УжеВотДа• Изменено 14 апреля в 08:08
Чи є смисл зациклюватися на анг граматиці якщо по життю погана розмовна мова
От я ніби розбираю ту граматику
Купу часу витрачаю на репетитора і ті завдання
А в реальному житті сказати нічого не можу
Можливо краще знайти репетитора який буде направлений на розмовну мову?
Бо час йде, а я не розмовляю((( Зато знаю коли використати much/many😂
Купу часу витрачаю на репетитора і ті завдання
А в реальному житті сказати нічого не можу
Можливо краще знайти репетитора який буде направлений на розмовну мову?
Бо час йде, а я не розмовляю((( Зато знаю коли використати much/many😂
показать весь текст
60
0
Що я пораджу
Є купа безкоштовних! Уроків на ютуб
Я купувала курс за 280 дол сину, на B1. Викладач британка
Потім сказав, що практично все є безкоштовно
Але шукайте саме носіїв мови
І дивіться передачі англійської .
Виписуйте фрази цілі і намагайтесь запам’ятати
Є купа безкоштовних! Уроків на ютуб
Я купувала курс за 280 дол сину, на B1. Викладач британка
Потім сказав, що практично все є безкоштовно
Але шукайте саме носіїв мови
І дивіться передачі англійської .
Виписуйте фрази цілі і намагайтесь запам’ятати
4
Ви не можете їх не знати, це, наприклад,
to give up, to end up, to pick up, to take off, to fill out etc
to give up, to end up, to pick up, to take off, to fill out etc
3
Як це може бути В1 майже В2 і ви не розмовляєте? Не знаєте, як часи використовувати. Дивина. Міняйте репетитора.
2
Й судячи з усього, не чули про phrasal verbs. Я згодна, що треба міняти репетитора. Свого не пораджу, бо в мене з моєю вчителькою інша спільна мова, яку автор не знає
Якщо вам треба саме говорити, то міняйте репетитора.
Є дуже різні підходи. Я просто в шоці була, коли вчила другу мову на курсах інтеграції, де розмовляли відразу, знаючи лише ’привіт’. Заговорили задовго до того, як дізналися більшість правил.
Бо ’їсти бутерброд хотіти я’ все одно можна зрозуміти, а от одна граматика залишає людину фактично німою, хоча важливо і те і інше.
Ну і паралельно дивіться серіали з субтитрами. Навіть з субтитрами на рідній мові такий перегляд дозволить підхопити якісь часто використовувані слова і фрази, і полегшить сприйняття.
А те, що ви зараз вивчили, вам якраз потім згадається
Є дуже різні підходи. Я просто в шоці була, коли вчила другу мову на курсах інтеграції, де розмовляли відразу, знаючи лише ’привіт’. Заговорили задовго до того, як дізналися більшість правил.
Бо ’їсти бутерброд хотіти я’ все одно можна зрозуміти, а от одна граматика залишає людину фактично німою, хоча важливо і те і інше.
Ну і паралельно дивіться серіали з субтитрами. Навіть з субтитрами на рідній мові такий перегляд дозволить підхопити якісь часто використовувані слова і фрази, і полегшить сприйняття.
А те, що ви зараз вивчили, вам якраз потім згадається
2
И даже в начале урока вы уроке не рассказываете как дела? Какие-то новости? Интересные истории, которые случились между уроками в Вашей жизни?
Разговорные задания не обязательно должны выглядеть как «задания». Но они должны быть каждый урок.
Тогда вопрос - как это В1, если для любого теста на уровень надо сдавать и говорения
Разговорные задания не обязательно должны выглядеть как «задания». Но они должны быть каждый урок.
Тогда вопрос - как это В1, если для любого теста на уровень надо сдавать и говорения
2
Додам, що якщо автору не на чкийсь британський тест чи в цю країну, то хай шукає американську англійську. Це і трохи легше, і як міжнародна в основному використовується саме вона
Ну тогда надо менять репетитора.
Несколько грамматических тем подряд может быть только на уровне А1-А2. Когда надо выучить много грамматики основной, что бы потом ей пользоваться сразу.
Все таки не думаю, что у Вас есть даже В1, если вы не говорите совсем.
Я вот тоже хочу найти репетитора англ. но так как у меня оч.хороший репетитор другого языка. Я знаю как это должно все работать. По этому буду пытаться найти такого же и по англ.
Несколько грамматических тем подряд может быть только на уровне А1-А2. Когда надо выучить много грамматики основной, что бы потом ей пользоваться сразу.
Все таки не думаю, что у Вас есть даже В1, если вы не говорите совсем.
Я вот тоже хочу найти репетитора англ. но так как у меня оч.хороший репетитор другого языка. Я знаю как это должно все работать. По этому буду пытаться найти такого же и по англ.
Якщо ви з В1 не знаєте що таке фразові дієслова, то в мене для вас погані новини 
Репетитора повинно бути змінено негайно
Репетитора повинно бути змінено негайно
6
Розвивайтесь різносторонньо, використовуйте соцмережі для вивчення мови, підпишіться в інсті/тіктоці на сотню англомовних вчителів, ви точно будете з ними вивчати і фразові, і ідіоми, і фрази для спілкування. Дивіться фільми на англійській, бо говорити це ще півбіди, мені складніше зрозуміти що вони ото там швидко говорять
Для спілкування взагалі можна взяти окремого репетитора.
Для спілкування взагалі можна взяти окремого репетитора.
2
Ответ дляЧарівна патика
Розвивайтесь різносторонньо, використовуйте соцмережі для вивчення мови, підпишіться в інсті/тіктоці на сотню англомовних вчителів, ви точно будете з ними вивчати і фразові, і ідіоми, і фрази для спілкування. Дивіться фільми на англійській, бо говорити це ще півбіди, мені складніше зрозуміти що вони ото там швидко говорять
Для спілкування взагалі можна взяти окремого репетитора.
Для спілкування взагалі можна взяти окремого репетитора.
О а де таких взяти в інсті?
Ну почніть хоча б з Makashovskiy, english.elf, skoryked, Archi.english, english_slava, потім вам реклама сама почне показувати вчителів, заходьте в профіль дивіться чи подобається та підписуєтесь.
Я сейчас смотрю подкасты с носителями. У них очень примитивные фразы, даже я со своим а2 понимаю %90 без перевода.
Но говорить я начинаю, только когда у меня нет других условий типа показать пальцем. Как то эти слова и фразы сами выстраиваются в голове.
Кстати, у меня ребенок с речевой задержкой тоже так заговорил, когда я его выпустила во двор одного и ему пришлось коммуницировать с детьми. Пришлось выдавливать из себя слова, а не тыкать пальцем
Но говорить я начинаю, только когда у меня нет других условий типа показать пальцем. Как то эти слова и фразы сами выстраиваются в голове.
Кстати, у меня ребенок с речевой задержкой тоже так заговорил, когда я его выпустила во двор одного и ему пришлось коммуницировать с детьми. Пришлось выдавливать из себя слова, а не тыкать пальцем
1
О. Саме це і хотіла написати. В мене не англійська мова. Але потрапила в мовне середовище, маючи трохи словниковий запас. І все - варіантів немає, слухаєш і маєш щось казати. Через місяць позаймалася з репетитором - ота граматика трохи доповнила. Розуміння є чому в тій чи іншій ситуації кажуть так чи по іншому. Але напам´ять я граматику ту всю не знаю, бо просто вже вивчала базові фрази та словосполучення із спілкування.
І згодна з попереднім постом - треба розмовляти, то розмовляєш.
І згодна з попереднім постом - треба розмовляти, то розмовляєш.
2
Ответ дляЧарівна патика
Якщо ви з В1 не знаєте що таке фразові дієслова, то в мене для вас погані новини
Репетитора повинно бути змінено негайно
Репетитора повинно бути змінено негайно
Я з С1 не знаю 🤣
3
Меняйте репетитора. Нормальный даст и грамматику, и лексику и тексты по теме. Я задаю домашку на говорение. Типа в классе обсудили, наметили некоторые идеи, записали несколько ключевых слов/терминов, а ученик дома готовит более обстоятельный спич на эту тему. Или эссе. Или интервью.
И ходите на спикинг клабы офф лайн.
И ходите на спикинг клабы офф лайн.
З чим? Що там багато чого спрощено? Чи що саме нею користується більшість людей, яким треба розмовляти, а не тести здавати?
Так говорите учителю что нужен фокус на спикинг. Или добавляйте отдельно спикинг с носителем (идеальный вариант).
Комментарии к ответу