СкумбріяП8• 14 января в 13:16
Чому дивитися фільми англійською не працює?
24
0
Потому что мозг отвлекатеся на много деталей, движения. Для практики лучше всего ’статические’ фильмы/сериалы (особенно ситкомы подойдут. Обратите внимание как в Друзьях практически всегда герои сидят/стоят)
6
Потому что выбираете не свой уровень фильмов. сложные слова, которых вы не знаете, и они идут просто фоном.
7
Я дивлюся вже другий місяць по два фільми на тиждень (на вихідних), і скажу вам, що результат є. Ефективно це робити так: обов´язково дивитись із англійськими субтитрами. Коли чую незнайомі слова чи сталі вирази, зупиняю фільм і шукаю переклад. Записую слова в зошит (попередньо пишу, слова до якого фільму). Після перегляду проглядаю усі слова, на наступний день повторюю.
Після кожного фільму ви маєте вийти з вивченою новою лексикою.
Корисно записувати в зошит, бо через певний час повертаючись до цієї лексики вона продовжує асоціюватись з цим фільмом, навіть пам´ятаю приблизно в яких сценах були ці слова чи вирази. Так простіше вчити, ніж список нових слів в картках.
І питання: що саме у вас не працює? Якого результату ви чекаєте?
Після кожного фільму ви маєте вийти з вивченою новою лексикою.
Корисно записувати в зошит, бо через певний час повертаючись до цієї лексики вона продовжує асоціюватись з цим фільмом, навіть пам´ятаю приблизно в яких сценах були ці слова чи вирази. Так простіше вчити, ніж список нових слів в картках.
І питання: що саме у вас не працює? Якого результату ви чекаєте?
5
3
Тому, что самый действенный способ - учить слова. Без знания слов можно смотреть на каком угодно, хоть на китайском. Результат будет тот же.
1
2
работает. раньше могла смотреть только с субтитрами, а сейчас даже субтитры не включаю и в голове не перевожу - они в фильме себе говорят, а я просто понимаю суть без синхронного мысленного перевода. я так фильмы больше пяти лет смотрю.
1
5
Так. Усі взагалі незнайомі виписую, а також деякі фрази/слова, сенс яких я зрозуміла із контексту, але які я хотіла би собі зафіксувати. Якісь синоніми менш розповсюджені, але цікаві.
Наприклад, з фільму Rain Man - три з половиною сторінки (у зошиті).
Ще додам, що фільми для мене краще, ніж серіали, бо так лексика асоціюється з певним фільмом і краще згадується.
Наприклад, з фільму Rain Man - три з половиною сторінки (у зошиті).
Ще додам, що фільми для мене краще, ніж серіали, бо так лексика асоціюється з певним фільмом і краще згадується.
Розпочніть з невеликих по часу фільмів або мультиків із субтитрами англійськими того рівня, яким Ви вже володієте і поступово підвищуйте рівень. Якщо Вам не вдається нічогісінько зрозуміти, то фільм проходить фоном і мозок не включається на засвоєння лексики.
2
И еще, можно со временем понимать, что говорят, пусть не дословно, но самим сказать что-то с этим уровнем знаний трудно. Я к тому, что понимать и говорить - разные вещи. Для понимания лостаточно уловить смысл, а чтобы говорить - нужны словарный запас и знания, как строить фразы.
Нужно смотреть активно.
Я смотрю часто и много в оригинале, просто смотрю, и это помогает мне не забыть язык, но я его изучала и мне проще, а вот, кто учит с нуля, повышает уровень, и смотрит фильмы, ожидая, что поможет, то....
Нужно отрабатывать и произношение. говорение, аудио, и орфографию, даже синтаксис, лексику с идиомами и т.п.. а обычный просмотр немного сработает на подсознание, но не боле.
Младенцы ведь тоже не просто слушают маму, а учатся слушать, слышать и говорить, начиная с простейших звуков, слов, смотрят и запоминают, что мама держит в руках и как называет, потом по книжечкам еще активнее, а потом, кто до школы и после школы учатся писать. Теже развивалки-видео ложатся уже на основу, что ребенок умеет говорит хоть немного и знает слова, а значит может и самостоятельно научится чему-нибудь дальше.
Так что ищите и фильму по уровням, поищите инструкции, как правильно учиться по видео и аудио и активно изучайте. но и просто фоном пусть тоже играет музыка, фильмы, чтобы было ощущение среды языковой.
Я смотрю часто и много в оригинале, просто смотрю, и это помогает мне не забыть язык, но я его изучала и мне проще, а вот, кто учит с нуля, повышает уровень, и смотрит фильмы, ожидая, что поможет, то....
Нужно отрабатывать и произношение. говорение, аудио, и орфографию, даже синтаксис, лексику с идиомами и т.п.. а обычный просмотр немного сработает на подсознание, но не боле.
Младенцы ведь тоже не просто слушают маму, а учатся слушать, слышать и говорить, начиная с простейших звуков, слов, смотрят и запоминают, что мама держит в руках и как называет, потом по книжечкам еще активнее, а потом, кто до школы и после школы учатся писать. Теже развивалки-видео ложатся уже на основу, что ребенок умеет говорит хоть немного и знает слова, а значит может и самостоятельно научится чему-нибудь дальше.
Так что ищите и фильму по уровням, поищите инструкции, как правильно учиться по видео и аудио и активно изучайте. но и просто фоном пусть тоже играет музыка, фильмы, чтобы было ощущение среды языковой.
Чому я запитала, що саме у вас викликає труднощі.
Особисто для мене, навпаки, слухання і розуміння почутого є більш складним, ніж говоріння. Я непогано говорю, але часто можу не зрозуміти, про що говорять, особливо якщо це британський фільм чи американський, але актори жують слова.
Я навіть думала, може, у мене щось зі слухом не те, чому мені так важко це дається. Бо я ці слова та вирази знаю, але коли їх промовляють швидко, можу не зрозуміти відразу.
Особисто для мене, навпаки, слухання і розуміння почутого є більш складним, ніж говоріння. Я непогано говорю, але часто можу не зрозуміти, про що говорять, особливо якщо це британський фільм чи американський, але актори жують слова.
Я навіть думала, може, у мене щось зі слухом не те, чому мені так важко це дається. Бо я ці слова та вирази знаю, але коли їх промовляють швидко, можу не зрозуміти відразу.
тут на видео можно поставить двойные синхронные субтитры.
оригинал на английском и перевод. это очень помогает, но смотреть такое сложно. нужно ставить на паузу, перематывать назад и быть внимательной.
оригинал на английском и перевод. это очень помогает, но смотреть такое сложно. нужно ставить на паузу, перематывать назад и быть внимательной.
Потому что сначала нужно постичь азы построения предложения, а уже потом накапливать активный словарный запас. Пока я этого не сделала с преподавателем, сколько бы слов я ни заучивала, на общем понимании услышанного это никак не отражалось.
треба дивитися оригінал з субтитрами, зупиняти і шукати значення незнайомого слова, тобто - працювати з текстом.
2
Закончила курсы в Украине на B2.
Кембриджские не заканчивала. Думаю, B1 точно есть.
Но грамматика и лексика выше среднего.
Кембриджские не заканчивала. Думаю, B1 точно есть.
Но грамматика и лексика выше среднего.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу