Как правильно оформляется? Может , есть текст стандарт?
И хочу правильно сформулировать причину. Суть - булинг. Наша мадам даже во время войны ребенка гнобит онлайн. Сил нет терпеть.
И хочу правильно сформулировать причину. Суть - булинг. Наша мадам даже во время войны ребенка гнобит онлайн. Сил нет терпеть.
Если в заявлении прозвучит понятие БУЛИНГ - будут официальные разборки.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Ответ дляOOH
Если в заявлении прозвучит понятие БУЛИНГ - будут официальные разборки.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Мы с завучем общались еще в прошлом году. И к психологу школьному ходили. Все безуспешно.
Ответ дляOOH
Если в заявлении прозвучит понятие БУЛИНГ - будут официальные разборки.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
У учителей сейчас есть распоряжение очень мягко себя вести с детьми, не нагружать и т.д. Так что любое давление на детей, которые в стрессе и так из-за войны это очень веское основпние
Ответ дляOOH
Если в заявлении прозвучит понятие БУЛИНГ - будут официальные разборки.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Свяжитесь с заучем школы по учебному процессу и урегулируйте все вопросы без заявлений. Возможно и переводиться не придется.
Вот только если у вас есть веские основания. А не рассказы о том, что учитель-зверь, заставляет присутствовать на он-лайн уроках и ставит плохие оценки за не знание тем.
Есть и веские основания. И долгие переговоры с администрацией школы в течение года .
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Ответ дляМарфа Вас
Мы с завучем общались еще в прошлом году. И к психологу школьному ходили. Все безуспешно.
Мы и к директору ходили . Много.
Мест нет.
За ’выйди из зума, если не включаешь камеру’ во время военных действий - я ее уже не прощу. Интернет еле тянул чтобы хотя бы послушать. При том что мы начали учиться за неделю до официального начала школы
Мест нет.
За ’выйди из зума, если не включаешь камеру’ во время военных действий - я ее уже не прощу. Интернет еле тянул чтобы хотя бы послушать. При том что мы начали учиться за неделю до официального начала школы
Ответ дляclernikol
У учителей сейчас есть распоряжение очень мягко себя вести с детьми, не нагружать и т.д. Так что любое давление на детей, которые в стрессе и так из-за войны это очень веское основпние
Серьезно?
Наша гнобит, критикует, давит на слабые места . Ровно то же что она и делала.
’Если не вышли в зум - значит так хотели’
’Тетради всегда можно купить’
Без души и совести человек. У меня самой руки трясутся после ее уроков. Каково детям
Наша гнобит, критикует, давит на слабые места . Ровно то же что она и делала.
’Если не вышли в зум - значит так хотели’
’Тетради всегда можно купить’
Без души и совести человек. У меня самой руки трясутся после ее уроков. Каково детям
Ответ дляfetinia-s
Есть и веские основания. И долгие переговоры с администрацией школы в течение года .
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Вот честно, не понимаю как во втором классе могут быть проблемы с булингом. Да ещё в течении года.
Просто даже интересно. Приведите пример.
Просто даже интересно. Приведите пример.
Kvitkaliliia• 08 апреля 2022
Ответ дляfetinia-s
Есть и веские основания. И долгие переговоры с администрацией школы в течение года .
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Никогда не писали. Все было устно. Надоело.
Так вже прийшов час писати, надавати докази. Все, що Ви робите усно, то без толку, цього не було фактично. Ви втратили час
Я этой зимой переводила ребенка в другой класс и писала так: ’Прошу перевести мою доньку, ученицю ___ класу _______, до _____ класу.
Вважаю, що навчання у ____ класі дозволить створити моїй дитині комфортні психологічні умови для кращого засвоєння навчальної програми через більш спокійну обстановку у класі серед учнів.’ Мне говорили писать в произвольной форме и причину не указывать.
Вважаю, що навчання у ____ класі дозволить створити моїй дитині комфортні психологічні умови для кращого засвоєння навчальної програми через більш спокійну обстановку у класі серед учнів.’ Мне говорили писать в произвольной форме и причину не указывать.
Ответ дляOOH
Вот честно, не понимаю как во втором классе могут быть проблемы с булингом. Да ещё в течении года.
Просто даже интересно. Приведите пример.
Просто даже интересно. Приведите пример.
Это вот так же отвратительно как если бы спросить - это ж как можно одеваться , что насильник выбрал вас
Неуместно, нетактично и беспардонного.
Неуместно, нетактично и беспардонного.
Ответ дляylyudmila
Я этой зимой переводила ребенка в другой класс и писала так: ’Прошу перевести мою доньку, ученицю ___ класу _______, до _____ класу.
Вважаю, що навчання у ____ класі дозволить створити моїй дитині комфортні психологічні умови для кращого засвоєння навчальної програми через більш спокійну обстановку у класі серед учнів.’ Мне говорили писать в произвольной форме и причину не указывать.
Вважаю, що навчання у ____ класі дозволить створити моїй дитині комфортні психологічні умови для кращого засвоєння навчальної програми через більш спокійну обстановку у класі серед учнів.’ Мне говорили писать в произвольной форме и причину не указывать.
Спасибо. Возьму ваш образец. А почему причину не указывать если она есть?
Kvitkaliliia• 08 апреля 2022
Ответ дляfetinia-s
Ну вот я думаю, писать слово булинг или опять блин толерантность выбрать
Ну, це вже особисто Ваш вибір. Я просто дивуюся Вашому терпінню. Якщо оберете шлях найменшого спротиву, то зразок Вам тут навели достойний). Можна спробувати і так: спочатку по доброму, а, якщо відмовляться, тоді писати про булінг збоку вчителя
Ответ дляfetinia-s
Спасибо. Возьму ваш образец. А почему причину не указывать если она есть?
Я так поняла что если есть булинг, то они правоохранительные органы должны привлекать. Но устно при разговоре с завучем истинную причину проговаривали. Она и стала говорить чтобы не писали причину
Ответ дляfetinia-s
Ну вот я думаю, писать слово булинг или опять блин толерантность выбрать
Я для себя выбрала ’’толерантность’’ , так как учителя общаются между собой и ребенка в новом классе так же могут буллить, если ваша новая учительница окажется подружкой бывшей учительницы.
Ответ дляylyudmila
Я так поняла что если есть булинг, то они правоохранительные органы должны привлекать. Но устно при разговоре с завучем истинную причину проговаривали. Она и стала говорить чтобы не писали причину
А почему не надо привлекать органы, если есть повод?
Ответ дляfetinia-s
А почему не надо привлекать органы, если есть повод?
Наверное это делается с участием управления образования еще. А в таком случае полетят головы и директора с завучем кроме учителя. Как по мне, если такое произойдет, ребенку потом просто не дадут учится в этой школе
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу