короткопамятна• вчера в 12:42
Так а що, зараз ніяк не враховують, що є гуманітарії, а є
люди з технічним складом розуму? На НМТ укр.мова і математика - обов´язкові і я так розумію, що загальний бал впливає на вступ до вишу. Але чому низький бал з математики, наприклад, має вплинути на вступ дитини, яка йде на фак-тет іноземних мов? Для чого математика філологу? Звичайна людина, чиє життя не пов´язане з математикою, має знати таблицю множення, робити якісь прості обчислення, які потрібні в побуті. Але ж це не те, що питатимуть на НМТ?
показать весь текст
11
4
1
84
2
’Підлаштуватись’ часом неможливо. В голову людині не залізеш і нічого там не ’увімкнеш’. Це як спробувати змінити колір очей. І головне - навіщо?
4
Ответ дляГага Газу
Можно
Все реально, если заниматься и иметь желание
И медведя на велосипеде можно научить кататься
Все реально, если заниматься и иметь желание
И медведя на велосипеде можно научить кататься
Одразу видно, що ви в освіті не працювали.
3
Я филолог, который сейчас учит математику, которую в школе не учила
Поэтому и говорю, что все возможно, если есть желание и мотивация
Поэтому и говорю, что все возможно, если есть желание и мотивация
4
Ответ дляГага Газу
Можно
Все реально, если заниматься и иметь желание
И медведя на велосипеде можно научить кататься
Все реально, если заниматься и иметь желание
И медведя на велосипеде можно научить кататься
Я зно по математике не сдавала, считала себя гуманитарием
Зато какое мое удивление, когда на 1 курсе целых 2 семестра была высшая математика со всеми прелестями
Ничего, сдала все без троек
Зато какое мое удивление, когда на 1 курсе целых 2 семестра была высшая математика со всеми прелестями
Ничего, сдала все без троек
2
Воно не потрібно! Це нераціонально. Це як шульгу перевчити на правшу. Це можливо, але навіщо? Навіщо силувати людину з гуманітарним складом математикою? Забирати цінний час, який може бути витрачений для поглиблення знань в тій сфері, що ’дається’.
5
Ви пишите про людину гуманітарного складу як про розумово відсталу. В шкільні програмі зовсім нема нічого страшного.
4
1
Ні, ви не праві. Якщо порівнювати, то це як правші і шульги. А однаковий рівень у всьому - це як амбідекстери. Але ж не можна позбавляти права розвиватися в своїх сферах людей виключно гуманітарієв, або виключно технарів. Бо де тоді візьмуться гарні спеціалісти у відповідних сферах?
3
Та пусть развиваются. Я и написала, что человеку может быть легче опанувать математику или историю. Но школьная программа это не тот уровень, чтобы не освоить вообще.
1
Ответ дляГага Газу
Я филолог, который сейчас учит математику, которую в школе не учила
Поэтому и говорю, что все возможно, если есть желание и мотивация
Поэтому и говорю, что все возможно, если есть желание и мотивация
Вы взрослый сформировавшийся человек и даже уже имеете высшее образование. Не сравнивайте себя сейчас даже с собой после школы, а тем болеем с другим юным человеком, это абсолютно разные старты.
1
Может. Но я училась в 3 классах, 2 школах. Отличников не встречала. Везде по каким-то предметам классный руководитель просила не портить оценки, нам нужны отличники.
2
2
1
Страшного нет. Просто низкий балл по математике существенно снижает конкурсный балл для поступления
2
Вообще школьную программу можно любой человек освоить.
И задания, кроме нескольких там довольно базовые.
И задания, кроме нескольких там довольно базовые.
Это не так
У меня такой же пример как и у автора - все школьные предметы, кроме гуманитарных, были на очень низком уровне. Тем не менее это не помешало мне с красным дипломом окончить вуз
У меня такой же пример как и у автора - все школьные предметы, кроме гуманитарных, были на очень низком уровне. Тем не менее это не помешало мне с красным дипломом окончить вуз
Недостаточно
Нужно еще научиться их правильно использовать в разных задачах
Просто формулы не помогут, если не соображаешь, как решить задачу, потому что она отличается от тех, которые ты решал
Нужно еще научиться их правильно использовать в разных задачах
Просто формулы не помогут, если не соображаешь, как решить задачу, потому что она отличается от тех, которые ты решал
2
Потому что они не в курсе, что вы на факультет иностранных языков идете, чтобы переводчиком потом лабать. А ну как вы в лингвистику подадитесь. А там математика понадобится.
1
Так вы же сами пишете не про легче или труднее, а про желание и мотивацию. И соединяете разные категории.
Это не я писала. Но объективно освоить то, что ты непрерывно учил 11 -12 лет более гибким мозгом проще.
А если нет мотивации поступать в ВУЗ, то нужен ли он тогда вообще?
А если нет мотивации поступать в ВУЗ, то нужен ли он тогда вообще?
3
Кстати, да.
Дочь в Польше закончила бакалавриат по специальности логистика, поступила в магистратуру, а там вдруг курсы физики, начертательной геометрии, новые разделы высшей математики (на последнем курсе бакалавриата математики уже не было).
Дочь в Польше закончила бакалавриат по специальности логистика, поступила в магистратуру, а там вдруг курсы физики, начертательной геометрии, новые разделы высшей математики (на последнем курсе бакалавриата математики уже не было).
1
Так сейчас рассматриваем мотивацию для поступления на условного переводчика. Там будет возможно один семестр математики за все года учебы, и достаточно минимум набрать за семестр. Но при плохом балле за нмт по математике на переводчика не пройдут. А при несдаче математики вообще поступать нельзя.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Похожие темы:
Комментарии к ответу