по советским меркам!
От такого фюрера в юбке нужно бежать хоть в другой класс, хоть другую школу, но не прививать ребенку с первого класса кучу комплексов.
Срочно! Такое отношение учителя не есть нормальным даже по советским меркам!
Ну подозреваю, что им стало легче не накануне вечером перед школой, а как минимум за несколько дней до этого. Возможно, они так и ко всем остальным заданиям относятся - не считают нужным ничего выполнять. Какая-то же причина была, что учитель так поступила. Очень редко такое бывает без всякой причины.
Вот и я почитала. Игнор учителя- может занята была,не увидела. А ему нужно было подойти и сказать. И когда урок начался ,в любом случае посадила бы.
Та ні. Дитину треба загнобити, построїти, принизити. Бо з ними так в школі поступали. А може вдома чоловік за пересолений борщ чи невипрасувану сорочку відразу в дюндєль або з температурою 40 ввіправляє їсти готувати.
У нас учитель к детям, которые болели относится лояльно. Всегда говорит, что ты болел, не нужно ничего доделывать и переделывать. Подходит и объясняет то, что не понимает ребенок. И это правильно. А вы написали о какой то обязаловке, которая отбивает всю охоту учится. Для первоклашек школа обычно стресс первое время, а то и год. После болезни можно быть лояльней.
Ответ дляРябушка Ку
Чего,в некоторые школы пускают,в масках.Вчера со старшего класса заводили двоих родителей с мальчиком
А разве тема об этом?
А разве тема об этом?
А то что автор после короны,при чем всего 2 недели прошло.
Ладно. Не заповнює. За четверть не можна вивчити дітей? При системі Нуш як це можливо?
Походу там вчитель просто невзлюбила дитину.
Походу там вчитель просто невзлюбила дитину.
А у охранника ренген на входе и видно, кто болел? Пускают всех, кто попросит. Температуру меряет и ручки пшакает))
Вот мне интересно, у вас в школу родителей пускают?
У нас учитесь забирает утром на улице и потом выводит. Я даже внутри школы ни разу не была. Даже документы подавали в холле бассейна, бо карантин...
У нас учитесь забирает утром на улице и потом выводит. Я даже внутри школы ни разу не была. Даже документы подавали в холле бассейна, бо карантин...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу