Хочу поднять тему безопасного поведения ребенка на улице (и т.п) с незнакомыми людьми. Поделитесь, пожалуйста, дорогие Советчицы и Советчики, как вы обучаете своих детей вести себя в опасных ситуациях? Какой алгоритм вы выработали для экстремальных ситуаций? И с какого возраста вы начали такое обучение и какие слова подбирали? Заранее спасибо за ответы!!!
18
0
У меня ребенок года с 1,5 лет я говорила что незнакомцам нельзя могут забрать от мамы или папы. Если вдруг что нужно громко кричать и звать на помощь. Дочке 3,5 года она к незнакомцам не идёт, и всегда спрашивает а дядя или тетя хорошая или плохая. На что я ей говорю, что мы не знаем хорошая она или плохая. Со знакомыми взрослыми дочка нормально общается
Первое правило - не подпускать никого к себе на расстояние вытянутой руки и не поворачиваться спиной. Второе - громко кричать и быстро убегать туда, где больше народа, избегая подворотен и дворов. Это на экстоенный случай. А так, лет с 1,5 учить не брать ничего у чужих, никуда с ними не идти.
Я вчила не розмовляти зовсім з незнайомцями, якщо нікого з рідних немає поруч. Без попередження незнайомі люди до нього не прийдуть, як кажуть ’я від мами/тата’, на всяк випадок для таких ситуацій у нас є секретне слово, якщо незнайомець його не знає, значить він точно не від нас. Ну і звісно, нікуди не ходити з незнайомими людьми - ні кішечок/собачок дивитися, ловити, ні показати дорогу, ні допомогати різним ’бабцям’ довести до дому , ні тим більше сідати з кимось у машини і т п. Це починала показувати років з 2, поступово додаючи ситуації.
І ще вчила, якщо хтось хватає на вулиці і тягне кудись, то не соромитися і кричати громко ’Пожар!’, намагатися вириватися і ще кричати ’Ти не мій тато/мама’ або ’Я не знаю вас’.
Ну про те, що нічого не брати у незнайомців і так зрозуміло.
Ну про те, що нічого не брати у незнайомців і так зрозуміло.
Очень много информации на сайте Лизы Алерт. Советы родителям, правила для детей и т.д.
Но, к сожалению, как показал их же эксперимент, незнакомец уводит 98% детей младшего школьного возраста (эксперимент проводился с согласия родителей). Вот такая печальная статистика.
Но, к сожалению, как показал их же эксперимент, незнакомец уводит 98% детей младшего школьного возраста (эксперимент проводился с согласия родителей). Вот такая печальная статистика.
Мне повезло - ребенок вообще боится незнакомых людей, в принципе. Так что такие проблемы нам не грозят, он и так всё понимает.
1. Не поддерживать разговор с незнакомцем, сразу уходить, где людно.
2. Не подходить к близко к стоящим машинам.
3. Не откликаться на просьбы незнакомца - помочь достать котика и тп. А также предложения - посмотреть дома котят, щенят, купить конфет и тп.
4. Не верить незнакомцу, что мама сказала тебя привести к вон тому магазину, она тебя там ждёт. Такого быть просто не может! Мама никаких просьб через чужих не передаёт.
Придумать с ребенком контрольное слово - пароль.
5. Не заходить в лифт с незнакомцем. Зайдя в подъезд, осмотреться.
2. Не подходить к близко к стоящим машинам.
3. Не откликаться на просьбы незнакомца - помочь достать котика и тп. А также предложения - посмотреть дома котят, щенят, купить конфет и тп.
4. Не верить незнакомцу, что мама сказала тебя привести к вон тому магазину, она тебя там ждёт. Такого быть просто не может! Мама никаких просьб через чужих не передаёт.
Придумать с ребенком контрольное слово - пароль.
5. Не заходить в лифт с незнакомцем. Зайдя в подъезд, осмотреться.
Не отвечать/ не подходить / не помогать/ не брать. Ну это база
В более осознанном возрасте - был очень проникновенный текст в инете о том, когда не стоит проверять правы ли были родители ...
В более осознанном возрасте - был очень проникновенный текст в инете о том, когда не стоит проверять правы ли были родители ...
Не учите детей уважать старших, учите уважать себя в первую очередь. Не бояться вырваться, ударить, выругаться матом и послать.
Моего ребенка в 2 года хотели увести. Вот с того времени и объясняю правила поведения с незнакомцами, и даже со знакомыми дядями и тётями в отсутствие родителей рядом!
Помимо известных правил, у нас есть также ’секретное слово’, которое знаем только ребенок, папа и я. Если кто-то даже знакомый, кому ребенок доверяет, захочет забрать его со школы, или с площадки, или со словами ’илем со мной, тебя там мама ищет’ - то нужно спросить у него секретное слово. Если он хочет забрать ребенка действительно по моей просьбе, то легко ответит, если с преступными намерениями, то растеряется.
Помимо известных правил, у нас есть также ’секретное слово’, которое знаем только ребенок, папа и я. Если кто-то даже знакомый, кому ребенок доверяет, захочет забрать его со школы, или с площадки, или со словами ’илем со мной, тебя там мама ищет’ - то нужно спросить у него секретное слово. Если он хочет забрать ребенка действительно по моей просьбе, то легко ответит, если с преступными намерениями, то растеряется.
Вот! Я точно так учу! А ребенок пришел из сада и сказал, что воспитатель сказала что это неправильно, что надо кричать ’Помогите’ - и ребенок засомневался в моей правде!
А ещё золотое правило: НИКОГДА взрослый человек не попросит помощи у ребенка!!! Если просит тебя помочь - беги, он преступник!
Я читала поради, як дітям себе вести при незвичайних ситуаціях, то сказано було саме ’Пожар!’ кричати, так звертається увага сторонніх. А якщо кричати ’Пусти, допоможіть, я не хочу з тобою йти і т.п’, то зі сторони можна подумати, що це просто батько чи мати не можуть впоратися з неслухняною дитиною.
Да! И я по этой же причине! И ещё нужно орать ’отпусти, я тебя не знаю!!!’. Но воспитатель наша учит детей по-другому, и критикует мои методы 
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу