Счастье_же_вот_оно• 01 февраля 2021
5-й класс , вы проверяете уроки?
Добрый день! Вы проверяете уроки у своих пятиклашек?
Или помогаете делать?
Дети вообще приходят за помощью в уроках?
Бывает ли, что получает плохую оценку именно за плохо сделанное дз?
Или помогаете делать?
Дети вообще приходят за помощью в уроках?
Бывает ли, что получает плохую оценку именно за плохо сделанное дз?
38
0
В знаниях ребенка заинтересована я,а не школа.Да,я проверяю,чтоб убедиться,насколько понято. Теряйте сознание - 7класс)
От конкретного ребенка зависит.
У одной без проверок с 1 класса все на отлично, у второго день не проверил и мрак.
У одной без проверок с 1 класса все на отлично, у второго день не проверил и мрак.
Всегда проверяю наличие дз, правильность- никогда, если ребенок сам не просит, но это бывает крайне редко.
Иногда проверяю выборочно. Могу заглянуть в тетрадь по английскому, математику просмотреть.
Очень помогает держать в тонусе.
Хотя дочка отличница, но дистанционка очень расслабляет. Тут взрослому тяжело себя до кучи собрать бывает, что уже про детей говорить.
Очень помогает держать в тонусе.
Хотя дочка отличница, но дистанционка очень расслабляет. Тут взрослому тяжело себя до кучи собрать бывает, что уже про детей говорить.
Зачем Вам мнение знакомых? И что значит проверять? Проверять должен учитель после самостоятельной работы над дз. А то потом дз 10-12, к.р-6(7).
Какая вам разница, что они считают? Они вас содержат или будут оплачивать учебу ребенку вашему? Я не проверяю, считаете нужным - проверяете.
Потихоньку отпускайте вожжи. Контролируйте выборочно. Спрашивайте, если сегодня все легко и понятно - не проверяйте. Или просмотрите только математику... Постепенно возложить ответственность за уроки можно только на ребёнка. В идеале, да - после начальной школы, я считаю можно не проверять, не помогать, если не просит
Проверяю, не каждый день, но выборочно несколько раз в неделю контролирую, и не все предметы, а те, которые считаю важными (математика, английский) или те, по которым вижу в эл.дневнике низкие оценки.
И считаю это нормальным. Начиная с того, что есть предметы, тот же английский, например, если это чтение или пересказ, то без помощи и контроля человек сам правильное произношение не сформирует. И заканчивая тем, что не всем повезло родить самомотивированного ребенка, который с первого класса заинтересован в учебе. Больше известных мне детей, делает уроки по принципу ’быстро’, чтобы скорее вернуться к играм :))
И считаю это нормальным. Начиная с того, что есть предметы, тот же английский, например, если это чтение или пересказ, то без помощи и контроля человек сам правильное произношение не сформирует. И заканчивая тем, что не всем повезло родить самомотивированного ребенка, который с первого класса заинтересован в учебе. Больше известных мне детей, делает уроки по принципу ’быстро’, чтобы скорее вернуться к играм :))
Я знаю слабые места своего сына, поэтому не проверяю математику и очень часто проверяю литературу, остальные предметы иногда, активизируют когда вижу падение успеваемости.
А если дз на 6-7 - не понял, спешил, никто не проверил, то откуда на контрольных выше балл возьмется?
А что даёт Ваша проверка? Напишет на 6, в следующий раз внимательнее будет, а так мама всегда подстрахует. У меня никто не проверял и мой на отлично учится. Учеба- зона ответственности ребенка.
А если он сейчас не заинтересован? То что, лапки сложить? Да, я заинтересована, чтоб он выучился, в институт поступил, работу хорошую нашел, человеком стал. Не все дети в пятом классе такие ответственные и все понимающие. На то и родители есть.
Дети в три года тоже заинтересованы с чистой попой ходить должны быть, но не всем дано ее хорошо вытереть)) Одни сами делают, другим родители помогают. Со временем все научатся.
Дети в три года тоже заинтересованы с чистой попой ходить должны быть, но не всем дано ее хорошо вытереть)) Одни сами делают, другим родители помогают. Со временем все научатся.
Знаю одного человека, с которым родители делали уроки до, тогда ещё, 10-го класса включительно. Эта женщина выросла в прекрасного воспитателя детского сада, а потом и методиста. Сейчас она умна, добрая бабушка.
Есть дети, которым нужна помощь, поддержка, контроль.
Считаю, что родители, которые говорят ребёнку, что это твои проблемы, не совсем правы. И просто снимают с себя обязательства. Потом обвиняют ребёнка - ты ж не хотел учится. Дети по щелчку не становятся взрослыми, например, потому, что они перешли в 5-й класс. Они долго не осознают, зачем им надо то или иное.
Многие дети не получают от родителей помощь и поддержку, которая нужна. И растут несчастными, но зато ’взрослыми’.
Есть дети, которым нужна помощь, поддержка, контроль.
Считаю, что родители, которые говорят ребёнку, что это твои проблемы, не совсем правы. И просто снимают с себя обязательства. Потом обвиняют ребёнка - ты ж не хотел учится. Дети по щелчку не становятся взрослыми, например, потому, что они перешли в 5-й класс. Они долго не осознают, зачем им надо то или иное.
Многие дети не получают от родителей помощь и поддержку, которая нужна. И растут несчастными, но зато ’взрослыми’.
Вот математику вообще не проверяю, со 2-го класса. Там всегда отлично
История, география там нужен контроль
С немецким вообще беда)) через интернет делает сам все
История, география там нужен контроль
С немецким вообще беда)) через интернет делает сам все
Мой сын и говорит- зачем мне история, зачем мне польский язык..главное уметь деньги считать и писать
Но уроки проверяю, так как пишет невнимательно.
Но уроки проверяю, так как пишет невнимательно.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу