У кого дети с легким расстройством аутического спектра расскажите?

Що значить легке?
Втрата інтелекту є?
Чи в дитини аспергера?
Хто вашій дитині встановив цей діагноз і як?

Що значить легке?
Втрата інтелекту є?
Чи в дитини аспергера?
Хто вашій дитині встановив цей діагноз і як?

В нас була досить рання реабілітація (в 11 місяців помітили, що щось не те, до року пройшли міську та обласну ПМПК, купу психіатрів та неврологів, з 13 місяців вже ходили у спец-садок) - і державна, і наша власна (я займалася з дитиною по багато годин щодня). В результаті в 3,3 пішов у звичайний садочок, хто не знає про наші проблеми - то і не здогадається. На зараз (10,7 років) - дуже гарно вчиться, дуже товариський, лідер у своїй дитячій компанії, але велетенські проблеми з їжею + шалена зацікавленість дивними з точки зору інших дітей речами (був період, коли малий знав абсолютно всі існуючі пральні машини, потім цікавився моделями вуличних радянських ліхтарів, зараз у нього дика пристрасть до маршруток певних марок) + часом вокалізації (коли емоції ну дуже вже переповняють)
Загалом впевнено можу сказати: працюйте якомога раніше - і це точно окупиться сторицею. Повністю аутичні риси не зникнуть, але соціалізація буде проходити практично в нормі.
В Ізраїлі реабілітацію взагалі з 6-7 місяців починають. Час - ключовий фактор.

Что именно у ребенка и возраст?
У сына зпрр, аутичные черты и дефицит внимания. Хорошо помогали впечатления: новые места, города и тд... После путешествия дефектолог отмечала хороший прогресс. Пошёл в обычную школу, сейчас в 8 классе. По учёбе хорошист. По социализации еще есть нюансы, но их видим только мы ч основном

Які ви молодці 🙏 ми почали корекцію в 2,5 (((( я замітила раніше але невролог запевняла що все ок.

А, ще доповню. Перше слово сказав у рік - і це було ’алло’, що всіх здивувало. Бо так якось є, що всі в родині мобілки не любимо, телефонуємо комусь лише у разі крайньої потреби. І тут - ’Алло’. Ну от те алло вилилося в те, що зараз син має колекцію десь так у 200 кнопочних телефонів, возиться з ними, збирає-розбирає. Тобто оце зацікавлення технікою - воно вже себе і через перше слово проявило, і через перші малюнки (найперші два його малюнки були схемою каналізації і інструкцією до страуса. Не питайте).
В нас з мовою все було гаразд завжди, але років до трьох мінімум він просто не виносив жодних гучних чи просто сторонніх звуків. Музика десь за два квартали у парку могла довести до істерики. Я роками музику вдома не слухала через це - і вже навіть звикла (можу часом щось включити, як син не вдома).
Ну але самим цікавим у всій цій історії вважаю те, що у віці 45+ я пройшла у 2023 р. спец-тестування - і з´ясувалося, що я аутистка. Найсправжнісінька.
Ну, теж плакала, але не так як з сином. Тоді здавалося, що це кінець світу, кінець радості.

Лікарям давно слід якусь методичку розіслати: якщо мамі здається - швидше за все, їй НЕ здається. І у цій ситуації краще перестаратися, ніж втратити час.

У нас затримка мовлення ((( є слова але не багато

проходьте ПМПК і йдіть у спецсадочок. З дитиною не лише мама має працювати, а й спеціалісти. Обов´язоково ведіть щоденник мовлення, записуйте у нього все, що використовує дитина як слово. Навіть якщо він на кота, приміром, каже ’а’, але весь час на кота то ’а’ - записуйте як окреме слово.

Я ідем по інклюзії

В нас була досить рання реабілітація (в 11 місяців помітили, що щось не те, до року пройшли міську та обласну ПМПК, купу психіатрів та неврологів, з 13 місяців вже ходили у спец-садок) - і державна, і наша власна (я займалася з дитиною по багато годин щодня). В результаті в 3,3 пішов у звичайний садочок, хто не знає про наші проблеми - то і не здогадається. На зараз (10,7 років) - дуже гарно вчиться, дуже товариський, лідер у своїй дитячій компанії, але велетенські проблеми з їжею + шалена зацікавленість дивними з точки зору інших дітей речами (був період, коли малий знав абсолютно всі існуючі пральні машини, потім цікавився моделями вуличних радянських ліхтарів, зараз у нього дика пристрасть до маршруток певних марок) + часом вокалізації (коли емоції ну дуже вже переповняють)
Загалом впевнено можу сказати: працюйте якомога раніше - і це точно окупиться сторицею. Повністю аутичні риси не зникнуть, але соціалізація буде проходити практично в нормі.
В Ізраїлі реабілітацію взагалі з 6-7 місяців починають. Час - ключовий фактор.

Читаю вас , і моторошно. В мене сину 9, не їсть практично нічого- каші, овочі, піцу, сосиски, ковбаси навіть не пробував. Теж інколи цікавиться дивними як на свій вік речами. Дуже розумний і має феноменальну памʼять просто. Але цей пунктик з їжею мене лякає.

Інтелект збережений частково починає розуміти звернену мову 2,11 років

В нас була досить рання реабілітація (в 11 місяців помітили, що щось не те, до року пройшли міську та обласну ПМПК, купу психіатрів та неврологів, з 13 місяців вже ходили у спец-садок) - і державна, і наша власна (я займалася з дитиною по багато годин щодня). В результаті в 3,3 пішов у звичайний садочок, хто не знає про наші проблеми - то і не здогадається. На зараз (10,7 років) - дуже гарно вчиться, дуже товариський, лідер у своїй дитячій компанії, але велетенські проблеми з їжею + шалена зацікавленість дивними з точки зору інших дітей речами (був період, коли малий знав абсолютно всі існуючі пральні машини, потім цікавився моделями вуличних радянських ліхтарів, зараз у нього дика пристрасть до маршруток певних марок) + часом вокалізації (коли емоції ну дуже вже переповняють)
Загалом впевнено можу сказати: працюйте якомога раніше - і це точно окупиться сторицею. Повністю аутичні риси не зникнуть, але соціалізація буде проходити практично в нормі.
В Ізраїлі реабілітацію взагалі з 6-7 місяців починають. Час - ключовий фактор.

А, ще доповню. Перше слово сказав у рік - і це було ’алло’, що всіх здивувало. Бо так якось є, що всі в родині мобілки не любимо, телефонуємо комусь лише у разі крайньої потреби. І тут - ’Алло’. Ну от те алло вилилося в те, що зараз син має колекцію десь так у 200 кнопочних телефонів, возиться з ними, збирає-розбирає. Тобто оце зацікавлення технікою - воно вже себе і через перше слово проявило, і через перші малюнки (найперші два його малюнки були схемою каналізації і інструкцією до страуса. Не питайте).
В нас з мовою все було гаразд завжди, але років до трьох мінімум він просто не виносив жодних гучних чи просто сторонніх звуків. Музика десь за два квартали у парку могла довести до істерики. Я роками музику вдома не слухала через це - і вже навіть звикла (можу часом щось включити, як син не вдома).
Ну але самим цікавим у всій цій історії вважаю те, що у віці 45+ я пройшла у 2023 р. спец-тестування - і з´ясувалося, що я аутистка. Найсправжнісінька.
Ну, теж плакала, але не так як з сином. Тоді здавалося, що це кінець світу, кінець радості.

Ви впевнені, що в дитини саме вашої спектр?

У дитини аспергера

це ж теж один з підвидів спектру.

Я особисто - впевнена. Про себе ще важко так сказати. А вам здається, описаний мною хлопчик цілком нормотиповий?

Так, описане вами не виглядає як спектр. Особливо те, що дитина нормально функціонує з іншими дітьми і при цьому являється ще й лідером(якщо це не ваше особисте перебільшення), от це ставить під сумнів спектр.

Він придумує ігри. Він робить всякі круті речі з картона (і деякі з них продає однокласникам і друзям, да). Діти до нього тягнуться через це - бо він вміє придумати всяке :)
Ну і звісно, що високофункціональний. А починали ми з мауглі, котре розхитувалося годинами у ліжечку, розглядаючи свої ручки, і ревло страшним, загробним якимось риком, не реагувало на слова, а на всі спроби взяти на руки влаштовувало істерику. Ми почали реабілітацію досить рано - і аномально рано як на українські реалії (у нашій області син був наймолодшим відвідувачем спецсадка - це на всю область, не на місто). Раннє втручання - ДУЖЕ часто ключ до успіху у реабілітації та соціалізації.

Дитина завжди мала високо функціональний ветклект. В розкручування в ліжку це перш за все самозаспокоєння. змінити спектр не можливо, так само як і вплинути на інтелект. Заняття не виводять дитину з низькліункціонального до високофункціонального. На жаль
Робить речі і діти тягнуться, це не лідер, сорі. Тепер мені зрозуміло, що ви вкладали в це поняття.

Была задержка речи ? Во сколько заговорил?

Які ви молодці 🙏 ми почали корекцію в 2,5 (((( я замітила раніше але невролог запевняла що все ок.

Мій в 10 з копійками НІКОЛИ в житті не їв макарон, пюре, супу, гречки, котлети, сосиски чи ще чогось загальноприйнятного. Ну так, це проблема. Але з нею можна жити.
Якщо що, ми ходили до дитячого психотерапевта в його 4,5. Дорого дуже, ефекту не було. Як не їв, так і не їсть.

Аутизм - він дуже різний і він не тотожний вироку. Я он про свій дізналася вже двічі розлучена, з дитиною, освітою, улюбленою роботою.