Уси-пуськи• 21 сентября 2022
Как правильно узнать у ребенка не брали ли он чужую игрушку?
Опытные мамы , посоветуйте кто знает как правильно?
Был случай когда ребенок запрятал деньги, мы искали, он тоже, ну и полез нашел. Мы конечно все поняли , обрадовались , сказали молодец что нашел! Правильно мы поступили ?
Второй случай , в парке машинку на пульте моего сына мальчики спрятали в кустах, тогда все вместе искали, ну и мальчики ее нашли. Тогда мы тоже их похвалили.
Это конечно хорошо (или нет?), но может ведь закрепиться у ребенка что он спрятал и это нормально, потом найдет и похвалят.
Теперь случай в школе - пропала игрушка. Как учителю, родителям правильно спросить у ребенка не видел ли он игрушку?
Был случай когда ребенок запрятал деньги, мы искали, он тоже, ну и полез нашел. Мы конечно все поняли , обрадовались , сказали молодец что нашел! Правильно мы поступили ?
Второй случай , в парке машинку на пульте моего сына мальчики спрятали в кустах, тогда все вместе искали, ну и мальчики ее нашли. Тогда мы тоже их похвалили.
Это конечно хорошо (или нет?), но может ведь закрепиться у ребенка что он спрятал и это нормально, потом найдет и похвалят.
Теперь случай в школе - пропала игрушка. Как учителю, родителям правильно спросить у ребенка не видел ли он игрушку?
показать весь текст
46
0
Значит забыть. Я своим ещё с момента похода в сад говорила. Все, что вы берёте на территорию сада/школы будьте готовы отдать. Потеряли, забыли, кто-то случайно утащил - все, забудьте. Дорогие вашей душе игрушки, играют дома. Вариантов нет. Вы ещё не столкнулись с проблемой курток или обуви. Когда кто-то случайно одел такую же на размер больше, а вашему ребёнку досталась меньше. Игрушка - это не панацея. Будет знать что можно брать с собой, а что нет.
Я считаю нужно воровство присекать сразу, и искать пропавшую вещь. Сегодня игрушка, завтра что, телефон?
А какие они могут быть, если вы не знаете как спросить у собственного дитё где игрушка? Пусть ребёнок учится коммуницировать. Школа - это уже повзрослее территория, надо взрослеть.
Если ваш ребёнок ворует - конечно. Но если чужой - его вы уже не сможете учить. Тем более, без доказательств.
Заглавие моей темы это общее название если вы не поняли. В теме описано несколько ситуаций Ви видели? Ка это я не могу спросить где игрушка???? Вопрос в том как другим родителям вообще, в принципе выяснять у детей нет ли у них чужой вещи, так, чтоб ребенок признался.
Ребенок говорил учителю, я говорила. Ответ учителя - сами следите она не при чем. Хотя можно ведь было спросить у детей, написать родителям, провести беседу в виде игры
Ребенок говорил учителю, я говорила. Ответ учителя - сами следите она не при чем. Хотя можно ведь было спросить у детей, написать родителям, провести беседу в виде игры
Для меня это странно - проверять рюкзак 
Спросить, поговорить - нет?
До какого класса планируете общаться с ребенком посредством проверки рюкзака?
Спросить, поговорить - нет?
До какого класса планируете общаться с ребенком посредством проверки рюкзака?
Ответ дляЕтитьская богомышь
Для меня это странно - проверять рюкзак
Спросить, поговорить - нет?
До какого класса планируете общаться с ребенком посредством проверки рюкзака?
Спросить, поговорить - нет?
До какого класса планируете общаться с ребенком посредством проверки рюкзака?
Пока не научится сам . А пока , мы вместе вытаскиваем все из рюкзака, и под моим контролем собираем рюкзак на следующий день.
1
Это всего лишь ваше виденье ситуации. Учитель может, но и не обязан. По сути это игрушка, она учебного процесса не касается. Но и ребёнок должен выстраивать границы сам, а не кто-то за него.
Я не заглядываю в портфель ребёнку. Самостоятельность надо развивать, а не контролировать. У вас это, видимо, контроль. У меня и садиковский ребёнок себе складывает рюкзачок сам. Одежду я кладу на стенку и сон, а остальное - сам.
Я не заглядываю в портфель ребёнку. Самостоятельность надо развивать, а не контролировать. У вас это, видимо, контроль. У меня и садиковский ребёнок себе складывает рюкзачок сам. Одежду я кладу на стенку и сон, а остальное - сам.
И как ребенку выстраивать границы ? Не делиться игрушкой чтоб кто-то не украл ? Постоянно стоять следить где его игрушка? Ходить спрашивать у всего класса , которого он ещё не знает ни по лицам, ни по именам ?
Ребенок дал игрушку конкретному ребенку,вот у него и нужно узнать куда она пропала.
И да, давать свои вещи всем, даже тем,кого не можешь запомнить, для чего?
Обычно дети с нормальными личными границами делятся со своими друзьями и стем кто им приятен,а не раздают все и всем, просто для того чтобы показаться хорошим/ не умеют сказать нет
И да, давать свои вещи всем, даже тем,кого не можешь запомнить, для чего?
Обычно дети с нормальными личными границами делятся со своими друзьями и стем кто им приятен,а не раздают все и всем, просто для того чтобы показаться хорошим/ не умеют сказать нет
Да, он всем давал, потому что стеснительный, и игрушки для него как возможность с кем-то поиграть. У него нет друзей в школе ещё, он то и лиц, имён ещё не запомнил .
Так и выстраивать. Дал игрушку, спросил у того кому дал. Зачем следить? Надо выстраивать диалог. Уже 3 недели учёбы прошло, если ребёнок с 1 сентября в школе, и можно было познакомиться с детьми. Вы раньше его тоже за ручку водили и знакомили? Вы, мне кажется, мыслите как ребёнок.
Взял игрушку - играешь сам или делишься. Спрос с того, кому дал. Все!
Теперь мне интересно сколько стоит та игрушка, за которую вы успокоиться не можете?
Взял игрушку - играешь сам или делишься. Спрос с того, кому дал. Все!
Теперь мне интересно сколько стоит та игрушка, за которую вы успокоиться не можете?
А вы не знали что есть стеснительные дети , которые в школе молчат? Которым даже сложно (страшно) учителю ответить на уроке при всем классе. Вы говорите ’уже три недели прошло’ - так вот для таких детей может пройти и год и ничего не поменяется, потому что ему сложно в коллективе. Я сама была таким ребенком , знаю не по наслышке каково ему в школе. У таких деток в школе нет друзей , они в стороне, соответственно и диалога нет. Я поэтому и дала ему игрушку в школу, потому чтоб другие детки подходили, и хоть так он пытался играть с детьми. Вопрос про цену вообще не понятен, да хоть если бы копейки она стоила, это не значит что можно воровать, нужно искать , спрашивать.
Знаю, у меня тоже стеснительный ребёнок. Но беседы я дома регулярно провожу. А вы, видимо, конкретный интроверт, который даже во взрослом возрасте все спихивает на учителя. Границы ребёнок должен выстраивать с детства. Учиться это делать самостоятельно.
Игрушки в школе искать может только владелец. Остальным плевать на них. В школе учатся, а не ищут кто взял игрушку?! Игрушки ищут на площадке, в саду, а в школе не то место, как бы.
Почему же не понятен?! Очень даже понятен. Цена написанного и нервов учителя, раз вы к учителю все направляете.
Ребёнок обязан сам следить за своими вещами. Не следит, значит так ему вещь эта дорога
Игрушки в школе искать может только владелец. Остальным плевать на них. В школе учатся, а не ищут кто взял игрушку?! Игрушки ищут на площадке, в саду, а в школе не то место, как бы.
Почему же не понятен?! Очень даже понятен. Цена написанного и нервов учителя, раз вы к учителю все направляете.
Ребёнок обязан сам следить за своими вещами. Не следит, значит так ему вещь эта дорога
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу