Начался сезон детских площадок, каждый раз куча нервов. Дайте советы

2,5 - это еще очень маленький ребенок. понятий ’не брать’, ’не ломать’, ’с кем-то долго играть’ у него особо нет, это все придет со временем.
У вас завышенные требования к ребенку. От вас требуется лишь дружелюбно объяснять ему, как себя вести, не упрекать, не настаивать. Вместо чужой игрушки можно предложить аналогичную свою, обычно дети с радостью меняются.
Главное, чтоб до открытых конфликтов не доходило, песка там на голову насыпрать и тд а все остальное - обычные игры. Ту же пасочку если разломать, то и ваши будут ломать и вы будете ломать, это - дети а не архитекторы. Можно отвлекать, если прямо надо-надо а другой ребенок против, можно что-то свое лепить)
Странно, что другие мамы чего-то от вас хотят. У меня детям 3,5 и 4,5, я им объясняю, что такие маськи - маленькие, на них обижаться нельзя, их обижать нельзя, с ними надо бережно так как они еще ничего не понимают. Мои дети это понимают а чужие взрослые - нет?)

Категорически не разрешать брать чужое. Не посмотреть, ни на минутку, ни пр. Чужое-это табу. Желательно, начинать с первых шагов. Мои дети даже не мечтают о чужих вещах, поскольку они никогда их не брали. Чужая вещь, и точка. И не обсуждается.

В 2,5 года ребенку важно коммуницировать с родителями, ему не важны чужие сопливые дети, что вы вкладываете в понятие коммуникации? Чем она будет полезна для ребенка?

Взагалі то важливі...і сопливі і не сопливі. Що ви вкладаєте в слово комунікація?
Бідні діти
Спочатку спілкуються тільки з ким мама вирішить(з нею ж самою), потім ці ж ’явсезнаю’ мами вирішують на кого вчитись,де працювати і з ким спати🤦

Сидела дома с подругой, приглашала к себе на песочницу в двор, чтоб не позорится на всю площадку. На меня качели нервнопаралитически действовали.