Не служанка• 29 марта 2023
У кого діти після домашнього навчання йшли до звичайної школи
Молодші класи цікавлять. Чи важко адаптувалися? Чи має значення кількість дітей в класі/школі? Чи варто шукати маленьку школу з невеликою кількістю дітей в класі? Бо поруч тільки велика, перевантажена.
14
0
У мене. Перший клас вчився до березня нормально. Далі почався ковід, був на домашньому. Коли школа йшла на дистанційку, приєднувався зі своїм класом до уроків. І от в четвертому класі знову пішов до школи. Нормально все пройшло, я переживала більше, як він. Але син пішов до школи не в 6, а 7, тобто він старший і свідоміший.
Клас у нього був досить великий, але частина дітей виїхала.
Клас у нього був досить великий, але частина дітей виїхала.
Авторе, якщо бажаєте мати багато чужого досвіду, сходіть на фб у групу ’Київські хоумскулери/анскулери’.
там багато у кого діти з дистанційки і альт.освіти пішли в звичайні школи. Хтось повернувся, хтось ні. Я свого часу читала довгі обговорення саме там.
Все залежить від дитини. Мої нормально адаптуються, загальноосвітня школа дистанційно, музична очно. Прекрасно вписуються в колектив.
І про це теж. Не всім підходить дистанційна освіта і дуже багато повертаються назад в системну школу.
1
Я сама навпаки, зі звичайної школи у дистанціїну перевела. А гуртки - очно. Проблем ніяких у спілкуванні, навіть і молодшої, яка очної школи не знає (не рекомендовано було віддавати у великий коллектив, а приватна маленька одна і не потягнемо).
Син в початкових класах був на дистанційній формі навчання - багато часу проводили на різних заходах, екскурсії, поїздки, музеї. Мав багато різнопланового спілкування не тільки з однолітками, а й з дорослими. Комунікаційних проблем не мав в принципі.
В 5 кл. захотів сходити в школу - сладностей адаптації не було особливо. Єдине, що його дивувало - це важливість оцінок для дітей і вчителів (вдома вчила, що головне, що в тебе в голові, а не оцінка) + не дуже поважливе ставлення (а інколи і грубість) з боку вчителів, не особисто до нього, бо вчився добре, а до всіх навколо, ’предвзяте’ ставлення деяких вчителів
Вже через кілька місяців навчання в школі сказав, що хотів би повернутись на дистанційку, але я вже працювала і лишати 11-річну дитину на весь день вдома самого в мене в планах не було. Правда, вже в 6 кл. почались карантини - і дистанційка повернулась)))
В 5 кл. захотів сходити в школу - сладностей адаптації не було особливо. Єдине, що його дивувало - це важливість оцінок для дітей і вчителів (вдома вчила, що головне, що в тебе в голові, а не оцінка) + не дуже поважливе ставлення (а інколи і грубість) з боку вчителів, не особисто до нього, бо вчився добре, а до всіх навколо, ’предвзяте’ ставлення деяких вчителів
Вже через кілька місяців навчання в школі сказав, що хотів би повернутись на дистанційку, але я вже працювала і лишати 11-річну дитину на весь день вдома самого в мене в планах не було. Правда, вже в 6 кл. почались карантини - і дистанційка повернулась)))
Тоже послушаю, у нас такая же дилемма.
Ребенок не ходил в школу, сейчас 4й класс. Последнее время общения ему явно мало. Меньше стали ездить на всякие выставки, тусовки и тп. Очень хочу найти ему такую школу, где учиться будет считаться круто, а быть двоечником и неумекой отстой) это его очень стимулирует, мотивирует. Боюсь отдавать в нашу обычную школу, все его друзья по двору ненавидят туда ходить
Ребенок не ходил в школу, сейчас 4й класс. Последнее время общения ему явно мало. Меньше стали ездить на всякие выставки, тусовки и тп. Очень хочу найти ему такую школу, где учиться будет считаться круто, а быть двоечником и неумекой отстой) это его очень стимулирует, мотивирует. Боюсь отдавать в нашу обычную школу, все его друзья по двору ненавидят туда ходить
Похожая ситуация. Будем пробовать поступать в лицей, куда идет набор по экзаменам в 5 класс. И младшей школы там нет.
на той час відносини були дуже навіть чудові.. але сказав, що він в школі багато часу витрачає дарма (і тут я з ним згодна), бо те, що на уроках мусолили по півдня він сам вдома виконував максимум за годину і займався своїми улюбленими справами і гуртками
із мого репетиторсько-вчительського досвіду - хоумскулери десь в 4 кл хочуть до школи, бо період дорослішання, їм стає цікавіше в колі ’колег’ і тд...
але далеко не всім ’заходить’ повернення в школу (особливо в державну).. маю багато досвідів свого хоумскулерного оточення за ці 9 років, коли діти йшли на рік-два в школу, а потім знов кидали її і навчались вже до закінчення школи дистанційно/екстернаті, займаючись паралельно улюбленими справами..
але далеко не всім ’заходить’ повернення в школу (особливо в державну).. маю багато досвідів свого хоумскулерного оточення за ці 9 років, коли діти йшли на рік-два в школу, а потім знов кидали її і навчались вже до закінчення школи дистанційно/екстернаті, займаючись паралельно улюбленими справами..
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу