НУШ чи Інтелект України

Не важко. Правда що нуш як дитячий садок.

У меня дочь в интеллекте. Всё нравится. И песни поют и зарядка, но программа бывает сложная . А так весело. И самое главное, что книги таскать не надо. Только одни тетради

Інтеллект важко, багато дз, дитина має гарно читати і бути посидючою. Нуш легше , дз менше , але вчать все те саме

ну це як макарони і сарсуела

НУШ - дуже багато залежить від вчителя. Наші діти в грудні першого класу вже по 5-8 речень писали, вчили на пам´ять багато і тд. Інтелект хороша програма, послідовність, багато логіки. Від дитини залежить, там важче.

Автор, ИУ для тех детей которые уже бегло читают, хорошо запоминают и любят обсуждать.
Для ребенка который не читает,стесняется говорить и не имеет выраженного познавательного интереса это будет мука

Зараз можна взяти демо в дист.школі Оптіма безкоштовно - там НУШ відкритий за рік до кінця травня, і подивитися, садочок чи ні. І скільки всього дитина має виконувати за день в тому НУШ.
І три рази помножити - то буде ІУ. І пам´ятати, що ІУ - це кілька предметів, а все інше теж треба робити.

Вчимося вже 4 класи НУШ, я вже почала підключати завдання з Інтелекту по математиці, бо НУШ ну дуже просто якось.
Якщо дитина здібна, то однозначно Інтелект, якщо посередня і дається усе важко, то НУШ. В мене в доньки була затримка мовлення, то для неї НУШ як раз нормально.

Программа та сама, але навантаження більше в Інтелекті.

Нуш скучно было ребенку первые месяцы. Не знаю чему учат в интеллекте, но в нуше много интерактивных заданий, разминки, стихи учат, читают, пишут достаточно, задачи и т.д. Зависит от учителя многое, а не от программы. Например по английскому поменяли учителя во втором полугодии, совсем другой подход. И набор слов у одной четко пять слов из книжки, у другой книжку не открывали, но знаний больше из презентаций.

Программу изучения иностранного языка выбирают отдельно, она не привязана кНУШ или ИУ

Моей было тяжело, перешли в нуш. Как садик только первые полгода, адаптация, потом начинают гнать, программа такая же как была у нас в школе примерно. Моя заканчивает 5 кл нуш, обычный ребенок, не вундеркинд. 6 уроков ежедневно, 2 иностранных, уроки по 3 часа делает.

У мене донька на обох програмах вчиться. Інтелект - основна, НУШ — всі дистанційки, тривалі відсутності коли хворіє й відновлюється (а цей рік по місяцю було двічі), тоді вона їде до бабусі, бабуся працює в школі і підсажує дитину в клас по віку, там НУШ, а інтелект роблять самостійно.
Так от: Інтелект програма не складна, але дуже об‘ємна, надзвичайно об’ємна! По 10 сторінок дз у першому та другому класі - це норма норм. І писати (тексти) і читати великі уривки, і по 20 прикладів та інші завдання, це одночасно та щодня.
Оскільки Інтелект не спрощує терміни, поняття, дитина без вас домашки навряд чи зробить. Може, й зробить. Але розібратись з палеолітом та дифузією, будовою атома гідрогену та правилами написання суфіксів, горами та річками Румунії, Словакіі, Словенії тощо й нанесенням на контурну карту в другому класі не просто без допомоги. У першому ще складніше. Домашні завдання займають у нас від двох годин щодня. Якщо пропустила день у школі - від чотирьох годин. Це при умові що уроки робить дитина, а не ви. Домашні завдання НУШ мала робить самостійно, за 15 хвилин.
Інтелект розрахований на швидких обдарованих дітей, які швидко читають (з 1 вересня 1 класу), швидко пишуть, швидко і правильно думають.
НУШ розрахований на середньотипових дітей, які приходять в перший клас навчитися швидко читати, швидко писати і тд.

Тут обирайте самі. Важливо, щоб дитині було навчатися комфортно, лише тоді буде результат.

ІУ - це всі предмети. Англійська окремо лише, але так у кожній школі - англійська за методою учителя чи голосуванням батьків.

і малювання, і музика, і основи здоров´я...

Абсолютно різна! В ІУ розв’язують та записують задачі ще з вересня, у НУШ (той самий другий клас) лише у квітні почали вчити запис задач правильний. В ІУ вже пройшли частини слова (другий клас) з досить складними прикладами , у НУШ це в третьому класі будуть вчити.

Может. У нас в школе один класс набирали, выбора не было, поэтому не вникала в нюансы. Из того, что слышала от знакомых, да и здесь тоже пишут, что в ИУ больше объем писанины. Но по факту больше не успеют, если урок не зависимо от программы длится одинаково. Поэтому если родители хотят дольше сидеть с ребенком после уроков и проклинать школу, то можно заморочиться с интеллектом.

В ИУ в младшей школе есть обязательная для посещения продленка, где дети под контролем своего учителя делают ДЗ. И эта продленка входит в учебный план.
Поэтому на дом остаётся только иностранный язык ну и внеклассное чтение

Чим відрізняється запис задач у другому класі від запису схем і умови у першому?

В ІУ немає в молодшій школі основ здоров‘я, в старшій не знаю, сподіваюсь цю ахінею приберуть узагалі з шкільної сітки.
У нас нема малювання, музики. Це все замінює ЯПС (я пізнаю світ)

Продленка на онлайне?

Ні, офф- лайн
Он-лайн дз робили самотужки

Синові 5.3 , ходить на підготовку до школи, вже читає тексти з трьох чотирьох невеликих речень ( не швидко звичайно), розв´язує приклади в межах 10. Нам іти у наступному році і мені важливо, щоб і дитині цікаво було вчитися і щоб він не сидів цілими днями з книжками та дз.

Відрізняється. Мені ліньки зараз шукати зошити малої з НУШ, але різниця як земля та небо. Те, що в ІУ вчать в першому класі, в НУШ вчать у другому і тд й значно простіші завдання, менше матеріалу. Після ІУ в НУШ робити нічого, після НУШ не потягне ІУ якщо не вундеркінд, або не кинути нормальні такі сили, щоб підготувати дитину.

У вас є ще цілий рік, щоб спостерігати на скільки захоплений син самим процесом навчання, чи зможе він переказувати те, що прочитав,чи зможе обговорювати та інше.

Это так. У нас в школе набирали 2 первых класса, один по НУШ, другой по Интеллекту. Сейчас дети переходят в пятый класс, программа младшей школы (пройденные темы) выполнена одинаково обоими классами. Английский и немецкий преподавались одинаково, по остальным предметам - в НУШе было меньше домашки, меньше стихов, проектов и т.д.

Зрозуміла. У нас немає офлайн, тому все ж таки я за нуш, бо інтелект дитина сама не зробе в першому класі, а у батьків немає чотирьох годин на уроки.

Мне Интеллект не очень понравился. В первом классе прошли по укр.мове то, что в обычной школе за три проходят. Всё быстрыми темпами. Поменяли место жительства и перешли в другую школу. Оказалось, что очень мало писали, не научили пространственному мышлению. Это мови касательно. И много такого, как тут выше писали, что нужно искать в интернете, типа формул гидрогена, не понимая основ предмета. Высмыкивают задания как попало.

Якщо віддавати в інтелект треба , щоб дитина могла висловити свою думку, не боятися говорити, питати, відповідати.
Пишуть мало, в основному пару речень переписати, вставити слово, букву в друкованих зошитах. Через це почерк в дітей, що вчаться в інтелекті Україна - жахливий. Але загалом, програма цікава, насичена, інколи навіть занадто.
Включає в себе всі дисципліни старшої школи - географію, фізику, хімію, біологію, геометрію. В цьому році моя дитина закінчує 4 клас.

Хоча дитині подобається, але далі йдемо в НУШ. Кажу чесно, ми робили уроки весь час разом. Лише 4 клас трохи стало легше, менше навантаження на мене, зараз лише перевіряю домашнє завдання.Це при тому, що в школу ми йшли в 7 років, а не в 6

Мы так шли, в НУШ малому скучно,реально. Не понимает зачем те задания все. Но мы дома по другим учебникам занимаемся, зря выбрали наш(