Добрый день. Кто учится в гимназии, не жалеете что ваши дети туда пошли? Хотелось бы услышать реальные отзывы чьи дети там учатся. В интернете мнения противоречивые. Сын прошёл по балам, вот думаем оставаться в своей обычной школе или пробовать переходить.
18
0
ээ, так а зачем поступали, если не уверены, что это надо?
Мы в итоге вообще не поступали ни в какую из трех троещинских, меня категорически не устраивает подход к английскому у них + программа в гимназиях обыкновенная школьная, короче смысла не увидели никакого стрессовать - остались в своей англ спецшколе.
Мы в итоге вообще не поступали ни в какую из трех троещинских, меня категорически не устраивает подход к английскому у них + программа в гимназиях обыкновенная школьная, короче смысла не увидели никакого стрессовать - остались в своей англ спецшколе.
Сын младшую школу учился по программе Росток (и она очень даже нравится) гимназию думали что уровень выше, но начитавшись инфы теперь сомневаюсь.
Нормальный вопрос здравого смысла. На самом деле это такое смешное убеждение-оправдание про опыт. Много Вы сама или Ваш муж например ходите по собеседованиям ради просто опыта?)) Вот именно.
Это не опыт для ребенка, а просто лишний стресс, чтобы родители самоутвердились за его счет, и больше никакого смысла в этом нет, если не иметь цели поступить ) А уж тем более в 10 лет, когда навык участия в экзаменах не пригодится еще лет 8.
Это не опыт для ребенка, а просто лишний стресс, чтобы родители самоутвердились за его счет, и больше никакого смысла в этом нет, если не иметь цели поступить ) А уж тем более в 10 лет, когда навык участия в экзаменах не пригодится еще лет 8.
да что вы говорите? в 208 школе мой сын вышел через 15 минут, потому что зациклился на одной из задач, не справился с эмоциями и ушел.
сегодня уже серьезно подготовился и уже значительно лучше. для 10 летнего ребенка это непривычный стресс, если он не посещал олимпиады. по этому я считаю, что отрицательный опыт тоже опыт
сегодня уже серьезно подготовился и уже значительно лучше. для 10 летнего ребенка это непривычный стресс, если он не посещал олимпиады. по этому я считаю, что отрицательный опыт тоже опыт
не выше) Если Росток заходит хорошо, то правильно сделали, что остались.
Я долго и нудно изучала вопрос, читала, разговаривала с теми, кто учится там (живу рядом) и пришла к выводу, что ничего, кроме понтов, в гимназиях нет. Даже рейтинги ЗНО они имеют за счет родителей, которые оплачивают детям репетиторов, но баллы присваивает себе гимназия как личную заслугу. Это все так смешно и предсказуемо на самом деле, чисто наш менталитет))
Я долго и нудно изучала вопрос, читала, разговаривала с теми, кто учится там (живу рядом) и пришла к выводу, что ничего, кроме понтов, в гимназиях нет. Даже рейтинги ЗНО они имеют за счет родителей, которые оплачивают детям репетиторов, но баллы присваивает себе гимназия как личную заслугу. Это все так смешно и предсказуемо на самом деле, чисто наш менталитет))
Мы по балам прошли в гимназии Троещина, и вот меня что то настораживает. Завтра или идти забирать доки со своей обычной, или остаться. Основной вопрос это уровень преподавания в школе, и ещё меня настораживает расстояние, ребёнку нужно будет с одного конца Троещины ехать в другой... 🤔
Вы не ответили на мой вопрос: много ВЫ себя саму помещаете в стресс ради ’опыта’? Нет конечно)) Вы стрессуете только там, где есть этому смысл и конечная цель, и это правильно. Почему детям должно доставаться больше?
Мой сын при поступлении в три разные спецшколы в 1 классе тоже и с эмоциями не справился где-то, а где-то просто молчал (ну не понравилась ему интервьюер), а где-то взял высший балл, и что? Причем происходило все в обратном порядке) Взрослые тоже как-то с разной ноги встают и в разной обстановке ведут себя по -разному. Участие в олимпиадах в нашем случае тоже ежегодное (добровольное и по желанию), но я остаюсь при своих выводах о дрессировках детей методом ЗАВЕДОМО никому не нужных стрессов ))
Мой сын при поступлении в три разные спецшколы в 1 классе тоже и с эмоциями не справился где-то, а где-то просто молчал (ну не понравилась ему интервьюер), а где-то взял высший балл, и что? Причем происходило все в обратном порядке) Взрослые тоже как-то с разной ноги встают и в разной обстановке ведут себя по -разному. Участие в олимпиадах в нашем случае тоже ежегодное (добровольное и по желанию), но я остаюсь при своих выводах о дрессировках детей методом ЗАВЕДОМО никому не нужных стрессов ))
Ну во-первых хорошо бы понять что хочет сам ребенок. Я когда не знаю что выбрать просто спрашиваю его и вместе думаем. Почти 11 - это уже вполне адекватный возраст, чтобы у него были желания и мнения.
Ну и для меня езда всегда аргумент - я никуда не вожу и не буду, а тем более ему самому ездить через всю Троешку не вижу смысла.
Я тоже насчет средней школы в нашей школе разное слышала, но хочу посмотреть сама как пойдет. В гимназии, если сильно надо будет, в 6 класс поступить проще, чем в 5ый)
Ну и для меня езда всегда аргумент - я никуда не вожу и не буду, а тем более ему самому ездить через всю Троешку не вижу смысла.
Я тоже насчет средней школы в нашей школе разное слышала, но хочу посмотреть сама как пойдет. В гимназии, если сильно надо будет, в 6 класс поступить проще, чем в 5ый)
В моем случае стресс оправдан. Сын во второй раз справился с эмоциями уже лучше это раз. Реально оценил свои успехи в учебе это два и это одна из самых важных мотиваций учиться дальше. В третьих оглянулся вокруг и увидел возможности других, что есть еще что то помимо своей школы. Если в этом году не поступит, то уже САМ решил, что будет готовиться дальше и пробовать еще.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу