Тут есть математики? Решите уравнение

запись математически неправильная. Как будто функция есть, а аргумента нет. понятно, что подразумевается доля от текущего числа, но математика - это не про предположения

49,5

Можете не здогадуватися.
Але якщо людина здатна і помилку в завданні знайти, і вирішити потім це завдання правильно, то людині лише плюс.

Я пишу 6 класс. Нечего мне листать. В прошлом году сын учился. А с учётом дистанционки, учились мы с ним вместе.
И правильно пишут девочки, полно таких задач, даже на директорской была

Гуманітарні науки не дорівнює філологічні. Це також історія, право, література, мистецтво, економіка, психологія, філософія в кінці кінців.

Ну и?

Це не вам.

по тому что обьясняют в сети как раз 1 на 1,
но на самом деле мне все равно,
это другая задача.

та что в старт топике - вообще полный бред с точки зрения математики.

49,5

10 процентов вы отнимаете не от 50, а от полученной ранее суммы. Это элементарно

Все может быть :))))

Как это не передбачено

1%=0.01
5% =0,05
70%=0.7
Это все часть чего-то!
И эту часть мы ищем
Люди, вы чего?

Я в шоке, как можно этого не знать?

Нет!
Потому что сначала мы прибавляет 10% от числа, а потом мы отнимаем 10% уже от нового числа!
Мы не можем просто взять и обсчитать проценты!

Это напоминает такие сокращения: sin(a)/sin(b)=a/b

так считает калткулятор у прода

10 % от числааа, т.е в условии должно.быть.от какого числа , если это задание математическое, 10% это число 0.1 , если нет приставки от какого числа считаем, уже выяснили по теории.

Я работаю в строительстве. В строительстве тоже используется уклон. И он как раз характеризуется понятиями ’проложение’ и ’превышение’. И это есть правильно. Раз уж вы привели пример именно касающийся дороги. К тому же в вашем примере (как и в моем ответе) речь не шла о длине дороги, а только об ее уклоне и о самом определении уклона.
А катеты и гипотенузы - это понятия чисто математические. Считаете то вы верно, да, но речь шла не о том. И меня поправлять не нужно, я говорю правильно.

так не можна, я дуже люблю тригонометрію, обожнюю фокуси з тригонометричною одиницею або переходи на комплексні чтсла за допомогою тригонометрич.функцій

50+10%-10%
50+10%=55
55 / 100=0, 55 - один %
0,55*10= 5, 5
50-5, 5 = 45, 5

1 - могли бы меня и девушкой назвать, а то прям в 34 года уже женщина
2 - почему 10% тоже от 50?

Вот например. Вы платите условно 20% налога с зарплаты, грязными получаете 10000 грн. Вам подняли ЗП на 20%
10000+20%-20%. Вы ж налог будете платить не с 10 тыс, а уже с увеличенной заработной платы)

И, если уже на то пошло, то этот вопрос придумала не я сама. Моя знакомая (ну, скажем так со средним специальным образованием) пошла на собеседования на менеджера. Ну, рутинная работе, где и скидки для клиентов надо посчитать и счет выставить и ей там задали этот вопрос. Она гордо ответила 50, ей сказали, что неправильно и она решила спросить у меня (у меня за плечами КПИ, и математические олимпиады), когда услышала от меня ответ 49,5 начала со мной спорить, и показывать на калькуляторе, что 50+5-5 будет 50!
Именно в тот момент я поняла, что все гениальное просто, не надо кучи тестов. Это тот случай, когда не работает ’зачем учить математику, ведь калькулятор есть в телефоне’ ибо вопрос логики исчислений и алгоритма

ну, если уже так брать, то вопрос задается устно и звучит так ’к 50 добавить 10% и потом отнять 10%’, все равно из 5 человек на собеседовании 4 не могут ответить.
При этом я предлагаю написать на бумажке, или посчитать на калькуляторе, если так будет удобней. Если и тут никак, я спрашиваю ’сколько будет 10% от 50.. и тут из 5 человек двое даже этого не могут ответить, вот где печалька(

Сорри не то скопировала
55 - 5,5=49,5

Люди, ну как можно получить другой ответ, не 49,5????

Выше был отличный пример с зарплатой: ваша з/п равна 50 грн и вы платите налог 10%. В этом месяце вам повышают з/п на 10%. Получаем точно такое же выражение: 50 грн+10%(прибавка)-10%(налоги)

1). 50+10%=55 грн - ваша новая з/п
2). 55-10%=49,5 грн - ваша з/п после вычета налогов

так и проценты - это функции скорее, чем абсолютные числа. С ними тоже так нельзя

И?
Где таммнаписано, что можно ? 😂😂😂
Там объясняют как найти процент от числа

😂😂😂😂😂😂😂
Так 50+ 10% это и есть 10% от 50

10%≠0,1 как число. 10%= коэффициенту 0,1.
т.е. это десятая часть от чего-либо.
нельзя сказать: Ваша зарплата - десятая часть! Но можно сказать: Ваша зарплата - десятая часть от прибыли Вашего отдела.